现代信息技术应用在高职院校体育教学中的研究

将信息技术运用到教学过程当中符合时代发展的趋势,高职院校应充分运用信息技术发展带来的优势,促进高校体育教育水平的发展。本文从现代信息技术在体育教学中的应用价值出发,分析了当今信息技术在体育教学过程当中的应用状况,并根据具体状况提出了相应的改善对策。     

基于翻转课堂的高职《计算机基础》课程教学的实证研究

随着社会的发展和进步,我国的科学技术也取得重大的突破和成就。信息技术在社会各领域当中的应用和发展推动了社会各产业结构的变化。信息技术在教育领域当中的应用极大程度上解决了传统课程教学当中存在的问题。在信息技术的催生下,涌现出了许多新型的教学模式。正是在这种教学背景下,翻转课堂教学模式被提出,并且成为了现代流行的教学模式之一。面对传统高职课程教学存在的问题和困境,本文从翻转课堂的高职《计算机基础》课程教学的实证研究的角度,旨在提升高职计算机课程教学的效率。     

信息技术在高职人文素质课教学改革中的应用研究

通过分析信息技术在高职人文素质课教学改革中的意义，确定了信息技术在高职人文素质课中教学内容、教学模式、教学方法和考核模式的教学改革内容，探讨了优化教学内容、加强师资培训、提高教学水平、构建教学评价体系、实现教学资源共享五个方面的教学改革方法。     

计算机基础课程在高职院校教学改革与创新发展中的方向

计算机基础课程是高职学院学生的公共基础课程，文章就高职院校计算机基础课程教学现状进行分析，提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考，指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发，转变教学理念，选好适用教材，注重教学方法，引进多媒体可视化教学，注重培养学生自学能力，以适应信息技术的不断更新，培养出适合社会需要的实用型人才。     

高职信息技术在广告课程教学中的革新

高职信息技术在广告课程教学中的应用是全方位的,拥有大批掌握并能应用现代化信息技术的教育工作者是推进信息化教育的关键。本文主要从实现信息技术能力的关键问题——教、学、做三个方面阐述了高职信息技术在广告课程教学中革新的问题,以提高教育教学质量。     

高职服装设计精品课程建设刍议

精品课程建设一直是各高校近几年教学改革的重要方式之一,特别是利用现代信息技术,将优质教学资源上网并共享,带动相关课程、专业的协同发展。本文重点对高职服装设计精品课程建设内容进行了解读,结合教学实际,分析了高职精品课程建设的基本条件和待解决的问题。     

新媒体环境下高职英语教学现状及对策研究

在新媒体浪潮中，高职英语课程如何充分利用信息技术优势，深化新媒体教学改革，开发优质教学资源，进而促进高素质技能型英语人才的培养，具有重要的意义。本文分析了当前高职英语新媒体教学的现状，并提出了针对性策略和有效案例，以期为高职英语新媒体教学改革提供合理化建议。     

混合式模式在高职英语教学中的应用探究

随着教育改革的不断发展,作为一种全新的教学模式的混合式教学在高职英语课堂得到了十分广泛的应用,现代信息技术的优势得到充分发挥。这种教学模式革新了原有的教学方法、教学理念和组织形式,为高职英语教学注入了新活力,使学生的学习体验更加丰富,满足了学生的学习和发展需求。混合式教学模式使学生的被动和从属地位得到改变,对于高职英语教学具有重要意义,需通过相关策略具体应用。     

谈现代高职教学技艺理论的构建

教学既是科学，又是技术、艺术。教学技艺可以看成是教学技术与艺术的结合。现代教学技术的产生和推广应用，突破了传统教学科学、技术和艺术的关系，形成了现代教学技艺。本文概述了现代高职教学技艺论的基本概念和构建的基本思想。     

现代信息技术在初中英语教学中的运用探讨

近年来,现代信息技术获得迅速发展,它已经逐渐应用到各行各业中,对于初中英语教学也发挥着至关重要的作用,日益发展成为一种必不可少的教学方式。本文首先分析了现代信息技术在初中英语教学中的运用优势,然后探讨了现代信息技术在初中英语教学中的运用途径,以期促使现代信息技术在初中英语教学中发挥出最佳效益。     

高职师范现代汉语教学与趣味教学的适切性分析

现代汉语是高职师范初等教育专业学生的专业基础课程。趣味教学可以让学习者快乐、自主、高效有规律、创造性地学习。将趣味教学融入高职师范现代汉语课程教学之中,既能提高高师现代汉语教学效率,亦能缓解学生基础薄弱与现代汉语专业课程理论多、难度大的矛盾。高职师范现代汉语教学与趣味教学适切性分析大有可为。     

