理事之窗

◎兖州市高级技工学校顺利通过技师学院评估验收近日,山东省技师学院评估专家组对兖州市高级技工学校申办技师学院进行评估验收。山东省专家组一行观看了学校宣传片,听取了学校汇报,参观了学生学习工作站、学校实训基地、学生宿舍以及新校区,了解了学校在教学改革、学生管理、工作站建设和学生学习等方面的情况。评估专家组通过"听汇报、看现场、查资料、座谈"等形式,对兖州市高级技工学校     

多元智能理论在技师学院英语课堂教学中的理论探讨与实践

一、问题的提出技师学院的学生英语基础薄弱,缺乏明确目标的激励,学习英语变得极其被动。此时,必须寻找一种行之有效的技师学院的英语教学模式,来彻底改变学生学习英语的现状,提高学生学习英语的主动性。多元智能关注课堂、融入课堂的研究引发了关于如何根据多元智能理论改进教师的教学策略和教学行为的思考。二、多元智能理论在技师学院英语课堂教学中的理论探讨和意义人的智能是多元的,每一个人都拥有不同的强势智能。美国心理学家霍华德加德纳(Howard Gardner)经多年实验和研究后,提出了人的智能至少有九种:语言智能、数理逻辑智能、空间感知智能、音乐智能、肢体运动智     

新时期技师学院体育教学存在的问题与对策研究

近年来,各企业在招聘技工时更加注重其身体素质,这就需要技师学院不断通过改革创新,提高体育教学的效率和质量,提高学生综合素质。本文针对当前技师学院体育教学存在的具体问题,探讨其解决策略,以期最大限度地提升新时期技师学院体育教学的整体效率和质量。     

基于"互联网+"的技师学院产教融合人才培养模式探索

随着"互联网+"的深入发展,企业对技能型人才的需求也在发生变化.这一变化促使技师学院人才培养模式借助互联网思维,利用其优势、特点,改进目前产教融合人才培养模式存在的问题,从而提高技师学院人才培养质量,增强学校人才竞争力具有现实意义.     

涵养“三心” 打造红船旁技能人才培养高地——访嘉兴技师学院党委书记、校长张永芳

在中国技工教育“由大向强”迈进、发展重点转为内涵建设和质量提升的关键时期，浙江省启动“省一流技师学院”建设项目。嘉兴技师学院主动响应“智造创新强市”战略，锚定“打造长三角有品位的一流万人技师学院”目标，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的方针，全力打造高素质技术技能人才培养高地。“省一流技师学院”建设项目启动一年来，嘉兴技师学院荣获国家、省级荣誉与奖项共144项，其中包括全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校（浙江唯一）等国家级荣誉奖项59项。为了深入了解嘉兴技师学院的一流办学之道，吴家宏专程访问了嘉兴技师学院党委书记、校长张永芳。     

杭州技师学院 荣获“2013年度北京现代优秀合作院校奖”

近日,在北京现代校企合作项目表彰大会上,杭州技师学院荣膺“2013年度优秀合作院校”称号,北京现代汽车有限公司赠送学校一辆i35轿车作为奖励。此次获奖是对杭州技师学院校企合作工作的充分认可。一年来,杭州技师学院校企合作项目管理规范。机制健全,人才培养方案完善,教学师资和学习情境设计合理,毕业生深受用人单位好评。     

提高人才培养质量促进学生体面就业

本文介绍了云南省玉溪技师学院(玉溪工业财贸学校)学生实习与就业工作开展的情况,分析了学校为提高人才培养质量、促进学生体面就业所采取的四项措施,提出了在提高人才培养质量的过程中,应重视教师能力和素质培养和提高,以适应学校发展的需要.     

第43届世界技能大赛云南省选拔赛在学校开幕

近日,第43届世界技能大赛云南省选拔赛开幕式在云南技师学院隆重举行。本次选拔赛由云南省人力资源和社会保障厅、云南省教育厅共同主办,云南技师学院、云南交通技师学院、楚雄技师学院、云南省电子信息高级技工学校、昆明高级技工学校、云南机电职业技术学院等6家院校共同承办,全省共计28个代表队233名参赛选手进行14个项目的角逐。     

提质强校，打造技能人才培养高地--江苏省淮海技师学院全面推进内涵建设

“以服务地方经济发展、促进学生就业为宗旨,走强化内涵建设、打造高技能人才培养品牌的转型、提升办学的道路,使学院办学质量和办学层次稳步提高。”这就是江苏省淮海技师学院坚持不懈的办学追求。近年来,淮海技师学院以创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“国家级高技能人才培训基地”两个国家级重点项目为主线,以“提质强校”为目标,不断强化管理,多层次、全方位推进学院内涵建设。     

