让1.5亿农民走出田野 职业教育如何回应——浅析“农村职业教育与农村劳动力转移培训”

实现大批农村劳动力转移是我国全面建设小康社会的必然要求。农村劳动力转移的趋势是由体力型向素质型转变。农村职业教育是实现农村劳动力转移的关键因素。目前我国农村职业教育萎靡滑坡,发展状况和态势并不尽如人意,在人才培养上面临困境。农村职业教育发展必须从面向"三农"转为面向城乡,从单一就业教育转为就业与升学教育并重。要转变职业教育的办学指导思想,深化职业教育自身改革;改善社会外部环境,为农村职业教育提供良好的发展空间。     

整合城乡职教资源 转移农村剩余劳动力

从加快农村剩余劳动力转移出发,指出农村剩余劳动力向非农业产业转移给农村贫困地区农村职业教育带来了历史性发展机遇.要抓住这个历史性发展机遇,需要全方位整合城乡职业教育资源,加速建立劳动力转移基地,为农村剩余劳动力转移培训提供优质服务.文章就如何全方位整合城乡职业教育资源,加强农村劳动力技能培训,提出了可行的方法和途径.     

创新农村教育制度 促进农村剩余劳动力转移

农村劳动力转移与教育密切相关,劳动力的素质和技能将是决定其转移有效性的重要因素.针对目前我国农村教育存在的问题,提出应调整农村教育投资结构及目标、大力发展农村职业教育和成人教育、加强进城民工培训,为促进农村剩余劳动力转移服务.     

农村职业教育发展的取向性与时序性研究——以吉林省为个案的分析

发展职业教育,减少素质偏低的劳动力供给,是解决农村剩余劳动力转移的治本之策。但由于我国地域辽阔,各地区之间的社会经济发展水平千差万别,农村劳动力转移的方式与途径存在着显著的区域性和时序性差异。因此,农村职业教育的设置、安排应与劳动力转移的方式与途径相适应,只有依据每个地区的具体条件进行选择和安排,才能收到“因地制宜”的良好效果。笔者从吉林省实际出发,针对农业产业化和城镇化过程中的具体问题进行了较系统地阐述和分析,并在此基础上研究和探讨了吉林省发展农村职业教育的取向性及时序性。     

当前农村劳动力转移的特点及问题

当前正是中国农村劳动力转移的关键阶段,劳动力转移呈现出四大特征:转移进程蓬勃发展;劳动力转移的就职和权益社会边缘化;东中西三大地区差异显著;原始型、传统型、现代型三个转移阶段同时进行.当前农村劳动力转移表现出的问题有:传统农业衰败,农村社会发展停滞,劳动力转移环境不良,转移呈暂时性和不稳定性,地区差异加剧,城乡差距不断加大,影响中国社会稳定.由此得出结论:当前劳动力的转移是不彻底的不成功的,亟待关注.     

“民工荒”现象对现阶段我国农村劳动力转移问题的启示

农村劳动力转移就业问题直接关系到我国全面建设小康社会基本目标能否实现的大问题.促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,不但是工业化发展的必然趋势,而且是当前实现农民增收、农业发展、农村繁荣稳定,解决"三农"问题的重要任务.从分析"民工荒"现象入手,简述了农村劳动力转移的经济学规律,对现阶段解决农村劳动力转移问题作一些思考,为实践探索农村劳动力转移问题提供操作思路和对策建议.     

实现农村劳动力转移的教育因素探析

实现农村剩余劳动力的顺利转移,提高劳动力素质是关键,其中农村教育改革在促进农村劳动力转移过程中发挥着重要的作用。只有强化农村教育改革和大力发展农村职业教育才能有效地实现农村劳动力的顺利转移。     

农村劳动力转移就业保障机制研究述评

福利保障机制与农村劳动力转移就业存在复杂的互动关系。对于农村劳动力转移就业保障机制问题,学术界已进行了较广泛的探讨,包括农村劳动力转移就业保障机制的基本内涵、制约因素与模式选择、存在的主要问题与对策等,取得了较丰富的研究成果。总的来看,农村劳动力转移就业保障机制建设的基础理论研究相对不足,特别是符合长期实施计划经济制度的转型发展大国国情的理论研究成果偏少;关于农村劳动力转移就业保障机制的内涵、内在结构、整体发展思路、原则、具体选择模式、存在的主要问题等方面,仍没有取得突破性进展,研究整体落后于实践发展,相关政策措施基本上是地方政府实施方案的重现和经验概括;农村劳动力转移就业长效保障机制问题的研究不足,还需进一步拓展。     

关于加强农村职业教育问题的思考

本文从山东省农村职业教育发展出发,对山东省农村职业教育现状做了分析,同时对农村劳动力做了剖析,根据农业职业教育培训存在的主要问题提出了发展农业职业教育的对策.     

职教资源释放与扩张的新链条--农村劳动力转移培训

职业教育需要大量的教育资源投入,而我国职教经费又比较缺乏,如何使少量的职教资源形成拳头,发挥最大的效益,成为现今提高劳动力培训效率的关键。通过开展农村劳动力转移培训,可以提高农村劳动力的素质和转岗就业能力,加快农村劳动力向城镇和非农产业转移,是建设现代农业、解决“三农”问题的重要途径,同时,也是职教发展的大好契机。     

农民职业教育与农村剩余劳动力转移

我国农村剩余劳动力转移问题自改革开放以来就突出地表现出来,直接影响到我国的经济发展和社会稳定。当前我国农村剩余劳动力转移表现为整体转移无序、不彻底,转移部门狭窄,转移速度缓慢,就业结构转换严重落后于产业结构的转换等特征。故此,必须加速发展农民职业教育,提高农村劳动力素质,促进农村剩余劳动力转移。     

河南省农村劳动力转移存在的问题及对策

针对河南省农村劳动力转移的诸多问题进行了深入分析,从法律层面上提出了建立畅通的就业信息渠道,改革现行的户籍和土地法律制度以及健全农村的社会养老保险制度等具体的应对措施,以保证农村劳动力实现真正有效的转移.     

