对高职院校旅游管理专业加强实践性教学环节的探索

高职院校旅游管理专业是一个实践性、应用性很强的专业，但就目前总体上看，该专业实践性教学主体地位仍不突出，理论教学占据主要地位，这使得教学对象的专业技能不能得以有效训练，从而导致教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求。本文将对高职学院旅游管理专业加强实践性教学的重要性和必要性、实践性教学存在的主要问题，改革旅游专业的教学模式、加强其专业实践性教学环节的对策等一系列迫切需要解决的问题进行思考与探索。     

浅谈实践性教学中的人机安全系统

人机系统，是由人和机器构成并依赖于人机之间相互作用而完成一定功能的系统。职业技术院校在开展实践性教学时，为保证教学效果与实习安全，必然会遇到人机协调问题。本文在分析人与机械特性基础上，对人机安全系统在实践性教学中的应用进行了一些有益的探讨。     

基于工作过程导向的中职测量学项目教学探索与实践

对基于工作过程导向的中职测量学课程项目教学的教学模块、项目教学设计、教学组织与实施、教学考评方式及教学效果等方面进行了实践性探讨。     

强化教师主导作用，提高《网页设计》课堂实效

《网页设计》课程综合实践性强、注重学生学以致用的综合运用能力，实践证明任务驱动法对该课程的教学实用而有效。文章从任务驱动教学法的特点出发，结合课程及学生的实际情况，对教师如何发挥其主导作用，从课前任务设计、教学中的动态监控到课后的反馈评价过程的有效性进行了探讨。     

中职学校计算机实践性学习的教学设计思考

实习质量不高是我国许多职业学校面临的共同问题,因此有必要对实践性学习的教学设计进行深入、系统的研究,以提高实践性学习的结构化水平.     

高职非计算机专业程序设计的教学改革探讨

程序设计语言教学是计算机基础教学三个层次的课程体系中第二层次教学的必修课，程序设计作为非计算机专业公共基础课，其理论性、实践性强，教学难度大。本文就如何提高教学质量，培养学生综合应用程序开发能力作了探索和改革。     

高职理工科实践性教学环节存在的问题及对策

实践性教学环节是学生实践技能形成的基本途径。目前高职院校理工科实践性教学环节比较薄弱。本文通过对高职院校理工科实践性教学环节的现状及理工科学生实践技能形成和提高的过程进行分析,找出高职院校理工科实践性教学环节存在的问题,提出了强化实践性教学环节的对策。     

民办高职院校艺术设计专业实践教学模式改革研究

民办高职院校作为现代教育体系中的重要组成部分,国家明确指出了高职院校教学体系建立的主要原则,即实践性、实用性及市场化。而根据笔者长期从事民办高职院校艺术设计专业教学工作了解到,民办高职院校艺术设计专业教学存在诸多问题,最大的问题在于理论教学比例大,实践教学比例小,导致培养的学生理论知识强实践能力弱,无法满足市场对设计人才的需求。艺术设计专业作为实践性和实用性很强的学科,民办高职院校理应遵循国家提出的高职院校教学体系建立的主要原则,在教学模式培养体系中加强实践性、实用性及市场化的培养,从而为社会培养出更多优秀设计人才。     

项目教学法在中职语文综合实践活动中的应用

在语文综合实践活动教学中尝试运用项目教学法，突破传统语文教学模式。教师设计科学可行的实践性活动，学生在教师组织指导下，自主、合作、探究，完成语文综合实践活动任务，从而提高学生语文综合应用能力。     

《机械设计基础》课程设计改革与实践探讨

根据高职机械类各专业教学大纲的要求，“机械设计”课堂教学结束后，学生要进行课程设计，这是各专业教学计划中的第一次课程设计。课程设计其目的在于进一步巩固本课程及先修课程所学的理论知识，使学生系统综合地运用学过的知识，获得简单机械设计的训练，培养学生掌握正确的设计方法和独立设计能力是本课程的重要实践性教学环节，也是高等职业教育培养应用技术人才的重要过程。     

