论英汉思维模式差异对句子结构的影响

语言和思维是密不可分的，人的语言表达是受思维方式支配的。英汉思维模式的差异，使得英汉句型结构差异较大。因此，研究英汉思维特点，弄清其对句型结构的影响，对外语教学具有十分重要的意义。     

底层结构与上层结构对隐喻意义取象的影响

隐喻是人类认知世界的基础，是人类的一种思维方式。隐喻意义取象与诸多因素有关。从生理学及化学视角看，“底层结构”促使英汉隐喻意义的取象具有相同之处，而“上层结构”，如地理环境、知识观念、思维方式等差异，是导致英汉意义取象产生差异的主要原因。     

论英汉动物词汇文化意义的异同

语言是文化的载体，不同民族的语言使世界上的文化呈现出千姿百态。文化差异赋予同一动物词语不同的意义，相同的文化意义又由不同的英汉动物词语来表达。英汉动物词汇文化意义的契舍与冲突主要是由于语言和变化的差异造成的。     

英汉同语认知及对比研究

英汉同语的使用和认知基础并不是其字面意义，而是人们对刻板印象的认识。刻板印象的复杂性，决定了英汉同语含义的复杂性，而同语含义的复杂性，又决定了同语语用功能的复杂性。此外，对英汉同语的句法特征和语用功能的对比研究表明，英汉同语是一对既有相似性又有诸多差异的语言现象。     

英汉习语的文化差异及翻译

习语包含着丰富的文化信息,但英汉文化差异导致了英汉习语的差异,因而形成英汉习语在语义上的不对应性.本文阐述了英汉习语在指称意义与联想意义上的区别;介绍了英汉习语在互译过程中所采用的方法;强调了在翻译过程中注重文化因素的必要性.     

《傲慢与偏见》两中译本的对比研究

本文对简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》进行了对比研究。研究结果表明翻译的质量与译者对英汉差异的掌握情况休戚相关，有力论证了用英汉对比研究的成果去指导翻译实践的意义和价值。同时，通过对两个译本的对比研究，笔者也深切感受到英汉对比研究对整个英语教学的重要指导作用。通过英汉对比教学，让学生了解两种语言之间的差异，克服汉语对英语学习和输出的干扰，从而促进目标语的学习、提高目标语输出的质量。     

英汉词汇文化内涵及其翻译

文章从跨文化的角度分析了英汉两民族中词汇文化意义的差异,研究英汉词汇的文化内涵差异有利于提高译者的跨文化差异的敏感性,正确地理解和翻译全文,对于英汉词汇的跨文化差异的翻译,本文也提出了具体的方法。     

也谈英汉词汇文化内涵及其翻译

文章从跨文化的角度分析了英汉两民族中词汇文化意义的差异,研究英汉词汇的文化内涵差异有利于提高译者的跨文化差异的敏感性,正确地理解和翻译全文,对于英汉词汇的跨文化差异的翻译,本文也呈现了具体的方法。     

英汉连词对比与翻译

英汉连词存在差异，这些差异影响到翻译过程中连词的使用。文章从语义功能方面分析英汉连词的异同，对比英汉连词应用的差异，并探讨英汉互译时连词的使用情况。     

英汉同义词文化内涵对比及文化导入途径

分析了英汉词汇对应的几种形式 ,比较了英汉同义词的不同文化内涵 ,阐明了大部分英汉词汇不仅在概念意义上而且在文化意义上表现出巨大的差异 ,从而提出了在大学英语教学中文化导入的必要性及文化导入的方法和途径     

趣谈英汉习语的文化差异

本文展示了英汉习语中所体现的英汉文化差异,并受语用学有关理论的启发,认为在英汉习语翻译中,首先要保证原味隐含意义的准确转达,并根据具体的语境正确译出原文的褒贬意义。     

英汉颜色词的文化内涵与使用

英汉颜色词在使用上存在着明显差异。在英语使用颜色词的场合，汉语不一定用颜色词，反之亦然。造成英汉颜色词差异的主要原因是由于英汉民族所处的地理位置、历史背景，所拥有的风俗习惯、民族心理和思维方式存在着很大的差异。因此只要这些差异存在的一天，英汉颜色词的使用便不可能趋于一致。     

若干英汉否定比较句的语义分析

英汉一些否定比较句之间存在一定程度上的对应，但又存在着某些差异，这些差异表现在否定比较句的句法形式、语义蕴含、对不同类型形容词的选择性以及语用含义诸方面。辨析这些细微差异，对英汉语教学、翻译也具有实用意义。     

英汉动物词的文化内涵与翻译

本文从一些常见动物的指称意义及其文化内涵的异同 ,阐述了英汉动物词的文化内涵差异的原因。在此基础上 ,分析了英汉动物词的翻译价值问题     

英汉数量概念表达的比较与赏析

英汉数量的表达，差异是很大的。这种差异对于学习英语的阻碍，是现实存在和显而易见的。英汉数量的表达方式，各有千秋，皆存长短，颇值分析和欣赏。本文从名词修饰、结构搭配和各自特点等几个方面，对英汉数量的表达，逐项进行了比较、剖析与欣赏，相信对英语学习者，会有一定的帮助。     

英汉词义的非对应性

英汉两种语言中,词汇的文化内涵极为丰富,但由于英汉两种语言分别属于不同的语系,存在很大的差异.有很多词在两种语言中找不到相对应的词,有些词虽然可以在两种语言中找到相对应的词,但在语义与文化层面上有很大的不同.从语义学角度出发,就英汉词汇的概念意义和文化内涵方面存在的差异所造成的英汉词义的非对应关系进行探讨.     

英汉思维差异对翻译的影响

英汉文化差异中思维方式的差异使得英汉两种语言各有其独特的神韵,了解英汉思维差异对理解英汉句子的结构差异有着重要作用。文章通过翻译实例说明英汉思维差异对翻译的影响,指出大学英语翻译教学应重现英汉思维差异知识的传授。     

浅析英汉动物习语中的“似同实异”现象

英汉两种语言中都含有大量文化意义的动物词和动物习语，对这些蕴含独特文化内涵的动物习语的学习，特刺是从相似性和差异性角度学习和了解这些动物习语，有助于掌握真实语言，提高语言能力和文化能力，达到跨文化交际目的。本文以实例形式比较英汉动物习语中的“似同实异”现象以了解差异，分析其原因，以对外语教学提供启示作用。     

英汉句型结构比析

英汉两种语言属于不同的语系，在句型结构方面存在着显著差异。对比发现这些差异，并探求其背后原因，有助于我们加深对这两种语言的理解，也有助于提高译者在英汉互译中的对比转换意识。     

试论英汉时间表达在文体中的差异

英汉两种语言各属不同语系，结构、文体相差悬殊，笔者试图分析英汉时间表达的差异，从而增进对英语时态概念在文体中作用的了解。