人力资源管理的关键：构建结构化培训体系

培训与发展是现代企业人力资源管理的一项重要工作内容，同时也是工作的难点。培训需求如何分析？应该培训哪些内容？培训对象如何确定？师资力量从哪里来？这些是经常困扰人力资源管理专业人员的问题。     

培训需求研究的结构化定位与任务分解

提起培训需求,许多培训管理者会想到课程需求、想到员工提升方向的需求分析,而真正被问到“培训需求分析到底包括什么内容”、“如何去完成”时,一般都会王顾左右而言他,动辄用问卷、访谈等沟通手段来敷衍。     

如何提升企业培训的效果

李先生是深圳市一家高科技企业的人力资源总监。全面负责该公司的招聘、甄选、培训、考核等工作。该公司共有员工300多人，大部分都是专业技术人员。一直以来，他都为内部培训方面的工作而苦恼。     

企业培训的误区分析

在企业竞争日益表现为人力资本竞争的今天，培训无疑是企业培养高素质员工并提高企业核心竞争力的重要手段。然而，一些企业负责人和人力资源管理者对培训的认识仍不乏误区。     

如何保持员工的培训持久力？

长期培训很容易令人失去新鲜感而使员工产生惰性，那么作为人力资源经理，该如何培养员工的“培训持久力”呢？     

新员工培训

新员工培训与发展，又称岗前培训、职前教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能的过程。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于     

培训勿忘“木桶原理”

木桶原理指的是：一个木桶由许多块木板组成．如果组成木桶的这些木板长短不一．那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。这个由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工．而“木桶”的最大容量则分别象征着企业、部门、班组和员工个人最大的整体实力和竞争力。员工培训实质上就是通过培训来增大这一个“木桶”的容量。通过分析木桶原理与员工培训之间的关系，我们发现木桶原理可以在培训对象和培训内容两大方面给企业的员工培训工作提供一些启示。     

重构企业培训体系

培训是人力资源管理的重要职能，21世纪人力资源开发应视之为重点。通过培训，能有效提高员工知识技能水平、自我认知程度、工作绩效和整个企业的绩效系统，是企业赢得竞争优势的路径依赖，是实现企业经营管理目标的根本保证，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。此外，培训不仅仅是一种技术教育手段，更是强化员工归属、凝聚员工向心力的重要方式，是管理水平的重要体现。     

企业如何开展有效培训

人力资源是企业的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑企业的核心能力。培训作为开发与发展人力的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而是一种学习，一项组织职能，成为现代企业管理的重要方式和手段，是企业竞争力的重要组成部分。对照我国企业的实际，培训工作的开展还相当不够，企业培训的作用还远远没有到位。     

大通曼哈顿银行如何培训员工

坐落于纽约市中心的大通曼哈顿银行是一个培养和选拔职业商业银行员工的摇篮，它在人事管理和员工培训方面的一些做法值得我们重视。     

摩托罗拉的员工培训系统解析

摩托罗拉非常重视员工培训工作及其系统的建立，并将其作为企业发展战略中重要的一部分。     

中小企业如何开展培训工作

中小企业是国民经济中的一支重要力量，世界各国都对它寄予厚望，出台了种种政策以促进其发展。但由于中小企业固有的一些特点，如：投资小、筹资困难、管理水平较低、经营困难、技术较差、制度不全、组织结构简单、管理家庭化、亲朋化等，其竞争力并不是很高。其在人力资源管理方面存在严重的缺陷，在员工培训方面存在许多误区。如何改变中小企业的人力资源管理观点，加强员工培训，是中小企业能否提高市场竞争力、能否做强的关键。     

韩国企业的员工培训

目前，越来越多的企业开始重规员工培训，但是有些企业安排了专门的时间，花了大笔的金钱。聘请专家培员工讲课，效果却并不好。怎样才能让新员工迅速适应新的工作环境，发挥最大的作用呢？怎么才能让员工不断补充知识，使企业保持领先地位呢?以下是韩国企业培训员工的做法。     

企业培训亦有道

关于培训。总给人一种常说常新的感觉。企业在变。人在变。从而观念也在变。所以。关于培训的是是非非在不同时期会有不同的注解。     

结构化培训：企业员工培训的新模式

管理大师彼得·德鲁克认为，在后资本主义社会中，知识是影响组织生存最根本的要件，组织要维持竞争力，与时俱进是不可或缺的，而为了确保这个转换过程顺利无碍，应从组织人员中保存专业能力是关键。所以，员工培训是企业可持续发展的关键所在，企业应帮助员工发展专业能力，要着重于员工能力的规划，以达到员工、工作及组织三者间最佳的契合。但是，现实中企业培训却往往难以达到预期的成效，[第一段]     

建立良好培训体系是做好培训工作的基础

到民营企业从事人力资源管理已有十多年，认识到民营企业员工的素质提升是一个亟待解决的大问题，民营企业员工的素质和相同类型国有企业相比，民营企业员工素质体现出两极分化，一方面是民营企业员工的素质远远低于国有企业的员工素质；另一方面民营企业中个别中高层管理人员的素质又高于国有企业中高层管理人员的素质。这样民营企业员工素质的提升如不能得到尽快的解决，将会影响到企业的发展，就是说员工的发展和企业的发展不能相符，员工的素质不能满足企业发展的需要，解决提高员工素质的办法之一就是进行员工培训。近年来，民营企业已认识到企业的发展必须要有员工素质的提升，员工素质的提升，越来越引起老总的重视。     

培训为企业提供持续竞争力

现在经营者都知道：要跟别人竞争，就要比人家有创意。将来企业的胜败与企业学习速度的快慢有很大关系，只有人员学习能力强、速度快，这家企业才会比其他公司强，才可以永续经营下去。培训是企业持续竞争力的“发动机”，这一理念渐成共识。当今名列世界500强的绝大部分企业都对其人员的内部培训给予了前所未有的重视。企业为培养人才所花的费用已达到了企业总销售额     

建立培训基金 实现企业“多赢”

A公司是一家电子制造企业，目前有员工约2000人，该行业竞争激烈，公司目前处于稳定发展时期，培训讲师以内部讲师为主，少量的送外培训，学员参加培训是在非工作时间，因此给予加班费，兼职讲师授课给予培训授课津贴，每小时10元到30元不等，一年的讲师费约为3．575元，支付给学员因参加培训的加班费约为20万元，送外培训费用为1．5万元，总共为25万元，该企业每月资金总额为20075元，该公司的培训关系可用下图表明：     

培训10原则

不拘一格创新化。创新是企业生产经营活动的重要内容，也是培训必须始终坚持的原则。一是要在培训方式上创新，积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经历体验、应用性的实践活动以及发展性的培训评价等．使培训寓教于乐、寓教于行，提升培训的效果；二是要在培训手段上创新．积极引入信息化技术，推进培训手段的多媒体