浅谈EDA仿真技术在数字电路实验教学中的应用

本文主要介绍在数字电路技术实验教学中,应用EDA工具进行仿真实验分析,有利于提高学生的学习兴趣,开发学生的创新性思维,从而获得较好的实验教学效果.     

EWB软件在《电子设备结构工艺》课程中的应用

EWB(Electronics Work Bench)即电子工作平台,是指加拿大交换图像技术有限公司于20世纪90年代初推出的EDA(Electronic Design Automation)软件,专门用于电子线路仿真的"虚拟电子工作台"或"虚拟电子实验室",它可以完成各类电路的设计、仿真及分析研究。     

EWB软件在《电子设备结构工艺》课程中的应用

EWB(Electronics Work Bench)即电子工作平台,是指加拿大交换图像技术有限公司于20世纪90年代初推出的EDA(Electronic Design Automation)软件,专门用于电子线路仿真的"虚拟电子工作台"或"虚拟电子实验室",它可以完成各类电路的设计、仿真及分析研究.……     

虚拟实验室辅助技校理工科教学初探

演示实验和操作技能实训是技校理工科教学的重要组成部分,是培养技能型人才的重要途径。但由于受到时间和空间的限制,整体教学效果难以保证。虚拟实验室技术采用现代化计算机仿真技术,将设备虚拟出来,在教学中提高了实验的可见度和演示效果,学生可以使用计算机进行仿真操作,有利于学生的正确理解和掌握。而且可以产生互动,大大提高实操效果。     

应用型本科院校EDA技术课程教学改革探索

针对应用型本科院校人才培养定位,从EDA技术的课程定位和目标出发,分析了EDA：}-~术课程在师资队伍、实验模式、实验内容等方面的现状及存在的问题。最后结合实际的教学经验,提出了教学改革措施,从而在教学中逐步培养学生的实践能力,提高学生的创新能力。     

基于虚拟仿真实验的计算机网络基础课程教学研究

本文以虚拟仿真实验为依据,深入分析在计算机网络课程教学中应用虚拟仿真实验的效果,以期为更好地开展计算机网络课程教学提供一定帮助。     

数字化变革下虚拟仿真的教学资源建设研究与实践——以高速铁路施工与维护为例

本文以高速铁路施工与维护专业为例,探讨了职业院校虚拟仿真资源建设的实践研究。研究表明,注重以学生为中心、对接岗位规范、资源整合、校企合作融入等方面的建设是推进职业院校虚拟仿真教育的有效途径。在此基础上,本文提出了优化虚拟仿真教学资源的建议,旨在进一步完善职业教育的质量和实效。     

虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的应用

虚拟仿真实验利用多媒体教学资源,将实验步骤完整地呈现在学生眼前,弥补传统的中学生物实验教学中,因实验器材、材料用具短缺、课时安排不合理而导致部分实验难以实施的现状。把虚拟仿真实验应用于高中生物教学,可以帮助学生参与实验过程,加深学生对实验项目的理解,提高生物实验教学的质量。     

信息技术环境下虚实结合的中职物理实验教学模式的构建

中职物理实验教学在培养学生物理观念、科学思维和科学态度等方面有着非常重要的作用,但受限于教学时间和教学条件,传统物理实验难以满足教学需要。本文阐述了如何基于教学实践,构建以传统物理实验为先导、以数字化物理实验为突破、以虚拟仿真实验为补充的虚实结合的物理实验教学模式的具体途径,以期创设高效课堂,进而提升学生的职业素养。     

VMware虚拟机在计算机教学中的应用

虚拟机技术对于改进计算机教学和提高教学质量,是一种很好的辅助教学和学生作业实验的手段。该技术的推广和普及,会对中职学校的计算机教育产生积极影响。一、虚拟机技术介绍使用虚拟机技术,可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机，     

关于VR虚拟旅游的高职学生用户体验调查研究

科学技术的进步为人们的生产生活带来了无穷便利,旅游也逐渐成了大众的“必需品”“旅游平民化”进度日益加深。而随着VR虚拟技术的高度发展,虚拟旅游的出现打破了空间、时间的限制,为众多因经济、时间等因素限制的人群提供了足不出户走遍天下的可能,逐渐成为人们生活、学习的一种新方式,同时也为很多用户提供了更多的精神文化满足感,在高职院校学生中也广受追捧。基于此,本文以VR虚拟旅游的高职学生用户体验调查研究为基础,通过对学生们进行虚拟旅游的沉浸式和交互式体验调查,动态搜集了学生对虚拟旅游体验的建议和关注点,了解了虚拟旅游行业在学生层面需要做的改进和优化,为虚拟旅游技术的进一步发展指明了方向,同时也在一定程度上为高职院校动漫专业和动漫产业的3D虚拟旅游系统的建模与设计实现奠定了理论基础。     

虚拟仿真实验在制冷压缩机拆装教学改革中的应用

虚拟仿真实验在制冷压缩机拆装教学改革中的作用越来越重要。应用模拟仿真实验教学和亲自试验操作相结合的虚实模式,将整个制冷压缩机拆装教学工作设计为前端的模仿教学体系及后台远程操作监管体系,使现实和模拟仿真完美地融合到一起,有效缓解了学校实验设施缺乏的问题,尽可能让所有学生投入到实践活动中,提升了学生发现问题、解决问题的能力。     

虚拟实验技术在中职汽修教学中的应用

虚拟实验技术可以提供一种实物和模型的环境,向学习者提供一种最具真实感的学习模式.它让学习者拥有一个"自主学习"的环境,通过自身与信息环境的相互作用来得到知识和技能.本文通过分析虚拟实验技术在中职汽修教学中应用的必要性和实际应用效果得出结论:虚拟实验技术在中职汽修专业教学中的应用,从汽车驾驶、构造、维修、装配以及汽车检测等各方面进行模拟,缓解或解决了现行汽修专业教学中实训设备更新过快,成本过大、场地限制明显等实际问题.     

