实现四个现代化是重大的政治任务──学习华主席《政府工作报告》的体会

英明领袖华主席在五届人大的政府工作报告中，提出了我国人民在社会主义革命和社会主义建设新的发展时期的总任务，这就是“要坚决贯彻执行党的十一大路线，坚持无产阶级专政下的继续革命，深入开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动，在本世纪内把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国。”实现四个现代化，是关系到我们党和国家的生死存亡、关系到最终实现共产主义宏伟目标的重大政治问题。 一九六三年，伟大领袖和导师毛主席曾尖锐地指出：“我国从十九世纪四十年代起，到二十世纪四十年代中期，共…     

试论我国当前的主要矛盾

关于主要矛盾的学说,是毛泽东同志对马克思主义哲学的一大贡献。它是无产阶级政党制定战略策略、方针政策的理论基础。实践证明,在各个革命时期,特别是在革命的转变关头,能否及时、准确地把握住社会发展中的主要矛盾及其转变,是关系到革命成败的大问题。打倒了万恶的“四人帮”,特别是在具有伟大历史意义的党的十一届三中全会后,我国社会主义革命和社会主义建设事业的发展,已进入一个崭新的历史时期,全党的工作中心已转移到社会主义现代化建设上来。当前,我们只有认清我国社会的主要矛盾,贯彻党的基本方针,调动全党和全国人民的积极性,集中精力解决这一主要矛盾以及其他次要矛盾,才能加快“四个现代化”的步伐,完成党在新时期的总任务。     

“一国两制”与新时期的统一战线

党的十一届三中全会以来,“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段”①。即团结一切可以团结的力量,包括全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,同心同德,群策群力,为实现四个现代     

试论新时期统一战线的特点

现在“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段.”新的历史发展阶段的统一战线,是我国的统一战线在新的历史条件下的新发展,同建国初期的统一战线和新民主主义革命时期的统一战线相比,显然具有它新的特点.研究这些特点,对于我们搞好统一战线工作有极为重要的意义.     

新时期爱国统一战线的特点和历史重任

为了实现四个现代化和祖国统一大业,我国爱国统一战线在新的历史时期,需要不断地巩固和扩大。党的十一届三中全会以来,经过全党和全国人民艰苦的努力,党的统一战线工作,在实现历史性的大转变中得以恢复和发展。基于社会主义革命的伟大胜利;我国社会的阶级状况已经发生根本性的变化;党和国家的工作着重点已经转移到以社会主义建设为中心的轨道上来这一新的形势,“我们的革命统一战线也进入了一个新     

高等教育改革要适应现代化建设

党的十四届五中全会和全国人大八届四次全会提出“科教兴国”的战略，把科教兴国、促进科技、教育与经济紧密结合，作为今后十五年经济和社会发展所必须遵循的重要方针。在刚刚结束的十五大会议上，江泽民总书记把“科学技术是第一生产力”又进一步提高到面向周世纪的现代化建设的新的战略高度。高校是培养人才的基地，其教育改革直接关系到科学技术的进步与发展。当前，我国正处在世纪之交，改革开放和社会主义现代化建设正处于新的发展时期，随着市场经济体系的建立，我国的高等教育事业如何面对世界科技革命的挑战和市场的竞争，进一步适…     

实践标准与思想解放

当前,我们正处在一个新的发展时期。华主席为首的党中央已经率领我们开始新的长征,要在本世纪内把我国建成四个现代化的社会主义强国。实现四个现代化,这是一场大幅度地提高生产力,多方面改变生产关系,改变上层建筑,改变人们的生活方式和思想方法,以适应于现代化大经济需要的极深刻极广泛的伟大革命。在这场革命中会遇到许多新情况、新问题,使我们的原有的一些思想、观念、方针、政策也会与之不相适应。这就要求我们,一方面要有勇气正视和揭露我们的具体政策、规章制度、工作方法、思想观念中那些同生产力发展不相适应的部分;另一方面,又要求我们制定出与四个现代化相适应的新的方针、政策和措施。华主席为首的党中央已经为我们争取时间,加快步伐,提前实现四个现代化,     

