论高校科技成果商品化的途径与对策

科技成果商品化的程度,已成为衡量一个国家科技进步的生产力水平的一个重要标志。现在世界的竞争,越来越表现为技术成果商品化的深度、广度和速度的较量。因此,一些发达国家非常重视科技成果的转化,注重“产品技术”这一技术成果转化为商品的关键环节研究。 改革开放以来,我国的科学技术得到了长足的发展,据有关部门统计,十几年共取得重大科技成果11万项。其中部分科技成果已转化为生产力,创造了巨大的经济效益。但是仍有一大批科技成果未能得到推广应用。每年研制出1万项科技成果,能得到应用的只有20％～30％,能及时用于生产的仅为10％左右。在已经转化的成果中,约有84％的成果只在一个点上得到应用。科技成果转化与国外相比,有很大差距,存在不少问题。     

科技成果商品化的基本途径

本文认为,科技成果只有通过实现商品化、产业化,才能转化为现实的生产力。文章概述了科技成果商品化、产业化的四条基本途径,即研、学、产、贸一体化协调开发;开辟技术市场,建设中试基地;引进外国技术并加以消化、吸收和创新;发展高新技术,建设高新技术产业区。并对每条基本途径的重要性及具体操作方法作了初步探讨。     

高校科技成果商品化症结剖析与对策

运用系统工程的观点和方法，通过对技术成果商品特性，技术成果商品化工作的特点等问题的分析，找出当前科技成果商品化的具体措施。画出了科技成果转化为商品的框图，建立了厂方投资效益模型，对于高校科技成果转化工作有一定实用价值，对于建立主动适应社会主义市场经济的科技新机制是十分有益的。     

从高校科技成果商品化看高校与社区经济的关系

发挥科学技术作为第一生产力的作用,加快科技成果向现实生产力的转化,是当前我国经济建设的重要工作之一。这种转化的重要途径,是要实现科技成果的高品化.马克思曾认为,科学是以知识的形式存在的一般社会生产力,他在分析大工业生产使从事科技工作的脑力劳动从直接生产过程中分离出来的现象时指出:“发明成了一种特殊的     

加强科技成果管理 促进科技成果商品化

马克思说:“科学获得的使命,成为生产财富的手段,成为致富的手段”,加强科技成果商品化是我国经济建设和四个现代化的内在需求。一 科技成果商品化的条件 科技成果作为一种特殊商品,有价值和使用价值。科技成果的使用价值无法象一般商品那样在复杂的消费中得到验证,而只能在采用其技术所生产的产品进入市场后的经济效益中得以体现。由于科技成果的成熟度、先进性、市场需求状况都直接影响产品的经济效益,使科技成果的交易具有一定的风险性。科技成果的交易是知识的复制和使用权的转移,科技成果的交易是一个持续一定时间的“买卖双方反复交流的过程”。买方要了解成果的“三性”及市场需求情况,卖方则要看买方的经济承受能力和生产条件,双方在互惠互利的原则下成交。在科技成果转让必须考虑如下影响成交价格的因素:     

提高四川高校科技成果转化率的途径和方法初探

一个国家或地区的经济实力和竞争力不仅取决于其物质资本的数量 ,关键还取决于其人才资本的数量和质量 ,以及人才的潜能和作用的发挥程度。因此 ,加快科技人才资源向人才资本的转变对经济建设和社会发展起着十分重要的作用。高校科技人才资源能否转化为人才资本的关键 ,又在于科技成果是否能够有效地转化为生产力。目前四川省高校科技成果的转化率较低的现状已成为制约科技人才资源向人才资本转变的主要瓶颈之一。本文对造成四川省高校科技成果转化难的主要原因进行了较深入的探讨 ,并提出了如何进一步提高四川省高校科技成果转化率的一些设想和建议。     

高校科技成果产业化模式与实践

高校是科技成果转化的重要阵地 ,面对知识经济和加入 WTO的挑战 ,高校科技成果产业化宜采取四种模式 ,即知本与资本结合模式、人力资本量化模式、科技专家领办科技企业模式和高校内部股份制模式 ,它们从理论和实证两个方面代表了高校科技成果产业化的主流方向 ,对推动高校科技成果转化有一定作用     

科技成果的商品化过程探讨

科技成果商品化,实行有偿转让,我国已有10年的实践。本文对科技成果的商品化过程中存在的内部因素和外部因素进行了具体分析,找出了影响科技成果商品化过程的因素,提出了解决问题的方案,对加快科技成果商品化过程,阐述了若干观点。     

