提升高校教师周边绩效的意义及对策

周边绩效不是组织的整体绩效,也不能替代任务绩效指标对个体进行考核,但忽视周边绩效的考核是不完整、不客观的,会对组织成员实施积极正向的周边行为、形成健康的组织文化产生负面影响,最终影响组织长远发展。高校教师作为知识型工作者,其周边行为的投入与产出难以用具体的指标进行量化,仅仅用定量的任务绩效指标不足以体现其实际贡献。高校教师周边绩效对高校整体绩效目标的达成以及健康校园文化的形成和高等教育的长远发展等,都有极大的促进作用。应当基于任务绩效和周边绩效的二维绩效观,构建差异化激励模式,规范高校教师周边绩效管理,完善高校动态绩效考核制度,最终推进高校校园文化建设,发挥大学应有的功能。     

绩效考核体系在高校中的重构

绩效考核是人力资源管理中较为重要的、基础的一个环节,也是高校管理者必须认真研究和高度重视的课题。高校绩效考核的主体对象包括专业技术人员的绩效考核、行政管理人员的绩效考核、工勤人员的绩效考核以及校外兼职教师的绩效考核。无论是对哪一种对象的考核,都应该从岗位性质入手,明确考核目标,设定考核标准,采用科学的考核方法进行全面的绩效考核。     

国有企业绩效考核初探

绩效考核是实施绩效管理的基本环节。各级主管是实施绩效管理的关键因素,尤其是高层管理人员,通常决定着企业的绩效与绩效管理工作的成败。通过日常绩效考核工作的有效进行,达到改善沟通的目的,使各级管理人员和员工都能从切身利益出发,关心企业绩效,形成健康有效的激励与约束机制。才能最大限度地提高企业人力资源利用效率,保障实现良好的经济效益。     

从绩效考核到绩效管理：人力资源管理理念的发展

绩效考核已成为我国各级组织例行管理的重要部分。然而,绩效考核的实践操作效果与理论价值之间存在着明显的背离现象。而且这种背离在各个组织中还具有相当大的普遍性。本文分析了绩效考核中存在的问题,从传统绩效考核到现代绩效管理是人力资源管理理念的深刻变革,即管理思想上从科学管理发展到人本管理,管理手段上从行政约束发展到沟通激励,管理基点上从结果管理发展到过程管理,并在此基础上提出了建立全面绩效管理体系的观点。     

从绩效考核到绩效管理:人力资源管理理念的发展

绩效考核已成为我国各级组织例行管理的重要部分.然而,绩效考核的实践操作效果与理论价值之间存在着明显的背离现象.而且这种背离在各个组织中还具有相当大的普遍性.本文分析了绩效考核中存在的问题,从传统绩效考核到现代绩效管理是人力资源管理理念的深刻变革,即管理思想上从科学管理发展到人本管理,管理手段上从行政约束发展到沟通激励,管理基点上从结果管理发展到过程管理,并在此基础上提出了建立全面绩效管理体系的观点.     

绩效考核在薪酬管理中的设计与应用

现代的绩效考核是从组织核心竞争力出发,以提高组织的综合能力为目的,实现组织与员工的利益共享和双赢。目前,应用最广泛的企业绩效考核方法有三大类型,在此基础上又衍生出诸多的具体绩效考核方法。绩效考核在薪酬管理中的应用实质上就是将员工被组织认可的有效的绩效通过薪酬予以回报和激励,绩效考核结果在薪酬管理中的应用方式一般从投入和产出两方面考虑。     

国家公务员绩效考核指标体系实证研究

国家公务员绩效指标体系设置及实施好坏直接关系着政府发展的方向,本文以此为问题,从苏南政府机关绩效调查的数据入手,对绩效考核指标的设置、绩效考核指标实施、绩效考核指标的反馈及绩效价值导向进行实证分析、找出问题并提出对策,最后提出了本研究的不足和对公务员绩效考核实证研究发展的展望。     

地方师范院校教师绩效工资之我见

文章围绕某地方师范学院绩效工资的实施现状,分析了现有绩效的考核制度对教学一线人员、行政管理人员以及工勤人员的不同计算办法,认为地方师范院校现有绩效工资的实质,就是剥夺教学一线人员的工作绩效而向有利于行政管理人员靠拢。为此,文章提出了围绕师范院校培养教学型人才为中心的教学任务,对现有绩效工资考核方式的改进办法。     

组织行为与制度建构:非领导职务公务人员绩效考核影响因素探析——基于八省问卷调查数据的因子分析

绩效考核作为一种管理工具,对于提升公共组织的效率,建立现代意义上的公务员制度,具有重要意义。现行的《公务员法》明确了公务员绩效考核的地位,使绩效考核具备初步的制度基础,但其制度效力如何,仍然是一个悬而未决的问题。以问卷调查为主要研究方法,基于因子分析的定量技术来分析影响非领导职务公务人员绩效考核实际效果的各类因素,可以发现,考核指标的主观性、程序公正性的缺失、组织中的政治行为以及组织文化,对公务人员对绩效考核的满意度均有明显的影响。     

创新体制下高校科研管理人员的素质

实施科教兴国战略以来,科学研究作为第一生产力得到了前所未有的重视,面临着极好的发展机遇。高校作为我国科技活动的一支重要生力军,在促进经济发展中占有举足轻重的地位。而高校科研工作的顺利开展离不开科学的管理,科研管理人员的组织、引导、咨询和管理工作水平直接影响着高校科研工作的质量。科研管理逐渐成为一门综合性交叉学科,它不同于一般的纯行政管理或生产经营性管理,而是兼有学术管理和行政管理的双重职能。它要求管     

