领导干部如何有效授权

<正>领导用人之道,重在明责授权。授权是领导者的"分身术",因为人的精力是有限的,不可能在各个部门、每件事情上都投入相同的精力。领导干部即使再有本事,也不可能独自做好一切。授权艺术的灵活有效运用是领导者成功和取胜的重要法宝。因此,领导者要有自己的工作重点,把精力放在主要工作上面,分清哪些事情必须自己亲自去做,哪些事情则只需授权下属来完成。什么时候授权、授权到什么程度、什么时候收回等,都有许多学问,掌握领导授权艺术对做好工     

“霸道领导”、“玩道领导”与“王道领导”

领导不仅是一种岗位、一种活动,更可以说是一种职业。领导工作既简单又不简单,既复杂又不复杂。如何当好领导、做好领导工作是每一个领导者都必须面对与思考的问题,也是广大领导者和领导工作研究者探索与研究的永恒命题。笔者综合多年的研究工作,提出     

浅淡国家治理现代化背景下的领导观

领导者站在什么立场上去做领导工作,用什么样的方式去实现领导,这是领导观需要回答的问题.换言之,领导观是领导者开展领导活动的指导思想,包括领导者的立场、思想方法与领导方式三个要素.以往的领导观是以领导者为本位的,领导者既是领导活动的主导,又是领导活动的主体,领导工作的出发点和归宿都聚焦于领导者.在国家治理现代化的背景下,虽然领导者仍然是领导活动的主导,但是群众、市场和社会组织已然是领导活动的主体了.     

如何争取领导对自己的培养

培养部属是领导者的重要职责,也是领导者与部属相互关注、相互施加影响的一种互动行为.领导者重视对部属的培养工作,固然是检验一个领导者是否称职和成熟的一个重要标志,而作为部属,能否创造条件,主动争取领导对自己进行培养,则是自己是否有上进心和工作热情的表现.那么,应该怎样争取领导的培养呢?     

领导者做好协调工作的要点

领导者实施领导的一个重要手段就是协调。如何提高自己的协调能力,处理好各种关系,是摆在每一位领导者面前不可回避的现实问题。一、把握好协调的基本范畴领导活动是一种集体活动,领导者要做好全面工作,必须协调好上下左右的关系,这样才能顺利实现工作目标。     

浅谈国家治理现代化背景下的领导观

<正>领导者站在什么立场上去做领导工作,用什么样的方式去实现领导,这是领导观需要回答的问题。换言之,领导观是领导者开展领导活动的指导思想,包括领导者的立场、思想方法与领导方式三个要素。以往的领导观是以领导者为本位的,领导者既是领导活动的主导,又是领导活动的主体,领导工作的出发点和归宿都聚焦于领导者。在国家治理现代化的背景下,虽然领     

领导干部如何运筹时间

“时间就是金钱,效率就是生命”。这条有名的格言已成为越来越多的领导者的座右铭。领导者运用好自己的时间,是提高工作效率的关键。时间总是常数,人的精力也是有限的,如何科学地安排和使用时间,是领导者们关心的问题,也是领导科学所要研究的课题之一。 马克思主义认为,社会主义社会应该     

做有思想的校长

每一位校长都要做有思想的校长。校长的领导首先是思想上的领导，校长必须有自己的办学思想，其次才是行政上的领导，校长的思想一定要能影响教师的思想。同时校长是管理者，是教育者，是领导者。校长是学校目标任务的执行者，校长是学校发展的设计师，学校工作的总策划。校长是一所学校的灵魂，一所好学校与一个好校长之间有什么关系呢？学校办得好固然与校长品德修养、学识、管理能力等若干要素相关，然而最根本的是校长要有独特清晰的办学思路。一个好校长应该注重学习党的方针政策，注重学习现代教育思想，并善于把上级的各项工作任务目标与自己学校的实际相联系。明确自己的办学思路。要善于把自己的办学思想具体转化为学校的办学目标，进而转化为教职工的办学行为，经过坚持不懈的努力，学校才会办出自己的特色，才能取得成效。     

