谈高校加强多党合作问题

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。这是我国政治制度的特点和优点,是最适合中国国情,具有中国特色的社会主义政党制度。高校党组织与民主党派团结合作,充分发挥民主党派的作用,对促进安定团结,深入进行教育改革,办好社会主义大学,为国家培养合格的人材,尤为重要。这项工作必须引起高校党政领导的高度重视,认真扎实地做好。     

发展专门用途英语 培养应用型外语人才──地方大学发展专用英语的探讨

地方经济的发展非常需要具有专用英语知识的应用型人材，为地方经济服务是地方性大学的办学宗旨。因此，发展专用英语，不断适应地方对人材需求的变化，培养应用英语人材，不仅是地方经济发展的必然要求，也是专用英语发展的关键，培养一支优秀的教师队伍则是发展专用英语的保证。     

浅析体育教育与素质教育

《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律忡,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”     

对高师改革的宏观设想

高等师范院校是培养中等师资的人材基地,中等教育又是为国家培养各类人才的摇篮,未来教育事业的振兴,与高等师范院校能否培养出合格的中等师资有密切关系。随着教育事业的发展,中等教育过去那种单纯追求升学率的畸型状态必须扭转,而为国家培养德、智、体、能立体人材将成为中等教育的基点。如何办好高师教育以便适应中等教育的需要,是广大高教工作者潜心研究,奋力探索的课题。中心是一个“改”字,改革的关键是依据培养目     

影响创造力发展的社会环境因素

本文主要回答什么是创造力及创造型人材的人格和行为的特征 ,还讨论了文化传统、国家的科技战略、教育因素对创造型人材成长的影响 ,并提出只有创造型的教师 ,才能培养出创造型的学生。     

高师化学专业课程设置刍议

教育是经济发展的战略重点之一,而师范教育又是“工作母机”,是办好教育的基础。没有合格的师资,发展普通教育就没有依靠,国家的兴旺发达就没有希望。人材是当今世界上所有财富中最可宝贵的财富。高师则是培养专门人材的重要基地。就当前而言,教师的质和量都是不能满足四化建设的需要。为更好地培养出合格的化学教师,改革高师化学专业的教学计划、课程设置、教学方法……等问题引起了广泛的关注。我们仅就课程设置方面,谈     

试论人底全面发展的统一性高度性和党性

我国发展国民经济的第一个五年计划,在实现国家过渡时期的总任务中,它是一个重要的步骤,带有决定意义的纲领。全国人民热烈欢迎这个计划,以一贯的胜利的信心,以到处汤漾着的社会主义热情支持它。为计划的提出,感到喜悦,感到自豪;为计划的全面地提早完成和超额完成,纷纷提出了有力保证。文教工作者,在五年计划中的主要任务,就是通过学校教育和业余教育,大力培养与社会主义建设相适应的各项科学技术人材,特别是工业建设的技术人材和管理干部。其中在学校培养的,最保守的数字,也得百万以上。培养这样一支科举大军,也就是劳动大军,是第一个五年计划中的一个有机组成部分,也是一个带有关键性的问题。     

论高校体育教师的时代使命感

论高校体育教师的时代使命感于惠兰众所周知，体育不仅是衡量一个民族体质的康强和国家经济、文化发展的标志，而且也是培养和造就现代化人材的重要保证。因为，聪明的智慧不但来自于丰富的社会实践，而且还来自于勤于思考的灵活的大脑，而人类大脑的正常运转和超常智慧的...     

陈鹤琴幼儿教育思想和实践的主要特点

幼儿教育是人材培养的奠基工程,如何进行幼儿教育的改革,如何提高幼教质量,关系到早出人材、多出人材,出好人材的大问题,关系到振兴中华的重任和我们的未来。 下面我想对中国现代的幼教工作的开拓者陈鹤琴先生的幼儿教育思想和实践的主要特点,谈一些个人的浅见。     

试论人民教师的事业心、责任感和荣辱观

<正> 众所周知,国家强盛和民族的振兴靠人材,人材培养靠教育,发展教育需要教师。教师是人类社会文明的传播者和建设者,是塑造下一代的灵魂工程师,是辛勤的园丁。人民教师的工作,在很大程度上决定着我们党和国家的未来。因此,本文试就人民教师的事业心、责任感和荣辱观等问题,谈些粗浅的认识和体会,以求教于同行的专家和同志们。 一、强烈的教育事业心和奉献精神,是人民教师从教育英的思想基础 热爱教育,忠诚党的教育事业,是人民教师职业道德的基本准则,也是教师从事教育劳动最根本的道德要求。教师有了热爱教育、忠诚党的教育事业的职业理想,就会有产生充沛的革命精神和旺盛的工作热情的力量源泉,就会有忠于职守、献身事业、完成任务的思想保证、就会有人民教师整体职业道德品质形     

论高等学校的审美教育

<正> 一、大学美育的重要性高等学校是国家培养各类科技人材和管理人材的场所,应当对学生进行全面发展的教育,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校美育是进行“全面发展”教育的重要组成部分,它和德育、智育、体育统一在整个教育过程中,使受教育者通过对美的对象的审视和体验,受到薰陶,以达到培养审美能力和创造美的     

