中职学校电子商务实践教学的探索

现今社会是信息时代,电子商务已经成为人们生活的一部分,社会上对电子商务人才的需求量也在逐渐增大,但是很多时候,电子商务相关专业毕业的学生却找不到合适的工作,这是因为对电子商务人才的培养不符合社会上企业的要求。本文从社会对电子商务人才的实际要求出发,提出了实践教学的重要性,并对中职院校的电子商务教育提出了建设性的意见。     

纺织工程专业课程思政建设探索

课程思政,作为一种课程观念,以课程为方法而思政,融思政内涵于课程内容,有助于构建知识传授、能力培养、价值引领三维贯通的育人体系。在纺织工程专业实行课程思政教育,是实现专业人才培养目标必不可少的环节。着力从挖掘专业课程思政要素、加强专业教师队伍建设、做好顶层设计和体制机制保障、运用互联网新媒体教学方式、融入地方产业背景和特色元素等方面落实纺织工程专业课程思政建设的任务,以培养全心全意服务于中国特色社会主义事业的专业人才。     

陶行知"教学做合一"思想在中职会计教学中的实践探索

教学做合一是中职会计教学改革的方向,会计专业教师应该把握职业岗位的现实需求,全面地践行陶行知教学做合一的思想,努力提升教学质量,最大限度提升学生核心素养.     

中职服装专业实践教学的改革和探索

中职教育在我国出现的历史较短,但是其发展的趋势十分快速。由于我国经济的快速发展,我国中的各行各业都呈现出产业改革的趋势,服装产业也在进行大规模的调整和升级。中职教学的主要目标就是培养与社会相适应的对口型人才,因此我国中职服装教育中也面临着为服装产业输出对应人才的要求。如何解决好中职服装专业教育与社会服装产业之间的矛盾,实现教育与实践相结合做好中职服装专业实践教学的改革和探索是我国中职服装专业目前需要解决的问题。     

高职计算机网络专业面向工程的实践教学体系探索

网络应用系统的普及促使各单位对计算机网络技术人才的需求不断提高。各行各业都需要网络技术专业人才，尤其是需要大量的网络维护、安全管理与网站建设方面的实用技术人才。但是，目前高等职业院校计算机网络技术专业教育现状不容乐观。普遍存在教学内容与研究相对滞后，培养方向定位不明确，缺乏配套的网络原理和实用技术试验、实训等问题，从而导致学生动手能力差，缺乏创新能力，不能很好的适应企事业单位对网络技术人才的需求。为此，必须改革教学模式，建立面向工程的实践教学体系。     

中职学校化工工程训练实践教学的探析

化工专业是中职院校的重点课程之一,学校开设此类专业的目的主要是为现代化工企业输送相应的人才。因此,在实际化工专业教学中,除了理论教学外,中职学校还应强化实践教学,以使学生的专业技能与知识满足化工企业的需求。本文先简要分析了当前中职学校化工实训教学现状,然后提出优化化工工程实训教学的具体策略。     

中职“三级三层”实践教学体系的构建与实施

常熟市谢桥职业中学在创新办学模式、开展课程改革的同时,积极探索并逐步构建实践教学体系。因为就目前而言,常熟市谢桥职业中学实践性教学环节开设不足,实践教学的计划、过程及评价等方面尚存在问题,总体而言,现有实践教学模式难以培养适应园区生产、建设、服务一线需要的高素质技能型人才。     

中职体育教学实践探索

中职教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要的职业素质教育。与普通高中相比,中职学校学生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化,而且还要有强健的体魄和健康的心理去适应社会的发展。因此,对提高他们身体素质和心理承受能力最直接也是最有效的体育教学就显得尤为重要,这也是新时期对中职学校体育教学提出的新要求。     

中职语文教学专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践

中职阶段的语文课程是重要的公共科目,对于培养学生的人文修养和综合素质有着重要意义。在中职院校教育教学改革的过程中,将中职语文教学与学生的专业相结合,是中职语文教学的新方向。因此,教师在中职语文教学实践中应当探讨中职语文教学与专业结合的课堂教学模式,这样才能发挥语文教学的重要价值。基于此,本文针对中职语文教学专业整合的课堂教学模式进行了探索。     

高职陶瓷专业实践教学体系的改革探索

结合无锡工艺职业技术学院陶瓷专业的教学改革实践,在省级实训基地与工程技术研究开发中心建设的基础上,总结高职陶瓷专业实训教学体系的改革、实践教学内容的优化等方面的经验,以期在实践教学过程中提高人才培养质量。     

高职IT职业教育实践教学体系的构建与实施

分析了目前IT职业教育及软件行业的发展现状;针对高职IT职业教育实践教学体系存在的标准不统一,阐释了实践教学体系的内涵;论述了科学构建实践教学体系的过程,详细介绍了实践教学体系的目标、内容、管理措施和评价,并以具体案例论证了高职软件技术专业实践教学体系的构建过程。     

浅析电气自动化专业实践教学体系改革

电气自动化专业是中职学校的传统专业,也是现代工业发展不可或缺的专业.为了跟上工业发展的步伐,本文重点分析了现阶段中职学校电气自动化专业实践教学体系的特点和存在的问题,提出实践教学体系改革的思路.     

