多媒体信息技术在小学美术教学中运用的研究

多媒体辅助教学能使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,教师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习中的主体地位,树立新的教育观、人才观,相信每个学生都能画出最美丽最生动的画卷。     

多媒体教学为初中美术课堂增添新彩点

随着美术教育事业的发展,传统的美术教学方式越来越不能跟现代的教学要求相适应,这导致了美术教学效率低下,教学效果不理想,无法达到美术教学的目标,使美术课缺少原有的魅力。多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统,是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段。多媒体辅助教学的运用,能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像等信息展示在学生眼前,不仅刺激了学生的视觉和听觉,而且更有效地唤起了学生的兴趣、情绪和思维,最大限度的作用于学生。对教师的教学和学生的学习都发挥了很大的优势。     

优化美术课堂

美术教学是学校素质教育不可缺少的重要组成部分,美术课堂存在着“一本书教到老”的情况,为了改变这种情况,要采取多种方法,来优化美术课堂.例如:建立平等的师生关系,应用多媒体手段辅助美术教学,增加美术课堂教学对学生的吸引力,拓展美术教学材料,丰富美术教学课程的内容等.     

高中英语课堂中合理运用多媒体辅助教学

时至今日,多媒体辅助教学手段已经广泛地被运用到高中英语课堂教学中,它所带来的课堂容量增大,学生印象加深等多种益处使其应用范围还在不断地拓宽。但是在使用多媒体辅助教学时,教学效果却是因人而异,问题也是层出不穷。如何更好地运用多媒体帮助教师提升英语课堂教学的有效性,笔者在本文中分析了时下多媒体辅助教学中遇到的问题,并结合自己的教学实践和体会,阐述了自己的一些观点和改进策略。     

浅谈信息技术在美术教学中的渗透

随着社会经济的发展,信息技术已经渗透到社会的各个领域。作为基础教育一部分的美术教育,其发展需要信息技术的加入．信息技术与美术教学的渗透是美术教育发展的必然趋势。其中多媒体辅助美术教学、远程教育下发展美术教育、美术教育的理论提升信息素养是实现渗透的有效途径。     

三个维度重构高中素描教学

素描在美术专业学习中具有举足轻重的作用,尤其对于高中美术教学更是如此。只有在教学中将学生的素描基础打牢,才能在更高层次上开展美术教学,完成美术教学任务。如何根据学生的个体差异,有针对性地开展素描教学;如何用多视角开阔学生思路,有选择性地开展素描教学;如何注重学生长远发展,有目标性地开展素描教学,这是摆在高中素描教学中的三个建构性问题。本文从这三个维度谈起,重构了高中的素描教学。     

现代教育技术在基础美术教育中的应用

现代教育技术在基础美术教育中的重要性,中小学美术课程标准打破了传统美术教学的知识框架,新课标赋予了新教材许多的教学学习模式,这就要求教师在美术课程中运用更有效的教学方法。在美术课程中培养学生"运用多媒体、探究新事物、创造新思维"的能力,从而达到现代教育技术在基础美术学中的应用目的。     

多媒体支架式教学在大学英语教学中的应用

支架式教学是基于建构主义理论教学模式。多媒体辅助教学手段对于语言学习效果有积极作用。本研究试图探讨如何使用多媒体辅助支架式教学模式,以更好地激发学生的学习兴趣和促进学生自主学习能力。     

计算机辅助教学的作用

计算机辅助教学具体、形象和直观的优势,在技工学校专业课的教学中越来越显示出其有效的辅助作用.结合技校生的特点、运用多媒体课件辅助教学,大大地提高了学生的学习兴趣,同时体现了计算机教学的作用.     

