农村中学美术教育教学方法初探

传统的美术教育方法存在着很多问题,特别是在农村中学中,要改善教学方法。要重感知的升华,让学生在直观感觉中提高“眼力”,让临摹转向想象力的培养,要发挥欣赏教学作用,培养学生情感能力。     

论中小学美术教育的现状

本文通过对当前美术教育中教师水平、教学设施、教育部门及学生等几方面具体问题的分析.希望当前的中小学美术教育能够拥有一套科学的培育方法,并且相关部门能够严格实施.     

关于高校美术教育现状的思考

高校美术教育是国家美术教育的基础,它既关系到美术人才的更迭,又关系到美术启蒙教育的师资投入。本文主要是对当前高校美术教育现状进行分析,针对其盲目扩招,整体素质不全等弊端提出对高校美术教育改革的几点建议,以提高美术教学质量,优化美术教学模式,促进高校教育改革的健康发展。     

试析高职院校美术教育教学的创新

本文从高职院校美术教学的目标和特征开始讲起,对高职院校美术教学创新路径进行分析,为高职院校美术教育教学水平的完善提供帮助,以推进高职美术教育改革步入新阶段。     

土器艺术在农村美术教育中的引入

泥巴性柔软,能便利地实现三维造型创作,是人类最早大量使用的材料,在美术教育中有无可替代的价值。在农村美术教育中引入土器教学,因地制宜地借助农村砖瓦窑场,令寻常砖瓦焕发出神奇的艺术创造价值,既可以取代陶艺,也可以继承古老的土器技艺,对广大农村的美术教育有重大意义。     

张家口地区农村小学美术教育现状研究——以张家口市张北县Z小学为例

随着基础教育改革的大力实施,农村小学美术教育对孩子美育和素质教育的重要性日益凸显。但农村小学美术教育和城市小学美术教育依然存在差距。当前,张家口地区农村小学美术教育发展现状如何?其问题主要存在哪些方面?通过对张家口市张北县Z小学进行实地走访,与相关教师进行访谈,了解张家口地区农村小学美术教育现状,以期能够为改善张家口地区农村小学美术教育存在的问题提出相应的解决措施。     

论高校美术教育中创新思维培养与能力的提升

美术是艺术的一种重要途径,创新能力在任何一项艺术中都起着至关重要的作用,由此可见,高校美术教学是培养学生创新思维能力的一个重要学科教学。为了满足当今社会的需要,传统意义上以技术为主的高校美术教学已经不能适应当今的素质教育,培养学生的创新思维能力应当作为高校美术教学的重点。     

美术教育中的素质教育

美术教育作为素质教育的重要组成部分,在推行素质教育、培养创新能力方面有其重要的地位和不可替代的作用。     

浅析美术教育与艺术欣赏的关联

艺术欣赏是美术教育中的基础教育,也是实现美术教育的重要手段,二者是相辅相存、不可分割的统一整体。艺术欣赏教育能够增强学生的对审美的认知感,在一定程度上能够陶冶情操,对学生的身心健康具有积极的促进意义。     

论水彩画教学与美术教育

随着国家向现代化社会迈进,素质教育开始受到国人前所未有的重视,而作为实现素质教育手段之一的艺术教育,在学校教育中的重要性也逐渐被更多人所认同。在这样的社会背景下,美术当然是学校不可缺少的课程。水彩画是美术教育专业的基础课,同时也是中小学美术教学经常采用的形式,可以有效提高学生在美术方面的技能,形成基本的美术素养。水彩画的发展优势,促使我们对水彩画教学的作用进行思考。     

浅析美术教育与学生审美个性的发展

美术教育对学生审美个性的发展有特殊的、不可替代的作用,是培养审美个性最有成效的学科之一,是时代发展的需要。培养学生审美个性美术教育的效果是最大的,它的任务也是很重的。因此,我们美术老师要把培养与发展学生的审美个性当做我们的教学核心,贯穿于我们教学中的每一环节,做到保持学生的活力。     

尹少淳谈美术教育读后感

20世纪80年代以来,随着我国教育改革的实施与推进,基础学科教学论研究在学习和借鉴国内外教育研究成果的基础上,逐渐步入真正意义上的学科建设轨道,并日臻成熟.在这一发展潮流中,美术学科教育学研究也得到了长足发展并倍受关注.美术教育的本质、特点、功能与价值以及美术学科课程与教学原理、策略、方法等基本问题得到进一步廓清,相关...     

浅说美术教育的信息化教育

艺术是人类文明的重要组成部分,随着信息时代的到来,艺术的传播与学习不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆,而是更广泛地进入广播、电视和网络等大众媒体,成为现代人生活和学习不可分割的部分,在新时代的美术教育中我们更应该跟上时代的脚步,实现美术教育中的信息化,为培养真正全面发展的高素质人才奠定基础。     

目前农村中小学美术教育的调研及对策

美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。美术课对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展。具有重要的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育。许多学校也取得了不少教学成果。但也存在不少问题。     

浅谈新媒体教学对美术教育的利与弊

新媒体教学进入美术课堂,已是现代潮流的趋势,作为先进的美术教学工具和手段,新媒体有着独特优势,但也存在缺点,运用得当可以使美术教学如虎添翼,使用不当则可能是画蛇添足。我们要正确对待,认真把握,才能取其精华,弃其糟粕。     

中小学美术教育与民族特色文化关系

我国有着五千年的悠久历史,民族特色文化不胜枚举。中小美术教育课程是中小学生必须接受的基础课程,教师可以在教育过程中引进民族特色文化,使之成为重要教育内容。同时,中小学美术教育使得民族特色文化进一步传承。从某种角度而言,中小学美术教育与民族特色文化有着密不可分的关系,两者息息相关,必须促进。本文先分析中小学美术教育与民族特色文化的关系,进而提出一套如何在中小学美术教育中汲取民族特色文化的策略,具有一定的现实意义和指导意义。     

美术教育应促进艺术个性的生成与发展

艺术活动是人的精神活动及其在生产活动中的反映,是人的精神状态的具体表现,显示着人的精神风貌,对一个群体是这样,对一个民族也是这样。而任何一项艺术活动的创新和发展,实质上都是参与者的艺术个性得以充分发挥所推动的。没有参与者的艺术个性,没有艺术个性的充分发挥,就不可能有艺术活动及其在生产活动中的创新与发展。我们的社会正在高速发展,需要有大量的富于创造性的人才。美术教育在其中起着极其重要的作用。发现、引导、培养和促进艺术个性的生成与发展,其价值绝不仅仅在美术教育本身。更重要的是培养学生的创新能力和创造力,使其综合能力得以提高,适应社会的发展需要。     

美术教育中幼儿绘画情感激发的探索与实践

如何对儿童的绘画情感进行激发,这是学校与家长应当密切关注的问题。笔者通过自己所了解的一些幼儿的绘画经历,得出一些观点。在幼儿学习绘画的过程中要注意到以下几点:1.要让孩子了解为什么要去学习美术,美术教育的意义在哪里;2.老师以及父母一定要学会做一个倾听者;3.将孩子的作品都能够保留下来。