高职计算机专业语言课教学改革探索

高职院校计算机专业开设的计算机入门语言课程对学生极其重要,入门语言重点讲授程序设计的基本概念与方法,将学生引进程序设计的大门,该课程学习的好与坏直接决定了学生将来的发展方向。然而,随着当前高职计算机专业学制变相缩短,面向对象软件技术的流行等新的形势的出现,计算机专业入门语言课程需要进行必要的改革,以适应新的形势发展。     

高职院校心理课综合实践教学模式实践探索

从高职院校的实际情况出发,提出在心理健康教育课程中采用符合学生认知规律、理实一体化,教、学、做相结合的"基础+模块"综合实践教学模式的设想,并以两个相同专业班级的学生作为研究对象,采用实验组—对照组前后测设计,考查综合实践教学模式在大学生心理健康教育课程中应用的可行性与有效性。通过对实验前后实验组、对照组学生的心理健康状况、班级氛围和教学效果等进行分析对比,进一步验证,与传统理论授课相比,综合实践教学模式在提升学生心理健康水平和班级气氛方面更有效,教学效果更好。     

信息化环境下的高职英语微课教学模式探索

在社会生活信息化和经济活动全球化的今天,教育面临变革,当前实施的素质教育和新一轮课程改革符合这一趋势。信息化环境下英语“任务型”教学模式是增强学生的英语学习能力、激发英语学习兴趣、提高英语教学效率的有效途径。本文笔者将结合当前的教育背景进行信息化环境下的高职英语微课堂教学模式研究。     

高校就业指导课教学模式探索

从高校就业指导课教学的职责出发，结合当前就业指导课教学的现状及存在问题，探讨了改进就业指导课教学的建议。     

技工学校电子商务专业教学模式探索

电子商务的飞速发展,引起社会对电子商务专业人才的大量需求。但是目前所培养的电子商务专业学生专业素质大多难以适应电子商务企业的实际需要。针对这种供需矛盾,本文结合技工院校的教学规律与特点,从明确专业的职业方向出发,在教学模式与教学方法上进行一些探索。     

技工学校电子商务专业教学模式探索

电子商务的飞速发展,引起社会对电子商务专业人才的大量需求.但是目前所培养的电子商务专业学生专业素质大多难以适应电子商务企业的实际需要.针对这种供需矛盾,本文结合技工院校的教学规律与特点,从明确专业的职业方向出发,在教学模式与教学方法上进行一些探索.     

中职电子专业教学模式的探索

随着职业教育市场化的发展,中职学生就业形势日益严峻,学生的职业素质和就业能力普遍偏低已成为目前迫切需要解决的问题.……     

中职电子专业教学模式的探索

随着职业教育市场化的发展,中职学生就业形势日益严峻,学生的职业素质和就业能力普遍偏低已成为目前迫切需要解决的问题。造成学生职业素质偏低和就业困难的原因,除了社会因素外,关键的问题是学校传统的教学模式和方法已经不适应当前社会素质教育的要求。因此,中职学校必须深入探索职业学校教学模式的改革,因材施教,从而提高教学质量。一、职业素质偏低的原因1.学生对中职学校的认识有偏差大部分学生认为到中职学校就是来学技能的,课程肯定只有专业基础课和专业课,但他们进入中职学校的第一个学期还是要学语文、数学、英语等文化基础课,和他们在宣传上听到的不相符,从而导致情绪上有抵触,产生厌学弃学的想法,丧失学习兴趣。     

高职服装设计专业“工作室化”教学模式的探索与思考

本文探讨了符合高职服装设计专业人才培养目标的＂工作室化＂教学模式的特点及项目实施,对教学内容、学习情境、学习过程等问题进行了阐释。     

高职高等数学课问题引导教学模式设计

传统的高等数学课堂教学的中心是教师的＂教＂,特点是以教定学、以教代学,这是一种以讲授为基础的单向教学模式。即使现在教师将多媒体技术运用到高等数学教学中去,丰富了课堂教学手段,但仍然未能改变＂以教师为中心＂的传统学科式教学模式,必然使课堂失去活力,导致学生厌学。因此,高职高等数学教学模式亟需改革也必须改革。     

高职院校英语微课教学模式探析

信息技术时代的到来,推动了高职院校英语教学模式与教学手段实现了多样化。英语微课教学模式能够在高职英语教学中为学生创设高效课堂。本文以微课的释义为切入点,阐释了高职院校英语微课教学模式的实施策略,以期有效地提升国内高职院校英语教学的效度。     

职业院校商务英语专业实践教学模式探索

本文结合教学实践,探讨了具有高职商务英语专业特色的工学结合、分层推进实践教学模式的构建思路、基本内涵及实施途径。     

课程诊断背景下高职院校课赛融合教学模式的探索与实践

针对近年来全国职业院校技能大赛与高职院校专业课程相融合现象,从大赛促进课程教学模式、改善教学方法、拓展实践平台、完善课程评价体系、增强教师实践技能等多方面进行了探讨,旨在为国家和社会输送技能型人才,推广成为本专业可借鉴的课程改革方案。技能大赛与课程教学二者相互促进,将高职学生职业技能培养、企业需求、大赛能力整合为一体,采用课赛融合教学模式落实到教学过程之中。     

理工院校法律公选课教学模式探索

理工院校法律公选课在教学上存在的诸多问题极大地限制了教学效果和效率的提高。文章针对理工科学生的特点,在教学内容和方法上进行了新的探索,以有效地提高法律公选课的教学质量。     

高职投资与理财专业“课证岗赛”探索

在职业院校技能大赛的带动下,大赛的技术标准完全借鉴行业标准,成为各职业院校人才培养和教学改革的重要参考依据。通过简单介绍投资理财技能类大赛,揭示课程专业升级改造意义,从人才培养方案制定、课程标准设定、实训项目改革三个方面积极探索投资与理财专业课程升级改造,旨在培养适应区域金融的证券投资、理财服务等方面的专业技术人才。     

高职服装设计专业教学改革探索

随着服装工业的快速发展和高新技术的广泛应用,服装职业岗位技术含量不断上升,服装企业高技能人才非常紧缺.传统育人模式培养出来的学生缺乏实践能力,达不到企业用人的标准,远远不能适应和满足现实经济社会发展的需求.     

高职教育商务英语专业实践教学模式探讨

从商务英语专业要求的职业能力和课程体系分析入手，提出了实践教学模式构建的原则，进而对如何构建商务英语专业实践教学模式进行了初步探讨。     

高职模具专业教学模式的改革与探讨

随着高新技术产业的飞速发展,模具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高,而模具行业的技术人才十分紧缺,已成为制约我国模具产业发展的＂瓶颈＂。与此同时,党和国家对教育工作也提出了以改革创新精神推动教育事业科学发展的新要求。结合全国教育工作会议精神和模具行业对＂零距离＂应用型人才的迫切需求,针对笔者所在学院模具设计与制造专业原有课程体系与生产实践相脱节的现象,我们认识到必须对高职模具专业的课程体系进行改革和重新构建,对教学内容进行改革创新,使它们具有先进性、前瞻性,能与模具企业同步;并应进行校企合作、工学结合的实践,创建模具实训、实习基地,以培养出适应市场需求、具有高技能的应用型模具专业人才。为了更好地推进我院模具专业的教学改革,     

浅谈高职电子专业实践教学模式的改革

简要介绍了对当前高职实践教学模式改革的一些尝试。阐述了实践教学新模式的建立和进行的实践教学改革,以培养具有创新能力和工程能力、适应社会需求的合格人才。