浅谈中技生的特点及管理策略

中技生正处于由少年向成人过渡的青年期,是人生发展的黄金阶段。他们具备哪些特点？针对这些特点班主任应采取哪些策略？本文就此进行论述。     

中技语文“趣”在何方

笔者认为,在中技语文教学中充分展现语文的“趣”味,激发学生的学习兴趣,使学生发自内心地喜爱与重视,那么中技文教学就不再会处于学生不愿学的尴尬境地。     

微课微思微探讨 ——微课在中技教学中的运用与思考

近年来,以微课为载体的课堂教学手段获得越来越多的关注与尝试.本文以中技教学为背景,探讨微课在中技教学中的可行性,并以市场营销及案例课程为例,重点思考微课在中技传统课堂下的教学设计,最后提出了微课制作、使用的若干思路.     

浅谈高职院校会计专业教学改革

会计专业作为高职院校中的一个重要专业,其培养的人才应用于社会的各行各业,会计教育质量如何,直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量,正因此高职院校会计专业教育被提到了重中之重的地位。文中针对社会需求、学生就业与高职院校会计教学中存在的问题进行了分析,阐述了高职院校会计教学改革之构想。     

中技学校会计职业道德教育初探

一、会计职业道德及其重要性 1.会计职业道德的概念及其主要内容 会计职业道德是职业道德的有机组成部分,是会计行业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。具体而言,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、     

中技生职业规划调查与对策探讨

本文主要依据对中技生职业规划现状调查结果,分析当前中技生职业规划的实际情况。对自身专业不够了解、对社会期望值过高、学校和自身对职业规划不够重视等原因阻碍了中技生对职业生涯的规划。为此,通过加强中技生职业规划的意识、建立高素质的职业规划指导队伍、指导中技生确定合理的职业目标、加强中技生的社会实践活动以及构建中技生人才成长的“阶梯桥”等对策,以期引起中技生对自身职业生涯规划的高度重视。     

对技工院校会计专业教学的几点建议

随着社会经济的发展,就业单位对会计人员的要求越来越高,改进教学方法及加强学生的学习方法指导显得非常重要。本文针对目前技工院校会计类专业教学中的问题提出几点建议,希望能让技工院校会计类专业教师和管理者有所借鉴。     

浅谈技工院校一体化教学内涵

在技工院校工学结合一体化教学中,如何把握一体化教学内涵非常重要。本文从技工院校一体化教学实际出发,从多个层面探讨了一体化教学的内涵。     

论双语教学在高职院校会计专业中的应用与创新

在高职高专会计专业教学中,开设相关科目双语教学是社会经济发展的必然需要。在会计专业双语教学过程中,教材的选择和师资的配备非常重要,同时新教学方式的应用也是双语教学中教师急需研究探讨的内容。     

中技生厌学、逃课原因分析与主体性教育

通过对秦皇岛技师学院1000名中技生进行厌学、逃课心理及原因调查和教师在授课期间的观察发现,大部分学生存在厌学情绪。本文分析了厌学存在的原因,提出了相应对策。经过初步复查,降低了厌学率,发挥了主体性教育的作用,从而取得了良好的教学效果。     

中职会计专业混合式教学实践探析

混合式教学是将传统的课堂教学模式与信息化网络在线教学模式进行深度融合,以教学资源为载体,引导学生紧扣学习目标,开展课前线上自主学习、课中线下合作探究、课后线上答疑讨论,为学生呈现多元、立体的课堂教学的模式。本文以中职会计专业为例,就如何提高混合式教学的有效性,从教学分析、教学准备、教学实施和考核评价四个方面进行探讨。     

通过整合与优化提高教学效率——对中技教育阶段设计专业中三大构成课程改革的探讨

三大构成作为设计专业的重要基础课程,在技工教育“2＋1”的改革模式之下,必要进行相应的改革。本文分析了三大构成课程改革的必要性和可行性,并对合理的课程改革方案进行了探讨。     

北京市中技服务类专业语文口语课教学初探 ——以北京市新媒体技师学院航空服务专业部为例

中技服务类专业的学生尤其要锻炼自己的口头表达能力,然而现有的语文口语教学赶不上时代发展的需要.北京市新媒体技师学院航空服务专业部的语文(普通话)教学在这方面做了一个很好的尝试.本文以北京市新媒体技师学院航空服务专业部为例,对如何在中技服务类专业开设语文口语课进行探索.     

浅议非会计专业基础会计教学

当前,我国各高校的经济学和管理学专业,都开设了基础会计课程。会计教育已经转变为一种大众化的普及性教育。根据多年的教学实践,笔者发现,非会计专业学生在学习《基础会计》这门课程时,存在很多问题。例如,有学生不愿意学习该课程,对该门课有明显的排斥心理,学习效果不明显,学习时普遍反应较吃力等。     

如何有效开展技校生的形体教学

形体课是对学生进行形体艺术教育的课程,它集体育、舞蹈、音乐、美育于一体,旨在塑造健美形体,提高审美能力,促进身心协调发展。但在中技生形体课教学过程中,存有一些影响形体课教学质量的因素,本文就如何提高技校生学习形体课的兴趣,创新教学内容和教学方法等进行了有益的探索和尝试。     

中等职业学校会计专业教学之我见

会计人才的能力决定会计工作的质量。在中等职业学校中,会计是典型的应用型专业学科,会计专业教学质量如何,直接关系到学生会计知识的学习,关系到未来会计人才的能力的高低。笔者在此分析会计专业教学问题,探究会计专业教学改革,提出以下粗浅的看法。     

会计专业教学初探

职业院校会计专业教学的目标和任务是＂以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位＂。会计专业具有比较系统的知识体系,当一个学生以全新的姿态接受陌生的会计知识时,先要从教师讲授中接受理论知识,才能更好地进行会计技能实践,     

浅谈会计专业教学中教学幽默的运用

会计专业知识繁杂琐碎,易使课堂沉闷枯燥,如果会计专业教师能够在课堂上灵活准确地运用教学幽默,可以活跃课堂气氛,激发学生的兴趣,进而提高学生的学习效率。本文从教学实践出发,对教学幽默在会计专业教学中的运用提出了几点意见。     

高职会计专业实践教学与双师型教师的培养

本文就双师型教师对提高会计专业实践教学质量具有的意义进行了论述,并提出了积极建议。     

《植物病虫害防治》课程教学探讨

根据职业教育培养高技能人才的目标,为提高笔者学校学生的技术应用能力和实际工作能力,本文针对植物病虫害防治教学实践性、应用性强的特点,结合当前园林生产实际和学生学习实际,采用了实地调查研究、理论实践结合等方法,从教学内容、教学方法、考试方法等诸环节进行了改革和探索。该项教学探讨有效地激发了学生学习的主动性和积极性,提高了学生的操作技能,取得了较好的实际效果。