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相似文献
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1.
1.引言在日常谈话中,人们常会发现一句话有时可有多种理解。例如著名语言学家赵元任先生举的一个很有名的句子:“鸡不吃了”。当没有上下文或特定的语境约束时,这句话就存在两种理解。a.“鸡”作为动词“吃”的施动者,指的是家禽,意为鸡已经吃饱了,它不想再吃别的食物。b.当“鸡”作为动词“吃”的逻辑宾语时,意为“鸡肉”。说话者或许已经吃腻了鸡肉,因此说出这句话来。这类存在两种或多种含义的句子被称为歧义句。歧义(ambiguity)是语言中的一种普遍现象。英语作为自然语言,也必然存在歧义。本文意在探讨有关英语的歧义现象…  相似文献   

2.
大家公认,语言逻辑要重点研究语义问题。研究语义问题,不可避免会涉及到歧义、模糊、含混等语言现象。这些现象总的特征都是语义不定,但彼此之间又有重大区别,下面就它们之间的区别、处置方法作些粗浅的讨论。 (一) 歧义一般是句义问题。一个句子,如果对它有不止一种解释,我们就说这个句子有歧义。我们知道,句子的语义是组成句子的词汇意义和组成句子的句法结构的意义的统一。因此,引起歧义或者是由于句子的词的多义性,或者是  相似文献   

3.
歧义(Ambiguity),即同一语言现象有两种或两种以上的解释。它影响表达的准确性和对话语的正确理解。本文试就引起歧义的两种现象:词汇语义歧义和句法结构歧义进行归纳分析,并寻求其相应的排除手段,以求言语的表达更加准确。 一、词汇语义歧义与排除手段 语义歧义(Lexical ambiguity)是由于某些词一词多义或词类转化和字音相同等原因而造成的。常见的语义歧义现象如下: (一)一词多义。 例1 This sentence is wrong.(sentence句子;判决) 例2 You may eat here free(free随便;免费)  相似文献   

4.
只要有语言的地方就存在着歧义,歧义(ambiguity)是指一个单词或者句子具有两种或多种以上的理解意义。尽管在社会语言中歧义无处不在,但这一现象的确也给人们的日常交际带来了诸多障碍和误解。本文在简要回顾乔姆斯基转换生成语法的基础之上,将运用该理论对结构歧义句进行分析,进而达到消除歧义,准确理解语义,正确运用句子之目的。  相似文献   

5.
在英语中,当一个词有两种以上的词义,且这些词义不互为释义时,这个词就有歧义。同理,如果一个句子有两种以上的句义,且这些句义不互为释义,这个句子就有歧义。 可能引起误解的歧义,应该在语言使用中予以避免。但是,如果我们要是知道什么词和句容易产生歧义,以及歧义是如何产生的,就可以主动地避免歧义或运用歧义来达到某种特殊语言效果。本文主要依据语义学理论从词汇和句子结构上对歧义作些粗浅的分析。  相似文献   

6.
要给语言的歧义下一个全面准确的定义是很难的 ,语言学家普遍认为 ,歧义现象是指一个句子的含义模棱两可 ,可以作两种或多种解释。本文将从语义学角度对英语中的歧义现象进行分类 ;对引起歧义的各种因素进行剖析 ;提出一些消除歧义的手段 ;并指出歧义在语言运用中的一些积极作用  相似文献   

7.
浅析英语中的歧义现象王华琴,王清亭,连松青歧义(Ambiguity)是一种语言现象。一般说来,"'歧义'是指一个句子或一句话模棱两可,可以作两种或多种解释。"(伍谦光,1992)。虽然确定某一个句子或某一句话是否产生歧义,不同的人有不同的理解,但歧义...  相似文献   

8.
近年来,语言学家很重视书面语中因句法方面的原因而产生的歧义现象的研究,本文讨论的是另一类歧义现象——书面语中因语义方面的原因而产生的歧义现象。产生这类歧义现象的原因不外乎以下两种:一是句中至少有一个成分是多义的,二是句中至少有一对成分语义关系是多解的。本文讨论的重点是后面这种情况。先看一个因含有多义成分而产生歧义的句子:(1)他一天不吃饭也不行。句中的“饭”至少可以表示如下三种意思:  相似文献   

9.
语法形式和语义内容之间的关系十分复杂,相同的语义内容可以用不同的语法形式表达,不同的语义内容也可以用相同的语法形式表达。前一种情况使句子和词组的结构丰富多样,后一种情况便造成了句子和词组的歧义现象。本文仅就词组的歧义谈一点粗浅的看法。歧义词组指的是同一个词组可以做两种或几种分析。造成词组歧义的原因有词汇上的,  相似文献   

10.
浅谈英语歧义句的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
歧义句是语言中的常见现象 ,引起英语歧义句的原因有语音、语义、结构三个方面。一般来说 ,歧义句会造成理解困难 ,但在英语写作中也可积极应用 ,并可通过词序的调整来消除歧义现象  相似文献   

11.
本文从英语一词多义、同音异形词、名词的-s属格、人称代词的特殊用法及英语句子结构特点等多咎客观语言因素的角度探讨了英文歧义现象,认为英文歧义可根据句作者或说话人的语义音图分为无意性上支义和故意性歧义两大类,无意性歧主我从根本上不值得推崇,因为它易使人们陷入迷惘和一些无谓的语义争端。故意性歧义只要使用得当,不仅能够拓展语句的表意领域,而且还可丰富言语的表达技巧。  相似文献   

