坚决帮富人说话

事实上,光为穷人说话是不够的。他们需要的是踏踏实实的帮助。诸如帮助他们的孩子上学,帮助他们看病,帮助他们生产,帮助他们维权……     

“公民恳谈日”——零距离听取民声——访永城市委常委、副市长、市政法委书记朱东亚

善是善待的前置条件,即只有对上访者心怀善意,同情他们的处境,理解他们的焦虑,诚恳地帮助他们寻求公道,才会尽可能满足他们的正当诉求,或为他们的奔走指点有效的路径。     

别人比你聪明的10个特征

<正>1.他们发言没你多,因为他们知道倾听能使人聪明。2.他们对专业以外的知识了解很多。他们天生拥有宽广的思维,对每个人做的事情都颇感兴趣,并由此不断刺激思维更加宽阔。3.他们灵敏地处理家庭、工作和个人兴趣的关系,从不回到反反复复令人厌烦的"工作生活平衡"上去。而当他们处理着的时候,某种程度上看他们似乎100%投入于手头的事情,他们面面俱到,尽管你知道他们背后采取了适当的措施才得以确保生活完美宁静的平     

魅力蜀商

<正>也许,他们来自不同的城市;也许,他们有着不同的经历;也许,他们从事不同的行业。但是,他们都有着一个共同的名字:“蜀商”;他们身上都铭刻着同一种的精神:“蜀商精神”:他们都追逐着同一个梦想:复兴蜀     

浅谈如何矫正学生的不良品德

调皮、出风头、搞恶作剧、愚弄同学、刁难老师,学习态度不端正,时常违规违纪,几乎是小学阶段品德不良的学生的共性.他们时常让老师“头痛”,而我们又不能不去面对他们。他们由于自己的不良行为,而伤害他人,因而经常饱受批评、训斥甚至严厉的惩罚。他们往往比较,“心虚”、“敏感”,“有戒心”,甚至“有敌意”,常常主观地认为教师的某些举动是针对他们,教师是有意为难他们,甚至“迫害”他们。在这种对抗的情况下,教师是无法作思想工作的,他们会曲解教师的善意,甚至恶化师生关系。要消除他们的对立情绪,进而矫正他们的不良品德,我们应该怎么办…     

搬走变革的绊脚石

不管你的行动规划得多么周密,部不可避免地 会在管理阶层遇到变革的抵触者 无论哪个群体中都有这样一些人:他们对变革唱反调、泼 冷水,他们死守陈规,事事跟你作对。要是没有他们反 对变革措施该有多好? 不管你的行动规划得多么周密,都不可避免地会在管理阶层遇 到变革的抵触者。他们活生生地存在于组织生活中,因此最好的办 法就是接受他们,多为他们着想,甚至要喜欢上他们,因为他们往     

金融危机下的农民工路在何方?

他们经历了往日的繁华和忙碌,他们见证了"寒冬"的扫荡和冷酷,他们体验了"冬日"的萧条和冷落,但面对自己的未来,他们依然迷茫。     

班主任与孩子们的沟通

班主任与学生的沟通说难就难,说不难也不难,只要我们成为了他们的知心朋友,真心为他们好,为他们的成长,进步,他们会对我们无话不说的.     

互联网上的创业故事

他们都通过互联网相识,互联网让他们走到了一起。这是一个将影响中国,甚至可能影响世界的故事。他们自称。这个故事的主角是几个年轻人,他们把神秘事变成平常事。他们自身也不神秘,很平常,但却     

金融危机下的农民工路在何方?

