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俗话说:"浇树浇根,教人教心."教人要从教心开始,教育人的目的是为了让学生有心,培养学生做个有心人.有心才能成人,有心才能成才,成人与成才合一就是人才.近年来,随着素质教育的逐步推进,我们注重了对学生"五心"的培养. 相似文献
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党的十七大报告的一个突出亮点,就是提出并系统阐述了"中国特色社会主义理论体系"这个科学概念.十七大报告指出:"改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系.""在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义."这是对我们党29年来的实践创新和理论创新成果的总结和升华,有着极为重要的意义."中国特色社会主义理论体系"的内涵十分丰富,需要我们认真领会和把握. 相似文献
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教育家陶行知创造了一个有中国特色的生活教育模式,提出了"教学做合一"原则.其中的做就是实践.他认为只有"教学做合一"才能改变过去几千年来的死读书的传统陈法."教学做合一"是反传统教育、批判教学上理论严重脱离实际恶习的产物,核心是"做",而"做"指的是"包涵着广泛意义的生活实践".素质教育与陶行知的生活教育思想是一脉相承的.因此,我们应积极借鉴陶行知的"教学做合一"、"在劳力上劳心"、"手脑并用"的思想,为全面推行素质教育服务. 相似文献
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一、非负数的概念 "非负数"中的"非"就是"不","不是"的意思."非负数"也就是不是负数的数.从有数理分类可知,不是负数的数是0和正数,因此也可说"0和正数统称为非负数." 相似文献
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随着《财富的革命》的推出,中国学术界广泛地出现了对托夫勒现象的争论.笔者在此处摘要两种针锋论点,然后谈谈自己的观点.主要资料来源于文化新闻网. 相似文献
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《管理与财富》2007,(2):4-5
阿尔文·托夫勒,当今世界最具影响力的社会思想家和未来学家,1928年10月8日出生于纽约,纽约大学毕业,最初在汽车厂当了5年的工人,后来有机会成为记者,以其优美的文笔为多家杂志撰稿,广受好评,最后担任了著名财经杂志《财富》的副主编.在记者生涯的磨砺中,托夫勒对社会问题,特别是对人类向何处去的问题,发生了浓厚的兴趣.托夫勒的妻子海蒂·托夫勒也是知名的未来学者,两人志同道合,曾多次合作著述.1970年两人出版《未来的冲击》,1980年出版《第三次浪潮》,1990年出版《权力的转移》等未来三部曲,享誉全球,奠定了托夫勒未来学巨擘的辉煌地位,两人的思想对当今社会思潮产生了广泛而深远的影响. 相似文献
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"华"字,为中国各民族的概念,谓之中华民族."华"字意又为"荣",又同"花".《诗·周南·桃夭》:有"桃之夭夭,灼灼其华"的诗句."华"字的上方是一个变化的化字,下面是一个十分的十字,谓之中华民族是一个"风化、教化、十足、十分"的民族与国度,上面"单立人"与"龙"字的缩写,又包含着华人与龙的关系,素有"龙的传人"之称谓.因此,"华"字,不胜枚举地形容了人、文、事、物的美好."华"承载了太多太多的荣辱兴衰,是五千年的沧桑与文明锻造而成,是人类种族、国度、民族、思想、文明与智慧升华的结晶,在你的语言和词汇里,如果有"华"字的出现,那一定是美好的. 相似文献
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全国组织部长会议提出要做"靠得住,有本事"的领导干部."靠得住,有本事"实质是"德才兼备","有才无德要坏事,有德无才要误事",这个规律已被无数的事实所印证.作为新时期的地税领导干部要有本事,就是要面对经济全球化、科技经济一体化、知识信息化、我国加入WTO背景下的税收形势和特点,多学习、勤思考,多实践、勤总结,努力使自己成为精于业务、永不掉队,创新思路、永不僵化,工于协调、永葆活力的干部."有本事"最终要落脚于"靠得住","靠得住"的本质是理想信念问题,表现形式是理想信念支持下的言行.我们现在处于和平的经济建设时期,"靠得住"应主要表现为日常的敬业精神和公仆情怀.作为地税领导干部,笔者认为"靠得住"应主要体现在以下三个方面: 相似文献
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加德纳提出:真正理解并学以致用是教育的一个直接目的.他说:"教育家应该追求更远大的目标,也就是真正理解并学以致用的教育."他认为,学生若把在任何教育背景中所获得的知识、概念和技能(简称知识),应用到与这些知识确实相关的新事件或新的领域中,那么他就具有真正理解并学以致用的能力. 相似文献
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所谓畅销书,就是读者多、销量大、销得快、影响大的书."畅销书"的概念最早出现在1891年,是年,美国人以畅销的程度对书籍进行排行,并把它与"流行音乐"、"名人榜"等并列提出来.现在在美国,销量在10万册以上的精装书可称得上是畅销书,而简装书的销量在20万册以上方可称为畅销书.畅销书不仅仅可以带来可观的利润,也能使作者一鸣惊人和塑造出版社的品牌,甚至会拉动整个图书市场. 相似文献
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《走一步,再走一步》教育案例 总被引:1,自引:0,他引:1
[案例背景]
"尊重教育",一个温暖的、饱含人文关怀和教育精神的话题,就这么亮丽地出现在我们面前."尊重教育"摆脱的是多年来少有人质疑的传统窠臼,唤醒的是教师生动勃发的创造力."尊重教育"的内容是尊重学生,"尊重教育"的实质就是尊重"教育". 相似文献
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温家宝总理在剑桥大学演讲中说:"科技是克服金融危机的根本力量.每一场大的危机常常伴随一场新的科技革命;每一次经济的复苏,都离不开技术创新.推动发展高新技术产业群,培育新的经济增长点.此时我们就是要依靠科学技术的重大突破,创造新的社会需求,催生新一轮的经济繁荣."据了解,中央财政今年将加大科技投入,拟投入1461亿元,较去年增长25.6%. 相似文献
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历史的发展是波浪式前进、螺旋式上升的.历史告诉我们:没有磨难就没有伟业,没有坎坷就没有伟人.其关键在于如何从挫折、磨难、坎坷和逆境中摆脱出来,并使之转化为成功的财富.在中国共产党的历史上,伟人毛泽东的"三落三起"就给各级领导者能动地战胜挫折提供了非常宝贵的启示. 相似文献
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托夫勒在《第三次浪潮》中将人类的发展分为:农业时代、工业时代、网络时代.各个时期有不同的特点,技术在变革,时代在发展,然而不变的是人在经济中的地位与作用.随着我国改革的不断深化,市场经济的色彩逐渐浓厚,对人之"本"的内涵及其对于发展的影响也应有新的认识,这是一个与时俱进的过程. 相似文献