高校辅导员考评工作存在的问题及对策

高校辅导员担负着对大学生思想引导、日常事务管理、成才导航的重任,其素质好坏对大学生成长有着重要影响。因此,应科学考核评价辅导员。当前高校辅导员考评工作中存在着考核主体确定不科学、考核内容体系不合理、考核结果反馈不及时等问题,在今后的考核中应当科学确定考核主体,合理构建辅导员工作考核体系,正确处理定性与定量考核的关系,及时反馈考核结果,完善激励机制。从而进一步推动高校辅导员考核工作的健康开展。     

江苏省医院医患沟通质量控制的调查与分析

目的：从公共卫生管理的角度,站在医疗机构的立场,探究医患沟通的质量控制。方法：采用随机抽样对江苏省867名医务人员开展医患沟通质量控制的问卷调查。结果：医患沟通质量控制集中于住院期间沟通;多采用投诉、医疗纠纷和事故的数量以及患者满意度等终末控制形式,并以此进行评价和考核。结论：建议把医患沟通制度纳入医疗质量控制体系,采用科学方法制定医患沟通质量控制指标和评价指标,用以评价及反馈医患沟通质量。     

幼儿园教师绩效考核问题

随着国家对人才的管理日益重视,幼儿园教师绩效考核也已经进入幼儿园管理之中。从幼儿园教师绩效考核的内容、特点、类型、现状和方案等方面进行梳理,发现幼儿园教师绩效考核存在考核机制不完善、考核结果不能及时反馈并做有效沟通等问题,应从考核机制缺乏政策指引、幼儿园管理者和教师欠缺相关绩效管理观念两方面进行原因分析,健全绩效考核体系、有效沟通上下级并及时反馈考核结果等方面采取改进措施。     

浅谈国有企业如何实现对干部的正确评价和考核

对干部正确的进行评价和考核是选用好干部的前提,也是我党一直高度重视的一项工作.对于国有企业来说,要顺应国资国企改革新常态,实现可持续的科学发展目标,就必须健全和完善干部绩效能力考核工作,实现对干部的正确评价和考核;要始终坚持“德才兼备,任人唯贤”的原则,就要建立科学的考评体系,逐步改进和完善考评办法,使干部评价和考核工作正规化、透明化、公平化.本文,分析了国有企业在干部评价和考核中存在的问题,提出了三点解决办法,以实现对国企干部的正确评价和考核,体现出考评价值.     

《口腔修复学》临床实践技能考核和评价体系建立的探讨

拟建立一套适用于口腔医学本科实习生的《口腔修复学》实践技能考核评价体系,该体系以口腔修复学大纲为基础,面向执业医师考试;以培养具有高尚医德医风,有良好医患沟通能力,有扎实的口腔修复实践基础,有自主学习能力和创新意识的新型口腔医学人才为目的;通过该考核评价体系,反馈临床实践教学中存在的问题,以便及时作出教学调整。     

国有企业领导人员政治素质发展状况调查研究

国有企业领导人员的政治素质,是在具体的经营管理活动中体现出来的;国有企业领导人员思想政治素质受制于自身的政治理论修养;其价值观、人生观和世界观,不仅是思想道德品质形成、完善的指针,也是思想政治素质发展的基石,没有对人生、世界正确的态度,提高政治业务素质、端正作风、完善品质是无法达成的。考察国有企业领导人员的政治素质状况,应从素质发展的整体性出发,依据其在企业经济发展运行的特殊性上予以分析把握。     

国有企业领导班子的考核

国有企业领导班子考核一直是国有企业人事制度改革的热点和难点问题。本文从注重考核科学性、针对性和准确性、全方位开展民主测评、找准问题与总结经验相结合、考核与整顿一起抓等四个方面提出了国有企业领导班子考核应注意改进的方面,为切实提高国有企业领导班子考核质量提高了参考。     

新时期构建国有企业监督制约制度基本框架的几点思考

搞好国有企业监督制约制度的框架设计,是加强国有企业党风廉政建设的基础.构建国有企业监督制约制度必须要加强对国有企业领导人员的监督制约,建立规范的法人治理结构和搞好内部监督机构建设,企业监督制约制度还必须重视对权力主体即企业领导人员的选择,对权力行使的控制,以及对权力滥用者的追究惩处等重要环节.     

企业领导人员经济责任审计评价指标体系探讨

根据企业领导人员经济责任评价指标体系建立的要求与原则,结合评价范围,可以将企业领导人员经济责任内容归类为以下8类大类指标:会计信息质量指标;资产质量指标;企业绩效指标;企业遵纪守法指标;内部控制制度指标;任期经济责任目标完成指标;重大经济决策指标;个人遵纪守法限制性指标.其中,前五项指标重在对领导人员所在企业的评价;后三项指标重在对领导人员个人评价.     