论企业绩效管理在高校教学管理中的应用

随着改革的深入,高校面临的压力也越来越大,传统的教学管理方法显然已经不能适应高等院校发展的需要。因此,可考虑将企业绩效管理体系引进高校教学管理当中。一个完善的绩效管理体系是绩效分析、绩效计划、绩效实施、绩效考核与评价、绩效结果反馈和绩效改进等几个环节组成的封闭循环系统,环环相扣,构成了高校教学绩效管理体系的基本框架。     

高校学术组织与行政组织关系的生态学思考

从教育生态的视角认识高校内部组织结构,学术组织与行政组织的协调统一有利于高校管理工作的良性发展。高校学术生态环境的主体性不强、行政权力被强化是导致高校内部组织结构关系失衡的主要因素。构建协调的高校学术组织与行政组织关系,必须遵循生态系统平衡原理,确立以学术为本、校长治校、教授治学的大学行政管理理念和机制,弘扬大学精神。     

浅析高校行政管理中的问题与对策

随着我国高等教育体制改革的逐步深入,高校行政管理部门对自身的改革也势在必行。经过持续的改革和发展,取得了一定的成果,但仍有诸多问题亟待解决,如高校内部行政权力泛化、行政管理职能的履行存在不足、高校行政机构膨胀、高校行政管理人员的待遇与教学老师差距过大等等。只有进一步深化改革,建立行政权力制衡机制、转变行政管理理念、精简高校机构、改善高校行政管理人员的待遇,才能使这些问题得到缓解。     

应当重视行政管理学的研究与应用

行政管理学亦称行政学,是研究国家行政组织对社会事务进行有效管理的规律的科学,是研究国家行政管理人员的管理行为和各级行政管理组织运行机制的科学。行政管理学通过研究国家行政管理人员的管理行为和各级行政管理组织的运行机制使行政管理工作从一般的经验管理上升为理论、成为科学的管理。它通过对行政管理中决策、领导、组织、计划、人事、财政、监督、控制等各种要素及其相互关系、运行机制进行系统的观察、实验、实践和研究,来揭示有关行政管理活动中规律性的东西.从而达到从整体上提高行政管理水平,改善行政管理组织的运行机制,提高行政人员素质,最终达到提高行政管理效率的目的。     

提升事业单位员工绩效考核的成效研究

事业单位绩效工资制实施的成功与否主要取决于员工绩效考核体系是否科学.目前,事业单位在员工绩效考核过程中还存在一些问题,造成了绩效考核本身绩效不彰.组织通过采取民主管理、企业文化建设和科学选取考核方法等措施,有助于防控绩效考核失败,最终实现事业单位收入分配制度改革的目标.     

论《能源法》绩效指标及其制度实现

绩效指标既是制度设计的出发点,也是制度评估的标准,因而是表征<能源法>从"效力"到"实效"的最佳尺度.然而,绩效指标只有在制度环境得以改善特别是包括预算制度在内的宪政制度完善时才可能入法.中国<能源法>暂不宜规定绩效指标,但可以规定绩效指标的构成、效力、实施条件等作为行政行为或制定行政规范的依据,待有关制度完善后再适时修订<能源法>.     

浅谈我国高校行政管理存在的问题、原因及对策

我国高等教育近年来取得的进步有目共睹,但由于我国高校存在缺乏先进的行政管理观念、任务分配不均分工不明确、行政权力过大以及服务意识不强等问题,制约了高校的进一步发展。因此,高校行政应该引入绩效管理的模式,通过明确岗位职责、制定与职位薪酬挂钩的考核体系、加强沟通并及时进行反馈和总结以提高工作绩效的方法,充分发挥绩效管理方法对高校行政管理的促进作用。     

论行政审批流程再造视野下的政府机构改革

近年来,我国以办事中心集中审批模式为契机推行了行政审批流程再造,但政府机构改革、权力重新分配等配套措施跟进不理想,流程再造收效一般。本文将政府机构改革纳入行政审批流程再造的视野下,认为机构改革是行政审批流程再造的内在要求、提高流程效率的重要途径、巩固再造成果的有效手段。政府机构改革可以从设置专职审批科室、合理分配权力、完善信息化建设、转变管理方式等方面着手,同时要建立完善的绩效评估指标体系,对政府机构改革进行绩效评估。     

高速公路收费员绩效考核指标构建研究

文章运用主基二元法,结合关键业绩指标与岗位绩效指标,对高速公路收费员绩效考核指标进行再设计,并重点演示了考核指标的分解与建构过程,认为应该从主要绩效和基础绩效两个维度来考核高速公路收费员.其中,主要绩效指标的提取需要运用平衡计分卡和关键业绩指标法来实现;基础绩效指标的提取则需要借助于岗位分析.     

构建服务型高校行政管理体系的对策研究

高校行政管理是高校管理系统的中枢,同时它又属于社会公共事务管理范畴,带有明显的政府管理的官僚组织模式。而官僚的管理模式在高校管理中存在着组织结构不合理、管理体制陈旧、缺乏有效监督评价机构等问题。针对这些问题,运用行政管理领域中服务型政府的理念,通过建立高校的组织结构体系、制度体系和监督制约体系来构建服务型高校行政管理体系,对高校可持续发展有积极的现实意义。