浅析基于“未来教室”平台的多维交互项目式课程设计

自动化设备电气系统安装与调试课程着重培养学生的电气工程知识和实践能力,以保证设备的安全稳定运行,利用多维交互项目式课程设计进行自动化设备电气系统安装与调试课程教学,有助于激发学生对这门课程的学习热情,提升他们的学习能力,深化学习内容。     

《应用写作》课程在独立学院运用中的问题分析

写作能力是现代人的基本素质,应用文写作的能力更是被人们关注。本文主要对独立学院开设这门课程、学生学习这门课程以及这门课程理论与实践结合的程度三个方面的问题进行了分析。     

情景教学在技工院校有机化学教学中的应用

情景教学法作为一种有效的教学方法,有利于培养学生的学习兴趣和实践能力,在技工院校被广泛应用。有机化学课程是技工院校化工及其相关专业的一门专业基础课程,实操性很强,将情景教学法运用到这门课程的教学中,能取得非常好的效果。本文主要从技工院校的特点来探讨怎样把情景教学更好地运用于有机化学课程的教学中去,分析目前技工院校有机化学课程教学的现状,提出改善有机化学课程教学现状的想法和措施,促进有机化学课程的教学改革和创新。     

关于提高职业院校安全用电教学质量的几点建议

安全用电是一门实用性、操作性、经验性很强的课程,学生理论学习之后必须通过大量的动手实践,加上必要的参观教学实践,三者结合,才能熟练地掌握。但是,现阶段这门课的教学仅是以理论教学为主,实验教学和参观教学基本是空白,更不用讲实践教学、实现电与学生零     

高职《变电所电气设备及运行》课程改革与实践

《变电所电气设备及运行》是高职电气自动化技术专业的一门专业核心课程.本文就高职《变电所电气设备及运行》课程改革进行阐述,介绍了课程采用模块化教学形式,将多媒体理论教学、现场实物教学和实验实训教学很好地结合起来的实践探索,尝试将整个课程围绕核心知识技能点展开,理论与实践融合交叉进行,提高了学生理论与实践相结合的能力,突出专业特色,激发学生学习兴趣,增强学生应用能力.     

浅析案例教学法在高校教育管理课程教学中的运用

教育管理课程是一门理论与实践结合紧密的课程,传统的讲授方法无法完全满足培养学生的实践能力的需求,案例教学法是一种开放、合作的教学方法,有助于提高学生的学习兴趣和培养学生思辨能力、实践能力,进而全面提升学生的综合素质,在教育管理教学中发挥着十分重要的作用。     

浅谈机械制图课的创新性教学

在中等职业学校机械制图教学过程中,要打破传统课程重理论轻实践的教学方式,实现理论实践一体化教学,减轻学生的学习负担,我们必须根据机械制图这门专业基础课的特点,运用科学的教案,采用创新性的教学方法和手段,将教与学有机、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创新性教学道路。这条道路对提高教学质量、培养高素质人才具有较大的实际意义。     

浅谈任务驱动法在Photoshop课程教学中的应用

Photoshop是一门实践性很强的平面设计课程。但在传统的教学模式下，学生的学习兴趣不大，掌握的知识与能力并不理想。然而，运用任务驱动教学法在课程中实施教学，能提高学生学习的积极性和综合能力，使教学取得事半功倍的效果；大大提高教学效率。笔者就任务驱动教学法在Photoshop课程教学中的应用谈了自己的实践体会。     

重要的是色彩心理感受与表达——谈色彩基础教学中的几点问题

色彩基础是美术专业的专业必修课,是启发色彩感受能力、塑造色彩表达技能的开端。作为美术学院绘画教学的一线教师,通过近几年对色彩基础这门课程的教学实践,及对相关院校这门课程的关注和了解,对教学中我认为需要改进和完善的地方提出一些看法和建议,以期有所促进!     

电子技术教学浅谈

电子技术是技校机电专业的一门专业基础课程,对后续课程的学习和实践有很重要的作用,但是,学生在学习这门课程时总觉得力不从心.因此,研究提高电子技术课程教学质量是每位教学工作者都要重视的课题.那么怎样才能有效地提高教学质量,帮助学生轻松地进行学习呢?本文根据笔者多年的教学经验,总结出几点教学心得,与同行分享.     