12.
指代歧义是指句子一个成分可以分别指代两个或两个以上的不同的人或事,从而造成一个句子可以作两种或两种以上的解释。依据乔姆斯基的转换生成语法,从深层结构到表层结构的转换过程是产生指代歧义的所在,原因是深层结构是大脑要表达的思想,不会产生歧义。对歧义的讨论是根据语言结构本身及句子中的词组成分的阿尔法移动这一转换生成角度来探求结构歧义由深层结构到表层结构的产生机制,在完全摆脱语境的条件下探求指代歧义产生的根本原因。这是因为只有语句结构本身提供了产生歧义的可能性,这种指代的结构才会在一定的语境条件下产生歧义。管辖约束理论指出在分析指代歧义时显示出一种指代管辖约束关系,其次,在结构歧义分析中,乔姆斯基的约束理论应用于指代歧义的分析,并在控制理论中的地方域的概念的基础上提出了句内外域和句外外域两个概念,这对于代词在域内或域外找到其两个或两个以上所指提供了证据。从语言本身局限性上讲是指代歧义的产生是由于深层结构被转换成两个或两个以上的表层结构。  相似文献   

13.
一众所周知,语言是一种约定俗成的社会现象,而不是人们根据某种科学的规律创造出来的.因此,歧义词句和语义之间没有必然的联系,往往不同的词句可以表达同一的思想,而同一的词句却可表达不同的意思,后者便是语言中的歧义现象.任何一种语言都存在着歧义现象,英语也不例外.造成歧义的原因往往是多方面的,最主要的是词汇歧义和结构歧义.否定偏离引起的歧义就属于结构歧义.结构歧义一般起因于形态或结构的混乱.否定是人们对现实世界中事物和现象之间客观存在的各种联系的一种主观认识活动.对事物及现象本身存在的否定,对事物与现…  相似文献   

14.
英语歧义探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言是一种约定俗成的社会现象,语句与语义之间没有必然的一一对应关系,不同的词句可表达同一意思,而同一词句也可以表达不同的意思。这种一个词句意思模棱两可,可以作两种或多种翻译的语言现象被称为歧义(ambiguity)。任何语言都存在大量的歧义现象,研究...  相似文献   

15.
语境──消除歧义的最佳途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
语境──消除歧义的最佳途径王金娟歧义现象是自然语言中普遍存在的现象。如果一种语言形式含有两种或两种以上的意义,这种语言形式就有歧义。本文主要探讨歧义产生的具体原因及消除歧义的可能性。任何一种自然语言都有形式(语法格式)和意义(语义)两个方面。形式是有...  相似文献   

16.
英语歧义现象与英语交际教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
歧义是较为常见的复杂的语言现象,它是指一个语言项目具有两个或多于两个含义的现象,其类型可分为语音歧义、词汇歧义和句法歧义等。歧义所导致的语言层面和语义内涵的差异令学习者困惑,因而在交际活动中构成理解障碍,从语音、词汇和句法三方面了解歧义的起因和构成,并把英语歧义理论研究与英语实际教学相结合,总结出有效的排除歧义的方法,有助于学习者扫除语言交际中的障碍,正确理解言语交际的目的。  相似文献   

17.
歧义现象在语言中无时不有,无处不在;意义不止一个的单词、短语或句子称为歧义.歧义可分为两个层次-语言平面的和言语平面的.本文基于英语中具体的歧义现象,从语音因素、词汇因素、语法因素以及其它因素等方面来分析歧义的产生.  相似文献   

18.
句法歧义的产生和消除   总被引:1,自引:0,他引:1  
歧义(Ambiguity)在R.R.DHarmanF.C.Stoke主编的《语言与语言学词典》中是这样定义的:“一个结构如果是对它有不止一种解释,我们就说这个结构有歧义或二义性。”(P17)因为产生歧义的多半是一些个别的词或短语(词组),也有人把它称为‘biaswords’(使人误入歧途的短语),语言学界也有人把“歧义”分为“句法歧义”和“语境歧义”,句法歧义着眼于语言分析,属于语句的语义内容,可以分析为不同层次或变换为不同的结构体,属句法平面,语境歧义着眼于说话分析,属于说话的思想内容,是作家或说话人因一定表达效果的需要为烘…  相似文献   

19.
英文歧义探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从英语一词多义、同音异形词、名词的-s属格、人称代词的特殊用法及英语句子结构特点等多种客观语言因素的角度探讨了英文歧义现象,认为英文歧义可根据语句作者或说话人的语义意图分为无意性歧义和故意性歧义两大类,无意性歧义从根本上不值得推崇,因为它易使人们陷入迷惘和一些无谓的语义争端;故意性歧义只要使用得当,不仅能够拓展语句的表意领域,而且还可丰富言语的表达技巧。  相似文献   

20.
歧义是人类语言中普遍存在的现象,其形成涉及语言学各个方面,给英语教学和言语交际带来许多问题。当一个句子的语法结构有两种或两种以上不同解释时,就会导致对句子意义的不同理解。因此,句法结构歧义是英语中较为常见的一种歧义现象。从图形一背景理论视角对言语交际中的实例进行分析,对句法结构歧义进行认知理解,并针对不同的歧义现象提出了相应的消除办法。  相似文献   

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