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10月30日,地处海拔1260米高寒山区的常宁市蒲竹乡高岭村瑶家山寨热闹非凡,数百名瑶族群众、瑶家山里娃与驻衡54014部队首长、市民政局、市双拥办和常宁市委、市政府及有关单位的领导欢聚一堂,隆重庆祝衡阳市第二所瑶族希望小学在这里正式挂牌。驻衡54014部队三年前就与蒲竹瑶族乡结下了情缘,从1996年下期起,负责承担瑶乡240名家境贫寒的学生从入学到小学毕业每生每期100元的学费,迄今已资助学费7.2万元,去年为西江村小学捐赠了一台彩电,资助该校2.5万元,建成了该市第一所瑶族希望小学。高岭村是蒲竹乡最穷最偏远的一个村。看到这… 相似文献
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柳公权为中晚唐时期著名书法家,其书法骨力十足、雄健挺拔、静穆而朴厚、华贵而庄重。“心正则笔正”是他的代表书学思想,要求书家在书法作品的审美基础上起到“言志载道”的作用,以体现书家个人风采和魅力,以窥汉唐一脉磅礴恢宏的“正大气象”。 相似文献
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中国画是表现性艺术,在山水、花鸟和人物这三大门类中,人物画的地位举足轻重,也是最先于另外两个门类应运而生的。结合具体的画家及其作品,从人物画的萌芽时期、发展时期、顶峰时期、衰落时期以及复兴这五个方面,对中国人物画传神写照的传统进行了细致的梳理。同时围绕“由心而出”的问题,对中国人物画进行了勾勒,试图对中国人物画的一个发展有一个粗线粗线条的一个把握。 相似文献
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在全面深入推进美育的时代背景下,音乐教育实践改革迫切需要向更高阶段发展,找出音乐教育发展所遗留的关键性问题,提出全面、深入的解决方案,成为我们当下全面推进美育实践迫在眉睫的任务。本文立足于音乐教育实践中音乐本质之“音心对映”规律的存在与确立,针对当下初中音乐课堂中“音”“心”对映受阻问题的分析,着眼于实现“真”“善”“美”融合,提出将器乐演奏课、合唱课、音乐文化艺术之大综合课相整合,构建前后衔接、内外贯穿、循序渐进的系统化音乐课程设置以推动初中音乐美育教育之高阶段发展 相似文献