关于国有企业绩效评价实施问题的若干探讨

介绍了我国国有企业绩效评价的产生,从绩效评价方案的设计、绩效评价工作的组织和实施、绩效评价结果的检查和绩效评价工作的改善措施四个步骤详细阐述了国有企业绩效评价的现行机制,根据国有企业绩效评价试点工作的实践,指出现行国有企业绩效评价机制在设计阶段和组织实施阶段中存在的一些问题,并提出了在指标体系中引入"销售所创造的增加价值"评价指标和"经济增加值"评价指标等改进建议。     

高校教师岗位绩效考核中存在的问题及改进措施

高校教师岗位绩效工资制度对于打破平均主义，激发教师工作的主动性和积极性起到了积极作用。但教育本身具有的复杂性，教育效果的过程性和滞后性等特点，以及考核指标体系的不完善性，使得岗位绩效工资在实施过程中出现诸如重定量指标而忽视定性指标的考核，重奖惩手段而忽视激励方法的运用，重视对过去结果的考察而忽视对教师未来发展的关注等问题。为此，应积极借助网络信息化手段，完善考核指标体系，加强考核者和教师之间的沟通，重视对考核结果的积极反馈，不断改进薪酬制度。     

“四评一结合”：建立以居民满意为导向的社区工作评价体系

浙江省杭州市上城区在“333＋X”社区大服务体系的框架t建立了“四评一结合’’的社区工作评价体系,通过社区公共服务工作考核、社区居民满意度问卷调查、社区民生实事（品牌）项目评定、社区社会组织评选,结合“社区民情民意采集与反馈”测查,在全省率先形成了以居民满意为导向,多元主体共同参与的新型社会管理与社区工作评价体系。     

高校年终考核存在的问题与对策研究

科学有效的年终考核对于全面提高员工素质,保证高校工作完成与提升起着重要作用。但是,高校现行的年终考核存在缺乏科学定位、忽视价值导向、考核体系不够科学、考核结果信度不高和考核结果缺乏及时反馈等问题,使年终考核与预定的目标有较大差距,本文在弄清问题的基础上提出对策。     

从绩效考核浅析我国公务员考核工作

本文从公务员绩效考核的内容,考核的主体,考核的过程、结果,考核结果的反馈通道,考核结果的效果运用上,分析我国国家公务员绩效考核工作,并从推行以人为本的人力资源管理理念,构建全面有效的公务员绩效考核制度,严格把握考核程序、建立考核反馈制度,推行公平、公正、竞争的激励理念,建立更为完善的公务员奖惩机制这五个角度,探讨如何更好地促进考核效果问题。     

国有企业思想政治工作评价体系研究

本文以创造价值作为衡量国有企业思想政治工作成败的标准,设计出一套适合我国当前国有企业思想政治工作的评价体系。该评价体系侧重于对思想政治工作为企业经营管理所做出的贡献的量化评价,力求客观真实地反映国有企业党组织在企业文化建设中的重要作用。该评价体系以层次分析法作为工作绩效的评价方法,采用360度调查法来收集评价指标数据,运用线性加权模型来计算各指标的分数,并指出国有企业顺利实施思想政治评价的保障条件。     

健全完善基层党建工作考核评价机制的若干思考

健全和完善基层党建工作考核评价机制是确保党建工作责任制取得实效的重要保证。当前一些部门和单位制定的基层党建工作考核评价机制中存在着考核内容针对性不强、考评形式单一、考评结果运用不够等问题。以科学发展观为指导,科学设置考核内容,建立以实绩考核为核心、注重考核结果运用的考核评价体系是健全和完善基层党建工作考核评价机制的现实路径选择。     

做好“一报告两评议”工作的几点认识

2010年3月,中组部印发了《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》(简称"一报告两评议")。这项制度实施以来,对于提高干部选拔任用工作质量起到了较好的促进作用。笔者结合工作实际,谈谈几个方面的体会和认识。一、要把评议指标体系的内在逻辑关系结合好一是选拔任用工作民主评议与新选任领导人员民主评议结果之间存在着正相关的关系,坚持选人用人工作标准、程序和纪律,选任工作的民主评议结果就好,所选拔领导人员群众就比较     

知识型员工绩效考评方法选择

知识型员工绩效考评要坚持绩效考评与组织战略相结合、个人考核与团队考核相结合、体现差异性、重视反馈沟通和绩效改进四大原则。在绩效考评过程中,需要兼顾定性与定量两种方法,把目标管理法、关键事件法、360度考核法、关键绩效指标法四种方法结合运用。     

公务员绩效考核难题解读

公务员绩效考核制度经过近些年的发展已逐渐走上规范化、法制化的道路。但是,公务员绩效考核在激励功能、考核指标、考核程序与反馈沟通等方面仍存在着一些难题,亟待解决。通过对这些问题进行分析并提出了相应的对策,以期使我国的国家公务员绩效考核制度进一步成熟。     

基于科学发展观的高校干部考评体系构建

充分认识高校干部考核评价工作的重要性和迫切性,坚持民主性、主体性、全面性、导向性原则,准确了解干部的工作业绩,明确考核评价的内容和标准,建立及时有效的反馈利用机制,从而构建起体现科学发展观要求的高校干部考核评价体系,既是践行科学发展观和正确政绩观的基本要求,也是办人民满意高等教育、实现我国高等教育又好又快发展的客观需要。