他们经历了往日的繁华和忙碌,他们见证了"寒冬"的扫荡和冷酷,他们体验了"冬日"的萧条和冷落,但面对自己的未来,他们依然迷茫。     

矛盾的人类

弟子问大师:"我想知道人类最古怪的地方是哪儿?"大师答道:"他们的想法总是很矛盾。他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康;他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着时仿佛从来不会死亡;临死时,又仿佛他们从未活过。"     

理解与爱让学生和谐成长

理解与爱是沟通的桥梁.对于心理上有创伤、自我封闭的特殊家庭学生来说,理解与爱正是走进他们心灵的一把钥匙.这正如《学记》所说"知其心,然后能救其失者也."但真正能做到"知其心"并不那么容易.要想知其心,只有通过多与他们促膝谈心,沟通思想,多对他们的学习、身体和生活全面了解、关爱,做他们的知心人和贴心人,才可能深入他们的内心世界,才可能知道他们的所想所思、所爱所恨.同时,教师还应该与这些学生平等地进行交流,使他们能如实地倾吐自己的想法.遇到有争议时,不该是教师说了算,应该是耐心地把利弊关系分析给他们听,然后让他们选择.通过这种方式让他们感受到我们的理解、关爱和真诚,让他们能敞开心扉.     

班主任工作体会谈

教师职业道德的核心是爱护学生.十三年来,我把美丽无私的师爱倾注在每一个学生身上,真心诚意地爱着他们.真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友.在学习生活上对他们体贴入微,以良好的师德影响他们,以积极的情感感染他们,以健康的心态引导他们,使他们在班主任爱护中健康成长.     

高中数学潜力生教法的探讨

要开发潜力生的潜能,教师必须深入了解他们落后的原因,关爱潜力生,做好他们的思想工作,了解他们的各种背景,针对他们的实际情况,从发展潜力生的智力与非智力因素方面下     

求才与“囚”才

某企业以优厚待遇引进两名专业技术人才,然而他们到企业工作后不久,企业却因为结构调整转产,使他们失去了合适的岗位。当他们向企业提出准备到别的地方选择适合的工作岗位时,企业负责人一口回绝,以合同没有到期为由,拒绝他们离厂,并决定让他们在厂长办公室从事行政工作。求才更要用才。当引进的人才由于种种原因没有合适的工作岗位时,要么创造机会为他们提供用武之地,要么鼓励并支持他们另择高枝,而不能将人才“囚”起来,既不发挥他们的作用,又不让他们流动,这对企业和人才都是没有益处的。人才有进有出是很正常的事情。要留住有用人才,就必…     

高中数学潜力生教法的探讨

要开发潜力生的潜能,教师必须深入了解他们落后的原因,关爱潜力生,做好他们的思想工作,了解他们的各种背景,针对他们的实际情况,从发展潜力生的智力与非智力因素方面下功夫.     

“两会”台湾代表委员揭秘

每年的＂两会＂,是各地各界代表委员向政府表达意见、共商国是的时刻。由于特殊的历史和现实原因,来自台湾的人大代表和政协委员在会上格外引人好奇。他们人数不多,但参政议政的方式却曾＂一鸣惊人＂,国家领导人也时常对他们关爱有加,他们是怎么挑选出来的？他们都提过怎样的议案提案？在不同于他们所属地区体制的大陆,他们又代表谁的利益？     

中职生职业生涯规划

职业生涯贯穿于人生的发展过程,作为即将踏入社会的中职生,在学校期间作好职业生涯规划,无疑能确定他们的职业发展目标,鞭策他们努力学习,引导他们发挥潜能、提升他们应对竞争的能力起着巨大的作用.     

面对悲观主义者怎么办

如果问他们过得怎么样,他们会以相当令人信服的方式告诉你,他们过得有多么的糟:如果问到计划进行得怎么样,他们能够而且会以惊人的想像力发现可能广泛存在的问题和危险。     

如何识别“逆人才”?

正纵观历史,那些被称作"人才"的,都具有同一个特点,那就是"不同"。他们或者偏,或者二,或者逆,总之,他们跟我们眼中的"普通人"不同,他们多少有点"不正常"。他们不按照传统的牌理出牌,他们不按照既定的剧本演出,他们或者对什么东西信得要死,或者什么东西都不信。毫无例外,领袖人才都是这类型的人才,他们擅于在众多常规既定的选择中,创造新的选择。他们会把各种"可能性"视为新的入口,在众人一片绝望声中多走一步或者"歪"走一步。