职业教育——河南省农村转移剩余劳动力的途径

河南是农村劳动力的输出大省,转移剩余劳动力是提高农民收入,实现社会协调发展的必经之途。实践证明,促使这一转移成功的关键在于职业教育。文章探讨了河南省农村职业教育存在的问题并提出一些建议。     

我国农村富余劳动力转移就业问题探析

当前和今后相当长的历史时期,我国农村富余劳动力转移存在一系列矛盾、困难.要立足于农村富余劳动力转移的理论与实践问题,确立市场取向的目标模式.解决我国农村富余劳动力转移和就业的主要出路在于:积极推进农业产业化,农村工业化,发展小城镇,提高农业劳动力素质,以及进行相应的政策调整和制度创新等.     

跨越“经济转型拐点”——我国职业教育肩负的使命及面临的挑战

我国经济已经进入“经济转型拐点”关键时期,而职业教育是实现经济可持续发展的“万能钥匙”.我国职业教育肩负着重要的历史使命：加强农村剩余劳动力培训,进而实现农村转移农民有序市民化;提高全要素生产率,进而推动产业结构转型升级;推动绿色发展,进而增强我国经济可持续发展能力;促进产业梯度转移,进而实现我国东中西部整体经济转型;增加技能型人力资本积累,进而节约企业生产成本.与此同时,我国职业教育面临前所未有的挑战：劳动力市场工资趋同导致职业教育缺乏吸引力,工业化进程加速给职业教育带来巨大的冲击.为此,应实行全国统一的国家资格制度、重视职业生涯教育和建立相对完整的职业教育体系等.     

四川丘陵地区农村劳动力转移的问题及对策

四川丘陵地区农村不断增长的富余劳动力在一定程度上影响了农村经济的发展。因此,对富余农村劳动力要进行必要的转移,这是增加农民收入、提高农民生活水平的有效途径,也是建设社会主义新农村的重要举措。本文在调查研究的基础上,分析了农村劳动力资源的现状、农村劳动力的特点以及农村劳动力转移的现状,并提出了确保农村劳动力转移有效性和有序性的应对策略。     

新型城镇化建设与农村劳动力转移就业的促进——以福建省为考察研究对象

改革开放以来,福建省城镇化发展取得巨大成就,但目前全省城镇化发展总体水平仍然偏低,区域之间城镇化发展不平衡,农村富余劳动力转移就业渠道狭窄,成为推进新型城镇化建设与促进农村劳动力转移就业面临的重大问题。新形势下推进我国新型城镇化建设是解决“三农”问题的根本出路,是统筹城乡经济社会发展的重大战略措施。促进农村劳动力转移就业是推进新型城镇化建设的关键所在。近年来,福建省加快农村富余劳动力转移步伐,推进城镇化建设取得显著成效。当前,全省各地正在深入贯彻党的十八大精神,加快推进新型城镇化建设,需要从福建各地经济社会发展实际出发,剖析新型城镇化建设与农村劳动力转移就业面临的问题及其成因,着力研究和探索在新型城镇化建设中促进农村劳动力转移就业的措施与对策。     

基于现代服务体系构建的重庆农村劳动力转移问题研究

产业结构与就业结构的关系协调与否是衡量一个地区国民经济健康发展的标志.重庆作为国家批准的城乡统筹示范区,如何加快农村产业升级、促进就业结构优化,对地区经济发展至关重要.本文从重庆农村劳动力转移压力分析着手,探讨农村劳动力转移与农村服务业发展之间的关系,进而提出重庆农村现代服务业的体系构建思路,促进重庆农村劳动力转移.     

农业机械应用对农村劳动力转移的影响——基于CLDS数据的分析

基于2016年中国劳动力动态调查数据(CLDS),运用工具变量法实证分析农业机械应用对农村劳动力非农转移的影响.结果表明:农业机械应用对非农就业具有显著正向影响,农业机械应用水平越高,农户家庭劳动力从事非农就业的可能性越大,非农就业人数比例越高,不考虑内生性问题将低估农业机械应用对农村劳动力转移的影响.进一步的机制分析显示,农业机械应用通过减少单位土地农业劳动力投入与改善农户健康状况来促进农户家庭劳动力非农转移.此外,户主年龄对农户家庭劳动力非农转移有倒"U"型影响;户主文化程度为高中、大专、本科以及户主健康状况和村庄交通状况对农村劳动力转移具有显著正向影响,而劳均耕地面积与是否获得农业补贴对农村劳动力转移具有显著负向影响.政府部门应多措并举强化政策支持力度,不断提高中国农业机械化水平,以进一步促进农村劳动力转移.     

培训农村青年与转移就业的摇篮——记广西钟山县职业技术学校

广西钟山县职业技术学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以服务学生、服务“三农”为本位,近年来,该校始终坚持发展和改革,面向社会、面向市场扩大办学规模,积极做好学历教育。同时,切实解决“三农”问题,促进农民增收,全力推进人力资源向人才资源转变,在农村富余劳动力转移培训方面大做文章,2004-2005年共培训农村劳动力13356人,2006年1-6月举办培训班12期,共培训3963人。2004年,贺州市第一块“农村劳动力转移培训基地”牌子落户该校,被自治区教育厅确定为农村劳动力“万人培训基地”,并被评为全区农业系统“十佳”农村劳动力转移培训基地,切实走出一条具有本地特色的职业教育发展新路子。