多媒体教学在高职《饭店英语》中的应用及效果分析

目前在国内，很多院校已把多媒体作为教学的辅助手段，并对教学质量起到了巨大的促进作用，尤其是多媒体辅助大学英语教学，种种实验研究已经充分表明了多媒体技术手段提高了外语教学的质量。笔者用一年的时间在浙江旅游职业学院开展了多媒体技术辅助饭店专业英语教学的实验，取得了一些显著的效果，以下是笔者运用多媒体辅助《饭店英语》教学的实验过程。     

浅析初中生物教学中多媒体应用的利弊

在初中生物课堂上,多媒体已经成为了一个较为常见的辅助教学工具。与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多的优势。然而,在使用的过程中,由于一些教师的使用不当,也常常让多媒体教学暴露出一些问题。本文就以初中生物课堂为例,试对生物教学中多媒体应用的利弊加以分析,希望广大教师能够理性对待多媒体工具,扬长避短,更好地提升多媒体教学的实效性。     

多媒体在中学美术教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,加上信息时代的到来,在教育教学领域越来越多的运用多媒体教学.多媒体由于充分利用了计算机技术和各种网络技术,其可以充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合,从而可以极大的激发学生学习美术的积极性和主动性,进而可以提高教学中学美术的教学质量和水平.下面就多媒体在中学美术教学中的应用来进行一些浅显的探讨和分析,希望可以给我国中学美术多媒体教学提供一些有益的帮助和建议.     

中学物理多媒体课件辅助教学的实践与体会

多媒体课件是计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体的飞跃. 一、多媒体课件对物理教学的促进作用 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,但很多物理知识比较抽象,如大气压强、分子运动及原子结构等,无法直接观察,应用多媒体手段,能方便地让学生产生直观感受.     

如何在机械制图教学中合理应用多媒体课件

随着计算机的普及和教师计算机水平的提高,在课堂教学中也越来越多地应用多媒体课件来辅助教学。多媒体课件有着信息量大、内容丰富多彩、交互性强等特点,在传统课堂教学中有明显的优势。     

化工专业教学中多媒体技术的应用

多媒体因为具有视频、音频、动画的效果,且有直观性和可逆性的特点,所以是教学辅助工具的先进代表。多媒体可以同时对多种信息进行综合处理,对化工专业的教学乃至其他各种教学工作都有着极其重要的辅助作用。应该说这种全新的教学辅助模式,更好地体现了现代教育的特点,是教育现代化的重要体现。鉴于此,笔者试图站在教学实践的角度,对如何在技校化工教学中科学运用多媒体技术展开论述。     

多媒体在大学英语视听教学中的创新与应用

多媒体技术在大学英语听力教学中的应用越来越广泛,当前科学技术的发展和网络的普及,促使多媒体设备逐渐进入各大高校校园。随着计算机在教育领域的推广、多媒体设备和技术走进大学英语课堂,影视材料作为辅助语料在多媒体英语课堂教学中有了广泛的应用。它不仅改变了传统的单一教学方法,而且大大地推动了我国大学英语教学改革。本文探讨了多媒体手段在大学英语视听说教学中的应用和存在的问题,并提出相应的对策。     

多媒体辅助教学与内科学临床见习初探

文中分析内科学临床见习存在的问题及多媒体辅助教学应用于临床医学教学中的优越性。并指出了多媒体辅助教学课件的方针及制作要点。     

多媒体技术在电子电工专业教学中的应用

多媒体现代教育技术的迅猛发展,使得传统教学领域中的辅助教学更加具体和完善.在优化课堂教学、提高教学效率、增强教学效果等方面起到了重要作用.在电子电工专业教学中,多媒体技术更能显示出它在辅助教学上的优越性.     

浅议如何利用多媒体优化高中语文教学

在高中语文教学过程中,利用多媒体辅助教学,对于提高语文课堂效率,促进教学信息的传递,同时克服学生学习和教师传播实施等方面存在的不足之处均有着重要的意义。本文将从教师合理利用多媒体创设轻松愉悦的教学情境;形象生动的多媒体描述帮助学生理解个别字、词、句;辅助教师突破教学重、难点等方面来阐述如何利用多媒体优化语文教学过程。     

论多媒体辅助英语教学的实效性

多媒体教育技术为传统的教学模式注入了生机与活力,但是在实际操作中还存在着各种各样的问题,本文将阐述多媒体辅助英语教学的原则,分析课堂中使用多媒体存在的问题并且着重论述提高多媒体辅助英语课堂教学实效性。