工程测量实践课程教学模式与优化探索

工程测量实践课是在实践中培养高素质的专业型人才的课程。但是在现阶段的教学中,工程测量实践课程还存在一定的弊端与不足,其实际的教学模式还有一定的提升空间,对此在实践中,要提升对工程测量实践课程的重视,对其实际的教学模式进行不断的优化探究。教师在课程开展过程中,要应用各种多元化的教学模式与手段,在根本上提升工程测量专业学生的专业素质能力。     

构建新型高职商务英语专业实践教学体系的实践与探索

通过厘清商务英语专业实践教学的内外部要素及其相关联系,以CBE和建构主义为理论依据,根据市场需求,运用系统科学的方法,构建了新型的商务英语专业实践教学体系,解决了理论与实践、实践教学与岗位需求脱节的问题。     

差异教学在中职语文综合实践活动中的实施策略

语文作为一门综合性学科,主要任务就是通过培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成奠定基础,提高学生的综合素质。但是当前中职语文教学暴露出了许多问题：主要表现为学生厌学、教师厌教,语文课堂改革出现“疲软现象”。20世纪末,随着新课程改革的实施,综合实践活动走进了语文课堂,课堂随之出现了一些新气象。但由于种种因素的影响,语文综合实践活动并没有得到全面开展。本文试图从差异教学理论出发,立足于学生的全面发展,突出中职语文特色,从中职生的群体及个体差异入手,寻找实施语文综合性学习的途径和突破口,力求改变目前中职语文教学的现状。     

独立学院通信工程专业实践教学体系构建探索

分析通信工程专业的特点,以天津理工大学中环信息学院为例,针对目前教学内容、教学方式、实践环节进行了研究和改革,采取校企结合的有效措施,让学生融入通信专业的工程环境,构建相对完善的实践教学体系,大大增强了学生的创新意识和综合分析问题、解决问题的能力。     

建立高职院校教学质量监控体系的探索与实践

通过对目前高职院校教学质量监控的现状和存在问题的分析,结合重庆工程职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目,提出了高等职业院校教学质量监控体系构建的原则,建立了学院的教学质量监控体系并付诸实践。     

中职机电教学的创新改革实践与探索

随着教育事业的进步,中职院校在适应社会发展需求的基础上不断发展.机电专业是中职院校的一个重要专业,传统的机电教学方法已经不能满足社会发展的需要,中职机电教学的教学方法需要改革和创新.本文主要论述了中职机电教学的一些改革创新方法和措施.     

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建研究

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建是一个庞大且系统的工程,各所高校通过建立且实施土木工程专业职业教育与实践教学,不仅有利于丰富学生的课余生活,提升学生的身体素质,还可以培养学生的专业素养,提高各所高校学生的综合文化素养。土木工程专业职业教育与实践教学的开展实施对学生有着巨大的益处,对学校也有着积极的影响作用,能够在一定程度上增加校园的文化底蕴。构建土木工程专业职业教育与实践教学体系是教育模式的创新,特色教学的拓展,我们应顺应时代发展,让学生可以多角度地全面发展。     

提高大学生创新创业能力之实践教学体系的探索

创新是时代进步的标志,更是国家发展的不竭动力,从概念上讲的创新是去除旧事物,构造新事物的过程.但在实践过程中的创新,需要启动的是创新思维能力,比如发散思维、横向思维和逆向思维,因为这三种思维能力是创新思维的原动力.大学生是大众创业万众创新的生力军,而实践教学是启发大学生创新思维、提高其创新创业能力必不可缺少的重要环节,只有将创新思维应用到实践活动中,才能从根本上培养大学生的创新创业能力.因此实践教学的研究、组织与设计,教学方法的升级和改进,教学内容及体系的建立与完善,创新创业师资队伍的建设与培养,才是从根本上培育和提高大学生创新创业意识与实践能力的根本保障.同时探索与专业能力、就业能力相匹配的校企合作新模式,建立适合实践教学活动,充分发挥实践教学根本价值的资源共享平台,完善创新创业实践教学体系成为未来创新创业的根本任务.