毛泽东与中国式现代化的早期探索

中国式现代化的发展经历了革命时期的扫清障碍、建设时期的早期探索、改革时期的初步确立与新时代的推进拓展四个阶段,其中,毛泽东领导了革命时期的扫清现代化两大障碍与建设时期的中国式现代化早期探索,是中国式现代化道路、理论与事业的拓荒者、先行者与奠基者。他终其一生心系中国人民与中华民族的命运,致力于争取民族独立、人民解放与实现国家富强、人民富裕两大历史任务,致力于实现中华民族伟大复兴历史伟业。他主张独立自主“走自己的路”,反对不顾中国国情照搬旧式民主革命与苏联革命模式,反对不顾中国国情照搬西方现代化与苏联计划经济模式。他在革命时期主张以反帝反封建的新民主主义革命扫除实现现代化的两大障碍,以革命解放生产力;新中国初期主张以社会主义三大改造推动国家工业化,以革命促进生产力;在晚年为革命与建设的关系所困扰,幻想以“抓革命促生产”并导致了严重失误。他对中国式现代化内涵的认识,经历从“国家工业化”的“一化”,到“现代化的工业和现代化的农业”的“二化”,到“现代工业、现代农业和现代科学文化”的“三化”,再到定型为四个现代化的过程,这表明他对后来二十大报告所概括的中国式现代化五个显著特征,有了初步的认识与探...     

实现社会主义的四个现代化是一场深刻的革命

英明领袖华主席在五届全国人大的《政府工作报告》中指出:“实现社会主义的四个现代化,是前所未有的伟大事业,是一场极其深刻的革命。从城市到农村,从生产力到生产关系,从经济基础到上层迠筑,在政治、经济、军事、文化等各个领域,都将发生巨大的变革。”华主席的指示不仅为我们深刻地阐明了实现社会主义四个现代化的革命性质和深远忌义,而且给我们科学地予见了实现社会主义四个现代化以后我国政治、经济和社会生活各个领域必将发生的巨大变革。今天,我们认真学习华主席的指示,深刻领会实现社会主义四个现代化是一场极其深刻的革命,对于坚决贯彻党的十一大路线,实现新时期的总任务,有着十分重大的忌义。     

高举,就要一切从实际出发

毛主席的旗帜,是中国人民革命的胜利旗帜。高举毛主席的伟大旗帜,是全国亿万人民的共同心愿。英明领袖华主席在党的十一次全国代表大会上向全世界庄严宣布:“我们一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜。这是我们全党全军全国各族人民的神圣职责,是我们团结战斗、继续革命的政治基础,是把我国社会主义事业和国际无产阶级革命事业推向前进的胜利保证。”粉碎“四人帮”以后,我国的社会主义革命和社会主义建设进入了一个新的历史时期,华主席为首的党中央率领我们开始进行实现四个现代化的新长征。在新长征的进军中,应该怎样高举毛主席的伟大旗帜呢?这既是一个带根本性的理论问题,又是一个     

基础在教育

《中共中央关于召开全国科学大会的通知》的发表。使广大科技工作者和工农兵群众受到极大的鼓舞,也激动和鞭策着我们战斗在教育战线上的一切革命同志为实现四个现代化作出应有的贡献。 《通知》明确指出:“科学人才的培养? 基础在教育。”这是一项带根本性的战略措施。学校是培养社会主义革命和社会主义建设人才的场所,也是科技队伍的重要来源。培养和输送大批又红又专的人才,是实现四个现代化的需要,也是各级各类学校在实现四个现代化的伟大事业中应尽的光荣职责。培养科技人才不仅是为了满足当前科技事业大上快上的需要,而且从长远来看,也是关系到科技队伍将来是否后继有人的重大原则问题。“要在二十世纪最后四分之一时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人才。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”     

没有民主和法制就没有社会主义

党的十一届三中全会号召把全党的工作重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来,以便加快实现四个现代化,胜利完成新时期的总任务。实现这一转变,实现四个现代化,要求我们多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。扩大民主,健全法制,是上层建筑领域里的革命的一个重要内容,它对于巩固无产阶级专政,发展社会主义经济,加快实现四个现代化,把我国建设成为一个社会主义强国,有着十分重要的意义。     

试论新时期爱国统一战线的基本特点

党的十一届三中全会以后,“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”“新时期的统一战线,是我国过去的统一战线的合乎规律的发展。”因此,它与过去的统一战线有着密切的联系和相同之处。但是,它又确实发生了重大的变化,在性质、任务、作用、范围、内部关系和方针政策等等方面,都表现了突出的特点。     

