关于西部大开发中人力资源开发与人才结构问题的思考

西部落后 ,归根结底是与人有关的诸多方面的落后。要改变西部地区的落后状况 ,必须改变人才落后的状况 ,西部大开发 ,既是对自然资源的开发 ,也是对人力资源和人才市场的开发。西部开发应当重视并积极推进人力资源开发 ,人力资源开发应该走以市场开发为主的道路 ,采取培养与引进相结合的办法 ,高级人才以引进为主 ,普通人才以培养为主。西部地区人力资源开发要注意合理使用人才 ,本着实用、高效的原则 ,建立起科学合理的塔型人才结构体系 ,以保证西部大开发对各类人才的需求 ,促进西部大开发的顺利进行。     

对西部人才资源开发的思考

国务院领导同志强调：开发西部最根本的是人才，不解决西部地区的人才资源问题，开发西部会有很大障碍。那么，如何做好西部人才资源开发这篇大文章，真正做到：吸引人才、留住人才、用好人才，顺利实施西部人才开发战略。我们谈谈个人的一些看法。     

我国西部地区人才资源开发探讨

人才是事业之本 ,人才是第一资源。西部地区存在人才素质较低、人才结构与分布不合理、人才流失严重等问题。西部地区人才资源开发要解放思想 ,转变观念 ;体制、机制要创新 ;要充分利用现有人才 ;营造人才开发的政策环境     

西部开发与人才资源的思考

抓好人才资源的开发利用,是实施西部大开发．促进经济大发展的关键。然而,西部地区人才现状堪忧,人才问题扼住了西部地区经济建设的咽喉。主要表现为：     

试论西部地区人才开发的原则

人才开发是西部大开发的重要内容之一。我们应从人才合理流动、人才开发的市场导向、人才开发的倾斜和重点等七方面就西部地区在人才的吸引、稳定和培养过程中应该坚持的基本原则进行探讨。     

西部大开发中云南少数民族地区人才资源开发

实施西部大开发战略是党中央高瞻远瞩 ,统揽全局 ,审时度势作出的战略决策。西部大开发给云南少数民族地区带来千载难逢的历史机遇。云南少数民族地区要实现西部大开发的目标 ,最重要的是搞好人才资源开发 ,并通过人才加科技 ,把自然资源优势转化为经济优势。云南少数民族地区各级党委、政府应抓住机遇 ,解放思想 ,更新观念 ,采取有效措施 ,搞好人才资源开发     

西部人力资源开发与教育发展对策探析

西部大开发的双重战略目标:一是在西部地区开发和培育21世纪初中国经济新的增长点,保持国民经济持续快速健康发展;二是缩小东西部地区发展差距,增强综合国力,包括增强民族凝聚力,维护国家的安全和统一。西部大开发的关键在人才,在人的素质。人才的基础是教育,人力资源开发和教育资源开发在西部大开发中起着非常重要的作用。     

西部地区人才资源开发之我见

实施西部大开发，是以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平关于“两个大局”的战略思想，面向新世纪作出的重大决策。这标志着幅员辽阔、自然资源丰富而经济相对落后的西部地区进入了一个崭新的发展时期。西部地区要在大开发中实现大发展，最为关键的因素是什么?毫无疑问，是人才。西部地区如何抓住西部大开发的历史性机遇，有效实施人才资源开发战略，     

西部大开发与创新教育

西部大开发，为西部地区的发展创造了良好的机遇，同时，也对教育提出了更高的要求。“培养多层次、高素质的人才”是整个社会对教育的厚望。要实现西部地区的可持续发展战略，必须从根本上改变西部地区教育和科技相对落后的现状，重视教育的发展和改革，让教育为西部的腾飞插上翅膀。 一、西部大开发教育是基础 西部大开发战略能否顺利实施，在很大程度上取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的数量和质量。西部地区经济落后的根本原因是教育落后，人才缺乏，特别是缺少高素质的劳动者和各类技术人才。 随着知识经济时代的到来，世…     

人文环境优化与西部大开发

东西部人文环境的差异是区域经济失衡的重要变量。因此 ,西部开发必须改变重物质投入 ,轻人文环境优化的思维定势 ,下功夫优化西部地区的人文环境 ,否则 ,西部开发的目标就会落空。优化西部地区的人文环境 ,就是解放思想 ,改变落后的思想观念 ;提高管理部门的办事效率、政策水平和服务意识 ;构建依法治理的社会环境 ;营造人才成长和建功立业的社会氛围 ;加强公民道德建设 ,形成诚实守信、文明礼貌的社会风气 ,以吸引区外、境外的资金和人才 ,完成开发西部的任务     