科技成果商品化的运行过程

科技成果商品化是科技与经济有机结合的社会系统工程，其整个过程可以依次分为四个阶段：基础研究、技术发明、产品开发、市场营销。其中，运用技术发明的成果进行新产品的开发（即技术创新）是实现科技成果商品化的关键。而建立科技成果商品化的社会耦合运行系统，采取两端启动的方法，促进科技与经济的双向互动，则是加快科技成果商品化，实现科技是第一生产力的最有效法。     

高校科技成果转化模式研究

我国科技成果转化存在着科技与经济、市场脱节、成果成熟性和适用性不强、资金投入缺乏保障、技术市场的建设不完善、企业没有形成有效的技术商品需求机制等问题。要把深化高校科技体制改革落到实处,促进教育、科技、经济的紧密结合,以市场为导向,建立有利于成果转化的科研运行机制、激励机制和考核机制,完善科技中介服务和加大成果转化经费投入,建立具有高校特色的科技成果转化模式,开展重大研究方向的凝炼工作,形成高校科技工作的战略方向,从而提高高校科技成果转化率。     

商品化权初探

“商品化权”概念的性质是商誉。商品化权克服了著作权、商标权、反不正当竞争权的缺陷 ,因而具有存在价值。商品化权冲击了狭义的知识产权体系 ,属于广义的知识产权的一部分 ,并与其他知识产权发生权利冲突。     

我国高校科技成果转化模式研究

我国高校现行科技成果转化有三种模式,即高校自办产业模式、点对点模式、增长极模式,分别对各个模式的利弊进行分析,可以看出,通过政策引导、加大知识产权保护力度、加大资金投入、增强技术可靠性、以市场运作代替行政运作等形式,能够进一步促进高校科技成果的成功转化.     

试论高校科技成果转化的模式

本文总结了高校科技成果转化的五种模式,并指出高校要尽可能与企业建立紧密的合作关系,走产学研结合、合作转化科技成果的道路     

促进高校科技成果转化为生产力的途径

据悉,我国每年都有数以万计的科技成果问世,但是真正转化为现实生产力的只有30—40％。为了进一步促进学校科技成果转化,本文对如何结合学校特点推动科技成果转化的问题进行探讨。 一、瞄准交通行业 辐射其他行业     

高校科技成果转化途径、问题和建议

高等学校的科学研究已得到社会各界的认可和关注 ,高等学校的科技成果虽然也在许多经济领域实施 ,但许多科学研究成果并没有得到较大范围推广。本文根据高校科技工作的特点 ,提出高校科技成果转化碰到的问题 ,同时提出推动高校科技成果转化的几点建议。     

资本市场与高校科技成果转化──高校利用资本市场初探

高校科技成果产业化，尤其是高新技术产业化代表了知识经济时代的发展方向，高等院校利用资本市场具有客观必然性。高校进入资本市场的方式主要有高校企业直接发起股份有限公司上市、买（借）壳上市、高校联合上市、高校与上市公司合作、高校参与上市等五种。     

高校科技产业的模式与途径研究

为了探讨我国高校发展科技产业的模式与途径,我们对国内外部分高校创办科技产业的情况进行了调研,并在比较、分析的基础上,结合我国高校的特点,提出了我国高校自主创办科技产业和联手创办科技产业的几种模式和途径。     

高校科技成果与企业存量资产整合--提高科技成果产业化水平的又一途径

我国科技成果产业化水平较低,严重影响着经济发展质量.产业化水平不高的原因之一是科技成果转化过程中缺乏必要的资金支撑.为解决成果转化的融资困难,从中央到地方历经多年努力,但依然杯水车薪.本文从分析产业化资金的用途着手,对资金的使用进行分解,提出了在目前处于经济转型期的我国,利用产业结构调整的有利时机,用存量资产投入于产业化过程,带动产业化资金链构成和滚动,以解决成果转化过程中的融资困难的思路和方法.     

高校图书馆促进科技成果转化的条件和途径

高校图书馆促进科技成果转化的条件和途径宋桂兰江泽民总书记在全国科学技术大会上的讲话，再一次阐明了我国科技工作的基本方针，这就是坚持科学技术是第一生产力的思想；经济建设必须依靠科学技术；科学技术必须面向经济建设。这一方针的核心是科技与经济密切结合。这是...     

农业技术商品化问题初探

农业生产力的发展状况与农业科技的商品化程度是密切相关的。实现农业技术这一特殊资源的市场化配置,是农业现代化的必然要求。推进农业技术商品化应从战略上高度重视,积极引导,着力培育,稳步推进。要积极推进农业技术产业化,大力培育农业技术市场,着力提高农业生产的组织化程度,切实提高农民的科学文化素质,并建立相应的政策保障机制。