项目教学法在《电子CAD》课程中的应用

《电子CAD》课程是在学生学习了《电工基础》《电子技术》《计算机基础》等课程之后,在中技生第二学年第一学期开设的一门专业核心课程。这门课程对学生的专业基础知识和计算机基本操作技能都提出了很高的要求,并且与工程实践结合紧密,过去的教学方法难以收到很好的教学效果。在此情况下,笔者尝试应用项目式教学法到这门课程教学中,激发学生兴趣,提高学生学习积极性,并在实际教学中明显提高了教学效果。     

事异、备变、故我——浅谈《旅游法规》教学中的几点看法

旅游法规这门课程系统性很强,并且涉及交通运输、出入境管理、合同法等方方面面。如何在教学过程中让学生学习知识的同时而不失之于枯燥,并且形成是非观、道德观、法治观进而来指导今后的实践行为,这是笔者教授这门课程经常思考的问题。     

如何激发电力拖动教学实践中学生学习兴趣

目前，技工学校学生的学习兴趣普遍不高。为扭转学生的消极心理状态，帮助学生设定合理的奋斗目标，不断强化学生的技能素质，构筑和谐的学习氛围，因此需要对电力拖动课程实践教学进行改革。本文从实践教学的教学顺序、教学方式方法的设计、能力的提升进行了探索改革，以培养学生对该门课程的兴趣，提高学生的实际应用能力。     

浅谈机械制图口诀教学方法

机械制图是机械类技工学校学生必修的一门技术基础课程。这门课程的学习效果将直接影响专业课程的学习和以后的工作。但是有相当部分的学生在学习该课程时感到比较困难,其主要原因是空间想象能力较差。对此,笔者在教学实践中探讨运用新方法对学生进行强化思维、     

技工学校电子技术基础课程教学中的几点思考

电子技术基础课程注重对学生的创新精神和实践能力的培养。为增强适应职业变化和后续专业课程的学习打下基础。如何让学生接受电子技术基础这门课,特别是对重点内容的理解和应用,这要求我们在专业课教学中更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。     

在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能

电工学是把电磁场理论与实践相结合的一门课程,它对于培养学生思维能力和实践能力极为重要,这就要求教师必须想方设法提高本门课的教学水平。文章介绍了在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能方面所做的探索。     

中职学校机械基础课程教学的现状与改革分析

《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门重要的基础课程,课程内容主要涉及机械类专业的学生必须掌握的机械涉及的设计方法和基本原理,本文主要分析中职学校机械基础教学目前面临的现状,并结合中职学校机械基础课程教育的特点,对存在的问题从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出几点改革的建议和措施,希望有助于提高学生必要的机械基础理论知识学习,又培养学生实际的动手能力,使学生真正掌握这门课程,适应社会的需要。     

任务驱动法在ASP程序设计教学中的应用

为了培养学生掌握web程序设计开发、网站建设的实践动手能力，中职教育中广泛开设ASP程序设计课程，要上好这门课程需要探索好的教学模式。本文分析研究了ASP程序设计课程教学的特点，结合具体教学实践，探讨任务驱动法在ASP程序设计课程教学中的应用实施。     

基于沙盘模拟的工程项目管理课程实践探究

工程项目管理是一门实践性很强的综合性专业课程,目前该课程教学普遍以理论为主,缺乏实践环节。如何提高教师的课堂质量,调动学生的课堂参与度,这是一个值得探讨的问题。将沙盘模拟引入到课堂的实践环节,既可以提高学生的学习积极性、培养学生的创造性,又能将课程理论知识与实践结合,提高学生的解决问题的综合能力。     

生物信息学专业《生物统计学》教学改革研究

《生物统计学》是生物信息专业的一门核心课程,对人才培养有着重要的作用。针对目前《生物统计学》课程教学中存在的不足,结合生物信息专业人才培养的需要,对该课程在教学手段、教学内容、考核方式等方面进行改革研究,以激发学生学习这门课程的积极性和主动性,提高学生的学习效果和分析问题、解决问题的能力。