探寻领导方法的真面目

<正>做什么事情都要有方法,否则,将一事无成。那么,到底什么是领导方法?学界更多的是从领导手段来界定的,即领导方法是领导者为了完成工作任务,实现工作目标的手段。但是,这样的理解过于狭窄,实践中容易导致把领导方法简单地归结为技巧和权术。这个问题诱发了我们对领导方法到底是什么的思考。现实中,我们经常听到有些领导者这样讲,"我的工作方法过于简单粗暴""我不看过程,只要结果""只要思想不滑坡,办法总比困难多""我工作中有时候有急躁情     

新世纪的领导者应注重学习和研究领导科学

领导科学是揭示领导活动规律及其有效运用的学问,领导者要实施正确领导,提高领导效能,就应当学习、研究领导科学.然而,一些领导同志往往忙于具体工作,忽视这方面的学习和研究,甚至认为学习、研究领导科学是专家、学者的事,与自己的工作关系不大.这种认识是极其片面的.当前,我们已经跨入新的世纪,怎样肩负起新世纪领导工作的重任,做一个合格的领导者,是摆在每一位领导干部面前的重要课题.领导者只有注重学习、研究、运用领导科学,不断提高领导效能,才能在新世纪做一个称职的领导者.     

From genes to minds to cultures: Evolutionary approaches to leadership

Evolutionary perspectives are part of any comprehensive explanation of leadership and, more generally, hierarchy formation in groups. This editorial describes contributions to a special issue on the theme of “The evolution and biology of leadership: A new synthesis”, and we reach four main conclusions. First, leadership has been a powerful force in the biological and cultural evolution of human sociality. Humans have evolved a range of cognitive and behavioral mechanisms (adaptations) that facilitate leader-follower relations, including safeguards against overly dominant leaders. Second, how these adaptations interact with local ecological and cultural contexts produces cultural variation in leadership preferences, and in the structure of human organizations more broadly. Third, an evolutionary perspective creates consilience between the social and natural sciences, by integrating leadership theory from diverse fields such as biology, psychology, neuroscience, anthropology, economics, and political science. Fourth, evolutionary approaches – and specifically the collection of articles in this theme issue – produce and test novel hypotheses, such as regards (i) the critical role of leadership in cooperation, (ii) the importance of contextual factors in leader emergence and effectiveness, (iii) interactions between genetic and cultural influences on leadership, and (iv) obstacles and opportunities for women leaders.     

Leadership to Overcome Resistance to Change

Abstract

The thoughtful behavior analysis of organizational leadership and resistance to change by Goltz and Hietapelto (2002) inspired this follow-up article. Goltz and Hietapelto propose that organizational power is determined by the magnitude, frequency, and quantity of consequences under a person's control, and that people resist change when their consequence control is threatened. This presentation extends the Goltz and Hietapelto article by describing 14 distinctions between management and leadership, and offering 16 guidelines for effective leadership that involve more than consequence control. Thus, while managers obtain their influence by controlling other peoples' consequences, leaders go beyond consequence control to benefit the behaviors and attitudes of their colleagues and coworkers. The leadership guidelines are founded on behavioral research and are relevant and practical for any organizational employee, even those who have only minimal influence on the meaningful consequences of their own and others' work life.     

敢给部下压担子

有位同事移居新加坡,不到一年时间就做出了骄人的业绩.说实在的,他在单位时,其文字基础和写作水平并不是最佳的.     

听听下属怎么说

倾听是一项重要而又经常不被人重视的技能。由于领导者的工作特点,通常情况下,他们更善于说,而不善于听。然而,作为一名领导干部,无论他是到基层调查研究还是在机关处理行政事务,都要听取来自不同部门的工作汇报。从一定意义上说,听取下级汇报是领导者的主要工作方式之一。那么,一个领导者怎样才能在大量的工作汇报中辨清真伪、抓住要害,而不致陷入偏听偏信的误区呢?这就需要领导者掌握必要的倾听艺术。一个忙忙碌碌、不善于倾听意见的领导者,很难掌握组织运行的客观状况。领导者不仅要听,而且要认真地听、全神贯注地听,这些都是理解的先决…