社会主义与现代化

中华人民共和国建立三十五周年,是中国共产党领导全国各族人民建设社会主义的三十五年。今天,实现四个现代化已成为全党全国人民努力奋斗的中心任务。但从认准这个目标到确立这个中心,经历了多次曲折和反复,甚至付出了无法估计的代价,直至“文化大革命”党和人民承受了林彪、“四人帮”反革命阴谋篡党夺权的极大风险后,才更加清楚地认识到实现四个现代化是当前阶段社会主义建设的中心。可以说,在这个过程中,在要不要四个现代化的问题上始终存在着深刻的斗争。基于这一点,在庆祝建国三十五周年之际,进一步加深理解社会主义与现代化的关系;加深理解科学社会主义理论在中国新的历史时期的发展和运用;加深理解邓小平同志指出的“能否实现四个现代化,决定着我们国家的命运,民族的命运”。从而,万众一心向四个现代化迈开更坚实的步伐。     

建设社会主义精神文明,学校应当成为重要阵地

叶剑英同志在国庆三十周年的重要讲话中明确指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的教育科学文化水平和健康水平,树立崇高的革命理想和革命道德风尚,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标,也是实现四个现代化的必要条件。”这就深刻地揭示了建设社会主义精神文明的重要意义:它首先是我们社会主义现代化重要目标之一,同时又是实现四个现代化的必要条件。对建设社会主义精神文明的意义,我们应当有一个全面的深刻的认识。社会主义精神文明不仅是能够促进四化建设的条件,还必须认识到其首要的意义在于:它是我们党     

邓小平发展观的当代启示

发展在我国社会主义建设中至关重要,它关系到中华民族的利益和前途。在新的历史时期,邓小平的发展观对实现我国现代化建设“三步走”战略,把发展作为执政兴国的第一要务真抓实干,谋求更大发展提供了理论指导。本文着力阐述了发展是执政兴国第一要务的实践意义,并努力探索当代社会发展的新思维和新途径,以求为社会的跨越式发展有所裨益。     

学一点政治经济学

伟大领袖毛主席过去曾多次号召我们“学一点政治经济学”,而且亲自研究《苏联社会主义经济问题》和《政治经济学教科书》(第三版)等著作,还做了详细的笔记,今天重温毛主席的教导,倍感亲切和重要。打倒“四人邦”,我国进入了一个新的历史时期。华主席为首的党中央,向我们提出了新时期的总任务,要求我们:一定要坚持社会主义道路,三大革命一起抓,实现四个现代化。     

教育奠国基 科技兴国力——试论邓小平“科技是关键、教育是基础”等论断的重要意义

改革开放20年来,我国社会主义建设事业进入了新的发展时期,在邓小平理论指引下,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。自觉、深入地学好邓小平“科学技术是第一生产力”,“实现四个现代化,科技是关键,教育是基础”等科学论断,对深刻认识教育对我国跨世纪发展和实现现代化的重要基础作用,深刻认识科技增强综合国力的重大意义,以推动教育事业改革的深化和更大的发展,是十分重要的。高等学校应充分发挥知识的传播、创造和利用功能,成为知识创新和开发人才资源的基地,迎接知识经济时代的到来。     

论新时期人才的培养、选拔和使用

粉碎“四人帮”以后,我们的党和国家跨入了一个新的历史发展时期。党的十一届三中全会,是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,这次会议适时地决定了全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,明确地确定了党在新时期的根本任务是,在我国实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,建设高度的物质文明和精神文明,把我国逐步建设成为一个现代化的、高度民主、高度文明的社会主义强国。     

发刊词

《烟台师院学报》创刊了。 这个刊物是适应我院教学和科研发展的需要而创办起来的。我们祖国正处于建设四个现代化的新的历史时期。世界上正在出现被称为“第四次产业革命”的新的技术革命浪潮。在新的技术革命的时代,科学技术已成为决定生产力、竞争力、经济成就的关键因素,成为决定实现四个现代化速度的关键因素。在新的技术革命的时代,社会科学的发展,对于保证我国继续沿着社会主义道路前进,加速建设共产主义精神文明也有着决定性的作用。高等学校在发展社会科学和自然科学、造就知识人才方面担负着重要任务。我刊愿为推动我院科研的发展,造就知识人才,发挥它的一点作用。