室内杀虫剂煤油溶剂的脱色脱硫醇研究

用改性蒙脱石预先对煤油脱色，再以活性炭为载体，氯化稀土混合物为催化剂，加入适当的助催化剂、活化剂，在弱碱性介质中，以空气氧为氧化剂，对工业煤油进行脱硫醇．硫醇的脱除率为１００％；色度小于１号；抗腐蚀实验为１级，无水溶性酸碱，酸值（ＫＯＨ）为０．０２ｍｇ／１００ｍＬ．处理后的煤油可作室内杀虫剂的超级溶剂．     

煤油络合吸附脱芳的实验研究

针对传统脱芳方法存在能耗高、污染环境、脱芳效果差等问题，提出了一种络合吸附脱芳新工艺，通过采用AlCl₃－HCl络合剂，对高芳烃煤油进行脱芳研究。实验表明，在AlCl₃浓度为0.8mol/L、HCl气体浓度为1.05mol/L、络合吸附温度60℃及吸附时间25min的操作条件下，对煤油进行络合吸附脱芳，效果明显，精制煤油芳烃含量（质量分数）降到0.68%，脱芳率达到91.1%，完全满足无芳煤油质量要求；且络合物可进一步解络，回收芳烃。     

高吸油性树脂的合成及其性能研究

以甲基丙烯酸十六烷酯为主单体，甲基丙烯酸异辛酯，甲基丙烯酸丁酯分别作为第二，三单体，二甲基丙烯酸乙二醇酯为交联剂，过氧化苯甲酰为引发剂，采用水分散相悬浮聚合法合成了可再生的高吸油性树脂，研究了交联剂用量，引发剂用量以及分散剂配方对高吸油性能树脂吸油性能及产品形态的影响，制得的树脂可吸自重39．2倍的四氯化碳，19．4倍的苯，14．5倍的煤油。     

煤油共炼技术的研究与发展

阐述煤油共炼技术的基本情况,其相对于煤炭直接液化技术的优势。研究介绍了三种主要煤油共炼技术工艺,HRI煤油共炼技术、Chevron共处理工艺和Pyrosol共处理工艺。最后简单介绍全球唯一的煤油共炼示范项目以及所面临的主要问题。     

华洋之争与抗战前的广州煤油市场

从20世纪初期起,中国煤油市场逐渐被美孚、亚细亚和德士古三家外商公司垄断。为打破这种局面,30年代时大批广州华商通过炼制土制煤油,力图与外商三公司争夺广州煤油市场。然而经过一番激烈竞争,由于双方实力相差悬殊,以及当时广东陈济棠政府为换取外商预缴煤油营业税款而放弃支持华商,最终导致广州土制煤油市场瓦解。     

冬天

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面．嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。     

焦耳定律实验的探讨

焦耳定律的传统演示实验是将电热丝放入装有煤油的烧瓶内,利用电热丝通电后产生的热量使煤油体积膨胀,从而观察电流产生的热量的情况。这样就需要做多次实验才能得出:“电流流过导体产生的热量,跟电流强度、电阻大小、通电时间有关。”的结论。由于煤油的体胀系数仅为1.0×10~(-3)/度。而空气的体胀系数为3.676×10~(-3)/度。两者相比空气的体胀系数较煤油大得多,故对此实验作出如下改进:     

灯的嬗变

灯,自古以来都是人们用来照明的工具,它的出现和嬗变,扫除了黑暗,也彻底改变了人类的生活,促进了社会的繁荣与发展。20世纪60年代,我的家乡没有通电,老百姓夜晚照明普遍用茶油灯、煤油灯,生活贫苦的人家还用竹片火和松脂火照明。在计划经济年代,虽然有煤油供应,但要凭油票才能买到。     

日军强迫怀安种植鸦片 民不聊生

我叫王玉兰,今年78岁,对当年日军占领河北省怀安县后,强迫当地农民种植鸦片的历史有所目睹耳闻。毒品种植早在1937年年初,日伪察南自治政府便炮制了一个所谓的《鸦片业务指导纲要》,宣扬鸦片生产是为了"发展战时医疗事业",并规定多种罂粟者"可以免除地租、兵役",还可以配给布匹、食盐、煤油、洋火等日用品,以此来欺骗广大农民。当时,由于备受帝国主义的掠夺,农民生活异常艰苦,布匹、食盐、煤油之类的日用品十分匮乏,日寇出台的这一"鼓励"政策,极具诱惑力,农民根本没有意     

生活决定意识的诸含义

笔者认为仅以“存在决定意识”为依据并不能显示新的唯物主义质的差别，唯物史观认为“存在”即是人们的实际生活过程，存在决定意识也就是生活决定意识．这样便拓宽了存在与意识相互关系的思维空间，也对这一命题的含义有了更具体深入的理解．１．在人们的生活本身的生产、再生产过程中，既改变了对象世界同时也改变、创造了入自身，从而创造了意识的物质前提和生理条件．２．由生活的需要而产生的意识是生活借以实现的精神条件．３．意识是生活总体中的一个因素，生活决定意识是总体决定其中一个因素的关系．４．具体个人的意识是由个人的具体生活决定的．５．意识是生活的表现，因而为生活所决定．６．意识作为反映在任何时候只能是被意识到的存在．７．意识随着生活的变化、演进而变化、演进．     