浅谈信息技术与小学数学教学

随着科技的不断进步，信息技术在人们生活中的应用越来越广泛，在现代教育中也成为了一种应用广泛的教学手段。在小学数学教学中运用信息技术，可以激发学生对数学的兴趣，方便学生对数学知识的理解。由于信息技术有着许多其他教学方式难以比拟的优势，无论是在教学实践还是在理论界．都引起了人们极大的关注。在本文中，笔者首先将探讨在小学数学教学中信息技术整合的优势，然后探讨应用信息技术会带来哪些教学模式的好处。     

高职经济数学课堂生态化教学探索与实践

本文以生态化教学理论为指导，分析了现代高职院校经济数学课堂教学中存在的问题，探讨了生态化教学的内涵和特征，进而构建生态化课堂和实施生态化教学实践，探索出高效的高职经济管理类专业经济数学课堂生态化教学模式。     

浅析信息技术与电工电子教学的有效融合

信息技术飞速发展引发了传统教育方式的变革，最直接的体现就是多媒体技术为现代教育教学过程的变革和优化提供了强有力的支撑。在新形势下，中职教师必须将信息技术与专业教学有效融合，以提高专业教学的针对性、趣味性和有效性。     

多媒体和网络技术支持下的高职数学教学模式

在互联网信息化的时代里,学校教育的理念也更加与时代发展的趋势接轨,现代化的新型教育理念也运用到教学实践中。传统的教学方法和教学理念已经不能适应现代社会发展的规律,传统的教学模式已经难以满足社会对高素质人才的需求。在互联网信息技术的影响下,高职数学教学也运用多媒体进行教学模式的创新。如今,学生的思维模式和学习方法也发生了非常大的变化,信息化的阅读和多元化的信息传播模式对学生的学习产生了巨大的影响。高职数学教学也要转变教学模式,将多媒体和网络技术有机融合到数学教学的实践中。文本基于高职数学教学的实践发展趋势,分析在多媒体和网络技术的支撑下,高职数学教学模式的变革方向。     

高职心理健康课学习单元的教学设计

高职心理健康课学习单元的教学，从树立现代学习观出发，引入关于学习的心理学理论，结合学生的职业规划、高职生活规划进行教学设计，可以切实帮助学生掌握有效的学习方法，培养其学习的主动性。     

浅谈初中英语与信息技术的整合

现代信息技术的发展，对我们初中英语的教学产生了很大影响。WALL CALL多媒体的运用已成为英语教学的大趋势。笔者就初中英语教学、教研与信息技术的整合作一些思考。     

基于现代信息技术的高职院校"跨文化交际"校本课程成效的实证研究

本研究以江苏省某高职院校中外合作办学项目班大一学生为对象,在普通班和实验班中运用不同的教学手段开展对"跨文化交际"校本课程教学效果的影响研究.在普通班的教学中采用校本教材+板书的传统教学手段,在实验班增加了与课程配套的电子课件以及专门建设的课程网站辅助教学.通过一学期的教学实践,结果显示:现代信息技术教学手段的运用有助于提高学生对课程的认可程度;使用现代信息技术的实验班,学生跨文化交际能力(ICC)提高的幅度均高于普通班学生,但并未出现显著性差异.对此现象进行了师生访谈,了解可能的原因,结合研究结果和访谈情况,提出了思考和建议.     

计算机辅助教学在高职数学教学中的作用

数学作为我国教育中必不可少的一门课程,在高职开展数学教学的重点并不是单一的传授知识点与技能 , 重点是让学生能 够把已学知识转化为自身技能,从而运用到生活和工作当中。但受到传统应试教育的影响,高职数学教师在教学过程中无论是教学的 方式还是理念都无法满足学生的实际需求,这样一来大学生的各方面发展都会受到限制。而在科技不断发展下信息技术融入高职数学 教育以后,这在很大程度上推动了教育教学的效率,那么如何才能进一步进行优化,这已然成为教育工作者所要重视的任务。本文从 计算机信息技术构建数学微课教学、计算机信息技术下数学教育生活化以及计算机信息技术基础上的小组合作展开讨论,并对计算机 辅助教学在高职数学教学中的作用提出了个人的见解。     

新时期高职院校思政课信息化教学的再思考

随着信息技术的飞速发展,信息化教学在高职思想政治教育过程中得到了广泛应用。首先分析了高职思想政治理论课中运用信息化教学方法的必要性,进一步分析了信息化教学的现状,最后从不同方面提出一系列优化策略,以期提高高职院校思政课教学效果。