虚拟仿真技术在运动生理学实验中的应用研究

虚拟仿真技术作为一种综合集成技术,涵盖了计算机图形、人机交互、传感技术、人工智能等众多核心技术,可以逼真的模拟出我们需要的环境和实物,给人身临其境的真实体验。近年来随着教学实验研究的逐步深入和科技技术的不断进步,虚拟仿真技术已经开始大量应用于运动生理学实验等相关的科学领域,加深学生对实验的认识,使学生通过丰富多彩的教学手段,多层次、多角度、立体化、真实化的得到专业便捷的技能训练,加深学生对实验内容的理解和巩固,提高学习的效率和应用的直观性,更加深刻地理解所研究的内容和意义,从而提高运动生理学实验课的应用效果和学生学习的积极性。     

建筑动画虚拟技术的应用研究

随着经济水平的不断发展,科学技术的不断提高,三维动画发展成了大众所需的新兴技术。在时代的发展中,科学与艺术的完美结合已经成为发展的必然趋势,建筑动画虚拟技术则是二者发展的必然产物。建筑动画设计是一种艺术的表现形式,其本身就具备极高的创新性。建筑设计以计算机为平台对其理想的艺术效果进行展示,使整个建筑动画都获得了飞速的进步。在建筑动画技术的表现中,虚拟技术是建筑表现的重要手段。本文主要对建筑动画虚拟技术相关概念进行了阐释,对建筑动画虚拟技术的应用范畴进行了介绍,分析了建筑动画虚拟技术的设计与实现,并明确了虚拟现实技术对建筑动画发展前景的影响。     

浅析自动控制原理虚拟实验系统的开发

随着课程实验在教学过程中不断的遇到一些困难，为了能够更好的适应实验教学改革的需要，自动控制原理虚拟实验系统就应运而生了。这个虚拟的实验系统根据课程中经常见到的实验项目，充分利用并且发挥LabVEW和MATLAB的优势，通过将两者进行混合编程，使得动态显示和仿真分析能够有机的结合在一起，这个虚拟实验系统在很大程度上促进了实验条件的改善，推动了实验水平的提高。从发展潜力角度讲，这个简单容易方便易行的自动控制原理虚拟实验系统是具备极其大的推广应用价值的。     

探讨基于3ds Max的城市三维建模技术

信息化改变了人们的生活方式,衍生出的数字地球是21世纪世界各国重要的发展战略,数字城市是多维显示的具有较多的分辨率的以地理坐标为依据的虚拟系统。数字城市是通过数字化信息处理技术和网络通信技术,充分整合利用城市中的各种信息资源,以进行解决综合性的城市问题。在数字城市中最重要的部分是三维仿真系统,它通过运用虚拟现实技术让人能够在虚拟的环境中观察城市的大体情况。本文主要探讨了基于3ds Max的城市三维建模技术的主要流程。[1]     

Protel DXP 2004的个性化设置

随着计算机技术的不断发展,电子设计自动化(EDA)技术已经应用到了各行各业.以设计电路原理图(SCH:Schematic)和印制电路板(PCB:Print CircuitBoard)为目标的EDA软件,以惊人的速度在不断地更新换代.目前比较流行的相关软件有Protel、Orcad、Viewlogic、PowerPCB等,其中Protel是当今世界最先进、应用最广泛的EDA软件之一.     

基于AR/VR技术的实训基地建设思路——以徐州技师学院智能制造实训中心为例

随着信息化技术的快速发展,AR/VR技术已经被广泛应用于职业教育,AR/VR技术能够将教学内容灵活、生动地呈现给学生,为实训基地注入新的活力。基于此,从AR/VR技术在实训室建设中的运用实践出发,以徐州技师学院智能制造实训中心为例,探索集成AR/VR技术、3D技术、环境艺术、网络技术等先进科技手段,建立一套高度沉浸性的实景互动教学系统,借助高仿真3D情景模拟,让学生在虚拟的环境中学习知识,或通过智能制造场景,让学生体验交互式的加工制造等。     

浅谈电学实验中多媒体技术的应用

随着科技的高速发展,多媒体技术的出现为实验教学改革提供了一种新的思路.多媒体技术模拟电学实验实际上就是利用计算机多媒体技术通过演示课件或仿真软件,模拟实验的过程.多媒体技术与实验教学整合,能够培养学生自主模拟、观察实验,及归纳、总结实验现象、结果的能力.笔者就电学实验中多媒体技术应用的可行性进行了探讨.