安徽安庆技师学院：举办安徽省首届技工院校三人篮球比赛

近日,由安徽省人力资源和社会保障厅主办,安庆市人力资源和社会保障局承办,安徽安庆技师学院协办的安徽省首届技工院校三人篮球比赛正式拉开帷幕。本次比赛共有34支队伍参加,经过两天的激烈角逐,凤阳县技工学校荣获教工组第一名,安徽马钢技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名;学生组第一名被安徽阜阳技师学院荣获,安徽汽车工业技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名。     

技校行动 给灾区学生一个家

<正>苏州技师学院:"四保障、五免费、一结对"学院在6月8日接收了来自绵竹灾区东气高级技工学校的30名电子信息专业转移学生。为了让灾区的同学学习好、生活好,苏州技师学院开展了"四保障、五免费、一结对"活动。     

浅析大数据背景下技师学院德育教学的挑战与发展

技师学院作为以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地,是职业教育的重要组成部分,承担着重要的时代使命.伴随着大数据时代的来临,技师学院如何优化学校工作已经成为迫切需要研究的课题,也是现阶段技师学院工作创新的重点.而学校工作中德育工作的开展尤为重要,对于培养高技能人才起到非常重要的作用.在大数据背景下,技师学院德育教学工作有哪些发展与亟待完善的方面,本文将从三部分进行简要分析.     

以校企合作为契机,推进学生高质量就业——以北京市工贸技师学院为例

本文以北京市工贸技师学院为例,通过深入研究校企合作办学教育模式,积极探索校企合作对学校招生就业的重要意义,为提高中职技工院校的办学能力、改变中职技工院校的教学模式和提高学生的就业质量提供了参考.     

深圳技师学院连续三年获丰田T-TEP全国优秀学校奖

近日,一年一度的中国T-TEP学校大会在广西桂林市召开,深圳技师学院在全国34所T-TEP学校2012年度综合评估考核中荣获第三名,T-TEP事务局授予学院“全国优秀学校奖”。这是深圳技师学院连续三年荣膺“全国优秀学校奖”。     

培育技能英才勇担"双转移"重任

广州市工贸技师学院(原广州市冶金高级技工学校、广州市冶金技师学院)是广州市首家国家重点技工学校、首家高级技工学校、首家技师学院、首家公办超万人技工学校、广东省首批高技能人才实训基地、广州市首家国家高技能人才培养示范基地.建校34年来,开拓进取,敢为人先,成绩卓著,实现了跨越式的发展.     

自主学习能力在中职英语教学中的运用实证分析

在职业院校英语应用专业教学中,自主学习能力无论是从语言角度还是工具性角度来看,都是英语教育界广泛讨论的话题。本文以漯河技师学院英语应用专业学生为研究对象,以实证分析的方法对自主学习能力培养在中职英语教学中的运用进行研究,希望给中职英语教学提供一些教学启示。     

策马扬鞭跃上新台阶——长兴技师学院揭牌暨职教联盟成立仪式隆重举行

"以升格技师学院和成立职教联盟作为学校发展的新契机,长兴技师学院将进一步立足长兴、面向全省、放眼长三角,打造环太湖带蓝领人才培养基地!"在雷鸣般的掌声中,长兴技师学院院长钱晓南郑重宣言。2012年5月26日,长兴技师学院揭牌暨职教联盟成立仪式隆重举行。     

案例教学法在技师学院会计专业教学中的有效运用

会计专业作为技师学院的一大重要专业,在为社会培养高素质会计人才方面发挥着重要作用。技师学院的学生学习积极性与主动性相对要差些,传统的教学模式不利于调动学生的学习积极性,影响教学质量,不利于会计专业学生专业技能水平的提升。而运用案例教学法进行技师学院会计专业教学有利于调动学生学习的主动性,彰显学生主体地位,实现优秀品质和职业技能兼备的人才培养目标。本文探讨如何在技师学院会计专业教学中应用案例教学法。     

行业之窗

郑州交通技师学院河南省技工院校首届景格杯汽车维修专业技能大赛圆满落幕河南省技工院校首届景格杯汽车维修专业技能大赛于2009年12月12日至13日在郑州交通技师学院举行,来自河南省交通高级技校、灵宝市技工学校、许昌市技工学校、郑州交通技师学院等十所院校参赛队共38名学生和教师选手参加了比赛。     

后起之秀:创出特色的浙江公路技师学院现代物流专业群

"一曲溪流一曲烟"的杭州西溪湿地河畔坐落着这样一所学校,规模不大,人才培养质量却闻名遐迩.这是浙江省唯一一所公路类技师学院——浙江公路技师学院.办学三十多年来,学院定位准确、特色鲜明,为浙江省的现代公路发展提供了有效的技术服务和人才培训,已成为浙江省现代交通公路一线高技能人才的培养基地.