EDA技术与数字电路教学的整合

数字电路课程是电子及其相近专业中的一门具有很强的工程性和实践性的专业基础课。该课程以数字电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和设计方法为主要教学内容，教学中应结合数字电路具有高集成度、种类丰富、设计灵活、应用广泛的特点，突出数字电路的分析、设计及运用，着重培养学生分析、解决问题以及探索、创新的能力。     

以制粒为例探讨药物制剂技术及生产实训课程教学设计

药物制剂技术及生产实训课程是药物制剂专业的重要课程.本文以制粒技术为例,就药物制剂技术及生产实训课程教学设计进行阐述.笔者在实践教学中,以学生为中心,教师发挥引导作用,使学生变被动学习为主动学习,参加全部教学过程,充分调动学生学习的主动性和自觉性.在本课题中以理论"够用"、技能"用好"为标准,突出实践性,把实践性渗透到课程的方方面面,让学生带着实践任务来学习相关的知识,教学效果良好.     

浅析会计学原理模拟实训教学

会计学原理是一门实践性很强的课程，要想使学生将所学的会计理论知识转化为实际应用能力，就必须进行分段和系统的实践教学。本文就会计学原理课程模拟实训教学中存在的问题和改进方法进行了探讨。     

服装设计专业基础教学中的几点思考

服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，一名合格的服装设计专业的学生应该具有艺术和技术的完美结合。服装专业又不同于其他的设计专业，它是一门实践性极强，知识更新极快的一门学科。如果还在基础教学中一味地强调绘画技能和创意能力就显得捉襟见肘。实践证明，一个具备广泛艺术修养且综合素质较高的学生是符合时代发展要求的，他能很好地适应于社会并实现自己的价值。所以，在基础课教学中要针对服装专业的特色进行扎实的基础培养和训练，才能为以后的专业课程乃至设计之路打好坚实的基础，基础教学不可小觑。     

如何实现化工制图课堂的有效教学

化工制图是一门实践性较强的专业基础课，本文介绍了笔者为提高化工制图课堂有效性教学所进行的探索，分析了影响课堂教学有效性的各个因素。     

基于“问题切入式”的市场营销专业实践教学改革

针对市场营销专业实践性强的特点，研究和实施基于“问题切入式”实践教学模式的教学改革方案，以求实现市场营销专业理论性教学和实践性教学的一体化。     

《领导科学》课程教学教法的改革实践

领导科学课程是研究领导活动规律及其运用的一门学科，不仅具有理论的综合性，而且更具有应用性和实践性的特点。为了充分调动学生学习的积极性，达到提升学生领导力和综合素质的教学目的，通过教学改革实践对教学内容进行了专题化设计并配合以形式多样的教学方法，取得了好的教学效果。     

医学道德教育的新难题与“案例教学法”

医学道德是一门实践性很强的职业道德。随着社会的发展，医学科学技术的进步，医学道德的诸多问题日益突显，如何有效地加强医学道德教学，使医学生在面对复杂多样的，甚至相互冲突的道德选择时，学会对道德问题进行全面而深刻的道德分析并及时做出合理的道德决策，成为医学道德教学面临的现实难题。教学实践表明，“案例教学法”由于其自身的特点和功能突显了教学效果的实践性，越来越成为医学道德教学中的一个普遍而有效的教学方法。     

野外生存训练在国内外的发展现状

本课题主要是关于野外生存实践性教学的研究,尤其是对我军和外军在野外生存训练中实践性教学的资料进行细致地研究和论证,提出了在我空军飞行学员中加强野外生存实践性教学的可行性方法。     

项目化教学法在《产品设计》课程中的有效应用

产品设计课程具有较强的实践性,创新设计实践是课程教学的重要环节。将课程教学与企业项目实践结合是产品设计教学方法的改革趋势。本文探讨了项目化教学法在产品设计课程中的有效应用,为高校产品设计专业课程教学提供新的理论依据。