夯实基础 严把三关是确保高校大学生党员质量的关键

高等学校肩负着为国家培养高级专门人才的重任。是培养建设有中国特色的社会主义事业人才的基地和摇篮。能否培养出德、智、体全面发展,适应跨世纪需要的人才。不仅关系到社会主义事业的前途和命运,也关系到国家的长治久安。当代大学生处在承上启下的关键历史时期,赢得青年,也就赢得了未来。因此,做好高校大学生发展党员工作,保证高校大学生党员的质量,不仅是高校党建工作的重要内容,而且对于培养跨世纪的可靠的接班人具有十分重要的意义。     

重视思维方法训练 促进四化人材成长

<正> 我国现阶段的主要任务是实现四个现代化,而四化的关键是科学技术现代化,培养大批科学技术人材是实现科学技术现代化的根本。因此,在教学内容上应重视科学思维方法的教学,这是培养人材,开发智力的不可缺少的内容。一、正确的思维方法是科学技术前进的工具教育工作不单纯是传授科学知识,同时还应该而且必须传授在正确思想指导下的科     

21世纪复合型外语人才培养的思考

21世纪的全球经济一体化呼唤复合型外语人才。本文着重分析了复合型外语人才的主要优势及其多种培养模式,指出在复合型外语人材培养中要应校制宜,从国家长远利益出发,全面培养各类复合型外语人才。     

大学新生心理健康状况和教育对策建议

高等学校肩负着培养国家专业人材的任务,如何保证大学生的健康成长是高校卫生保健研究的主要课题.国家教委于1989年初对全国12.6万大学生的抽样调查表明,我国大学生的心理疾病患病率达20.23%;北京十六所高校的调查显示,在1978—1987年10年间,因心理疾病休学、退学的人数分别占总的因病休学、退学人数的37.9%和64.4%,且该比例还有增加趋势;因心理障碍而自杀的大学生,近几年也逐渐增多.其它一些城市及高校的调查数据亦表明:大学生的心理健康状况直接影响了他们正常的学习、生活和人际交往,影响了社会主义建设人材的素质.这种局面显然同我国高等教育的根本目标及社会发展的要求不相符合,实质上也给国家造成了严重损失和巨大浪费.     

谈谈日语专业教学的改革

党的十一届三中全会以来,全国的教育事业经过拨乱反正、得到了迅速的发展.外语教育事业也重新走上了正常的发展道路.日语教学工作也有了明显进展.李鹏同志在全国高等教育工作会议上指出:要把竞争机制引入高等学校,这是深化高等教育改革的重要环节”.(《中国高等教育》)1988年四期3页).教育领域内的竞争是围绕提高教育质量,发展教育事业,培养人材的实效性而开展的.竞争的焦点集中在教育质量上在培养人材上,在对社会的实效性上,也就是说,竞争能否取得优胜取决于:一是培养的人材与社会的需求是否取得平衡;二是社会用人部门对学校输送的毕业生的质量的评价.为了进一步提高教育质量,培养出适应改革开放的现代化高质量的日语专业人材,现就日语教学改革问题,谈几点想法:     

试论高师体育工作规范化

学校体育是高等教育的重要组成部分。随着国家对教育工作的重视,以及《高等学校体育工作暂行规定》的落实,学校体育工作得到了相应的改善。但是,高等学校体育工作如同我国教育界其它教学工作一样,正处在改革的新时期。 新编体育教育大纲规定的新时代大学生人材培养规格应该是:“体魄健壮,形体优美,精力充沛,勇于克服困难,能够适应各种自然环境,愿为祖国献身的专门建设人才”,简称“41个字”,它是师范院校体育工作研究的重要课题。     

家园同步教育方法初探

在经济迅猛发展的时代里,人材的培养是关键,而新的世纪要求有更多更好的人材。人材的培养在教育,而教育又必须从娃娃抓起,因此,幼儿教育就显得更为重要了。在经济迅猛发展的时代里,     

联合办学 开拓前进

党的十一届三中全会以后,随着全党工作重心的转移,经济改革,技术改革的稳步发展,智力开发、人材培养,已成为我国四化建设的燃眉之急。为了加速培养四化建设人材,一九八○年,根据河南省人民政府关于扩大高等学校招生的指示精神,新乡市创办了新乡师范学院分院。一九八一年,又据我市工业发展状况,经省政府批准,将分院更名为新乡市走读大学,采取走读、收费、     

高校共青团组织加强培养青年人才的思考

少年强则国家强,青年人才是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。高校是培养青年人才的摇篮和聚集地。高校共青团要做好新常态下团的工作,把为党育人摆在首位,贯彻始终。充分发挥共青团组织优势,通过精心部署,统筹推进青年人才工作;加强人才培训,提高队伍整体素质;加强共青团教育基地建设,搭建青年成长成才平台;加强法治教育和维权工作,依法维护青年合法权益;深化团的品牌活动,发挥项目引领和实践育人作用等途径培养青年人才。