西部大开发 人才是关键

西部大开发,人才是关键,教育是基础。虽然重庆的教育科技在西部有一定的优势,但因流失、断层、短缺现象严重,更无法与发达的东部地区人才状况相比。因此,必须采取切实有效的政策和措施,留住、吸引和培养人才,才能真正使重庆在西部大开发中腾飞。     

西部大开发与全面推进素质教育

成功实施西部大开发战略,人才是根本,科技是关键,教育是基础.加快西部教育的改革和发展,全面推进素质教育,切实做好人力资源开发,是西部大开发必须优先实施的一项重要的基础工程,是西部大开发的治本之举.在西部地区垒面推进素质教育,必须以解放思想、转变观念、提高认识为前提,以改革教育模式为核心,以提高劳动者素质和培养创新人才为目的,制定并实施西部教育行动计划.     

西部开发与教育本地化战略

广袤的西部大地是中国贫困的腹地.在实施西部大开发这一庞大系统工程中,根本性的对策在于人才的培养.江泽民指出:"西部地区要在国家支持下加快基础建设,优先发展教育、科技.西部开发关键靠人才,人才培养关键靠教育,首先要集中力量把基础教育搞好."     

试论西部开发的政策支持

制定西部开发政策体系具有重要的理论意义和实践意义 ,可以使西部开发具有法律保证 ,可以使西部地区得到更多的人、财、物和技术上的支持 ,可以促使西部开发取得更大的成效。政策支持的重点主要应当放在西部地区的基础设施建设上。政策支持的主要内容是财政政策支持、税收政策支持、项目政策支持、土地政策支持、人才政策支持、对外开放政策支持等。政策支持的落实必须做到 ,政策本身切实可行 ,各级党、政组织高度重视 ,发达地区承担道义责任 ,西部地区充分挖掘自身潜力     

西部大开发与人才的引进

实施西部大开发战略成功的关键是人才,根据我国西部地区社会经济条件相对落后,各类人才更加缺乏的实际情况,面向世界范围的人才引进就成为大开发的重要组成部分.而在实际工作中,要充分调动各类人才的积极性和创造性,使其各展其长,人尽其才,就必须处理好人才的引进和使用;原有人才和新引进人才以及各类人才的平衡引进等方面的问题.     

为西部大开发营造良好的人文环境

面对西部大开发 ,人们谈论最多的热门话题 ,是招商引资问题、吸引人才问题、改善生态问题、基础设施建设问题等等。殊不知 ,这些问题的解决 ,需要一个前提条件 ,就是必须营造良好的人文环境。良好的人文环境 :实施西部大开发战略的保障西部大开发的实质 ,是全党全国人民以几十年乃至上百年的团结奋斗 ,来加快西部地区经济社会的发展 ,缩小西部与东部的发展差距 ,提高西部地区人民的物质文化生活水平 ,建设一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山河秀美的现代化新西部。实施这一宏伟战略 ,需要资金 ,需要技术 ,需要人才 ,更需要与此…     

区域经济增长与西部大开发战略

加快西部地区经济发展,其核心是促使西部地区经济增长。里查德森提出的融合空间向量的增长理论模型指出,影响区域增长的因素主要有规模经济效应、资本及其效率、人力、技术进步等。西部地区与东部地区发展差距拉大主要就是由于这些因素的影响。所以西部大开发战略要把重点放在优先发展西部大中城市、加大资金投入、吸引人才及加快科技进步等。     

论人力资源开发在西部开发中的战略地位

我国的西部地区既是一个地理区域概念，同时也是一个经济区域概念，是指位于我国大西北大西南的山区、高原地区的九个省区，包括四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等。西部地区是个矿产资源极其丰富的地区，它的高效、合理的开发对西部地区以及我国社会经济的发展有着不可估量的意义。本文就人力资源开发在西部地区开发中的战略地位略作探讨。一、西部地区的开发依赖于人力资源的开发西部地区的开发，从通常的角度理解，就是指对西部地区矿产物质资源的开发。但这种理解显然是不全面的。西部地区的开发除了矿产资源的开…     

西部开发与教育的优先性

西部大开发必须要依靠知识和人才 ,要体现教育的优先性。本文概览了国际上开发经济相对落后地区的教育优先性的主要经验 ,又分析了西部地区实施教育优先性的条件 ,进而提出了促使教育优先性得到实现的策略选择。     

西部开发与人的开发

在西部大开发中人是最重要的因素.西部人既是西部开发的主体,又是西部开发的对象,开发西部应先开发人.在西部开发中实施人的开发,必须适度超前发展教育,转换用人机制,充分发挥西部现有人才的作用,广揽天下英才,以解决西部人转变思想观念、实现文化和价值选择的问题,使西部的社会群体和个人完成传统人格的现代转换,提高整体素质,从而为西部大开发提供可靠的人力资源保障.