读书，享受生活

生活，是一条万里奔流的大河，有急流险滩．也有漾漾碧波：有中断楚江的天门．也有“杨柳岸晓风残月”。古往今来。多少人为生活所累，昼夜劳作．东西漂泊？多少人争名夺利，揭竿逐鹿，心焦神瘁，流汗流血？即使少数人在竞争中成为胜利者，也难免荷戟彷徨。怅惘寂寞。沛县那个刘老汉的儿子当了皇帝．不也是忧心忡忡，唱着“安得猛士兮守四方”的歌吗？简而言之．拥有了富贵荣华．未必就拥有了充实的生活!生活，不是权势名利的奴仆!有一种生活叫读书。读书的生活原本就是一种享受：或者说．读书本身就是享受生活。书是森林，可以栖息疲惫的心灵：     

作文教学中培养学生的观察能力

《语文课程标准》指出习作应指导学生关注现实，关注生活……让学生易于动笔，乐于表达。在现实生活中大多数小学生怕写作文，感觉无从下手．其实写作动机源于人们对生活的感悟和思考．而这思考的源头乃是实际生活中鲜活的素材。由此可见，观察生活是学生获取写作素材的主渠道．然而小学生对事物的观察往往是随意的，没有明确的目的．不能做到细致观察。这就需要教师做必要的引导．并教给其正确的观察方法，从而培养学生的观察能力。那么，如何才能让学生学会观察生活、感悟生活呢？     

企业思想政治工作与人文关怀的思考

改革开放以来．随着社会全面进步。人民生活水平显著提高，人民的精神生活和精神世界更加丰富．精神面貌焕然一新。但与此同时．社会生活的急剧变化．工作和生活节奏的明显加快，竞争的日趋激烈，也导致人们生活和工作压力增大．各种心理障碍和精神疾病大幅度增加．由此引发的社会问题也日益突出。缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人的心理和谐．已经成为维护团结稳定、促进社会和谐的重大课题。     

理想的“新生活”

在温饱问题基本解决．人在获得生命所必需的物质以后，我们应该追求简单的物质生活和丰盈的精神生活，做一个“外表生活俭朴．内心世界丰富”的人。安闲与散淡的慢生活安闲与散淡的慢生活．蕴涵着一个生命命题，即“闲暇”对于人的生命健全发展的意义。这也是周作人所鼓吹的“生活之艺术”：“我们于日用必需的东西以外。必须还有一点无用的游戏与享乐．生活才有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，     

让生活进入作文，让作文进入生活

“生活就如泉源．文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。……写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际．让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”因此，新世纪作文教学的重要任务就是“把生活与作文结合起来．多多练习，作自己要做的题目。久而久之，将会觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受”。在实际的教学中要以作文与生活的教学研究为突破口．切实改进小学作文教学。     

毛泽东诗词艺术辩证法的审美空间

辩证法即对立统一法则．在自然、社会和人们的思维中普遍存在。文学是对生活进行艺术加工的产物，就必然程度不同地反映出对立统一规律．形成文学艺术的辩证法。毛泽东诗词在生活与艺术辩证处理上，实已达到了出神入化的程度．主观与客观，理想与现实，含蓄与鲜明．有限与无限，美丑与善恶，生活与艺术有机融合．在虚实统一上，在形神情理间，进入了意味深长、魅力无穷的境界．赢来八方喝彩。笔调浪漫．构思具有哲理．作品结构和谐，意境内涵丰富．体现出色彩斑润的美学价值。     

孔祥熙和山西祥记公司

美英煤油在山西的倾销,是和孔祥熙在山西独资经营的买办企业——祥记公司联在一起的。 1904年以后,美孚公司的煤油就运到山西,由太原义聚公司包销,尽管它比植物油便宜三分之一,但当时人们还不习惯使用,在城乡推销数量不大。     

文学本质的全面考察

同为社会生活的反映·政治要驾驭生活．哲学解释生活，伦理规范生活·文学则要表达对于社会生活的审美感受·这才是其深层本质。人在现实中·总会产生许多生活感受·常常骨骾于喉．不吐不快，文艺正是人类为倾吐生活感受而创造的形式：作家在作品中总要回答“我觉得我笔下的这种生活怎么样”。通过生活感受的表达．人既满足了“不满足”的心理·获得了心理平衡，又“补充”了生活中所缺少的美。审美感受是人在一定理想（意）的指导下，认识生活（知）．从而产生了一定情感（情）的综合结果，因而是一个知、情、意统一的三元结构。作家在表达审美感受的过程中．即使笔下生活的美丑昭然若揭，又融进了自己的情感与理想，因而更具感染力。这才是“能动性”的具体表现，也才是文学比生活“高”之所在。     

角色互换 绽放潜能

课堂应该成为学生生活的一部分．教师关注的不应只是知识的传授，而应运用自己的教学智慧．关注学生的全面发展．充分绽放学生潜能。师生角色互换．可以让教师和学生之间处于一种平等交往的“生活关系”，学生真正成为课堂的主体，说他们所想．做他们所愿，课堂也就成了开发学生创造潜能、培养学生多种能力的生活场所。     

关于山西省国家机关事业单位工作人员死亡后遗属生活困难补助的规定

问：据说自２００２年１月１日起，山西省国家机关事业单位工作人员死亡后执行新的遗属生活困难补助标准，不知新补助费标准是怎样规定的？答：１．死者遗属生活困难补助费，一律以遗属户口所在地的城市居民最低生活保障金标准作为计算基数。２．城市居民最低生活保障金标准，原则上执行省政府规定的标准，如当地标准高于省政府标准的可按当地标准执行。若遇城市居民最低生活保障金标准调整时，从下一个月起调整遗属生活困难补助标准。３．死者遗属一般每人每月按８０％领取（得数不足一元的，按一元计算）。４．死者系建国前参加革命工作的…