新疆民族传统体育发展趋势研究分析

目前有资料记载挖掘整理出新疆民族传统体育项目278个。民族传统体育在资料收集、整理、挖掘中，应将新疆民族传统体育项目和信息技术相结合，把有代表性项目编辑成网络游戏和游戏软件，做好新疆民族传统体育项目普及工作，加快文字收集和挖掘工作，使新疆民族传统体育进入良性可持续发展。     

湖北省高校加强民族传统体育学科建设的思考

高校加强民族传统体育学科建设符合高校体育教育的要求,并能完善和丰富高校体育课堂的教学内容,能够促进大学生身体素质与心理健康水平的提高。目前,民族传统体育项目在湖北省高校中的普及程度还不够,民族传统体育学科建设还处于起步阶段,但民族传统体育竞技人才培养与竞赛成绩不俗。通过政策持续的扶持,加强学科研究,加快专业建设,以及做好普及与推广等工作,民族传统体育在湖北省高校的开展将不断深入。     

国家体育总局社体中心副主任邹积军来淮海工学院视察

2011年4月8日，国家体育总局社体中心副主任邹积军一行来淮海工学院视察工作。邹积军是我国龙舟、毽球、龙狮等十几个项目的总局主管领导，多年来一直致力于民族传统体育和社会体育的普及与发展，是民族传统体育项目走向世界的组织者和助推人。     

浅议西部民族地区传统体育发展前景

现代体育是从民族传统体育基础上发展起来的；民族传统体育的开展促进了现代体育的普及与飞跃。本文对西部各民族传统体育项目内容特征作了论述，并着重探讨进一步开展传统体育项目的途径。     

对开展民族传统体育活动的一些想法

关于开展民族传统体育活动问题,在一九八一年召开的全国少数民族传统体育工作座谈会上,明确了“积极倡导,加强领导,改革提高,稳步前进”的方针。民族院校如何遵循这一方针,开展对民族传统体育的研究工作,是摆在我们面前的课题。以下拟就体育教学、群众性体育活动与竞赛、科研几个方面,谈谈自己的一些想法。一、民族传统体育研究的现状(一)民族传统体育的发展和研究状况近些年来,民族传统体育的研究、挖掘、整理、改革提高工作,取得了很大的成绩。在传统体育的发展提高工作中,全国每四年举行一届“全国少数民族运动会”,开展少数民族传统体育项目的比赛和表演,每届都有新的项目。各民族地区经常举行多种多样的传统体育比     

新疆少数民族传统体育文化的起源、发展与传承

新疆少数民族传统体育文化起源于狩猎、战争、民风民俗、宗教习俗等,具有鲜明的民族性、地域性、节庆性和娱乐性。它至今仍活跃于民间庆祝活动和有组织的各种赛事之中,同时也为传统体育文化的传承起着推动作用。随着时代的发展,我们应重视全国民运会和新疆民运会;发展新疆少数民族传统体育产业;全面地收集、整理、发掘、保存和传承新疆少数民族传统体育项目,使之更加发扬光大。     

在高校体育教学中开展民族传统体育的意义

民族传统体育项目,是中华民族文化遗产中的一颗绚丽多彩的明珠。在新世纪里,重新认识民族传统体育项目的功能与作用,并在高校体育中大力普及开展,对学生综合素质的培养,对中华民族传统体育项目的发掘与提高,都有着十分重要的意义和作用。     

新疆哈萨克族传统体育项目分类及其文化特征分析

新疆哈萨克族传统体育项目内容丰富多彩,形式多样,特色的民族文化形成了特色传统体育文化,具有草原文化、马背文化、宗教文化、图腾文化和英雄崇拜文化等特征,这些特征构成了新疆哈萨克族传统体育项目的丰富内涵。     

浅析少数民族传统体育文化的传承

本文针对我国少数民族传统体育现状,对我国少数民族传统体育的社会价值与现阶段社会历史条件 进行了研究,认为中国少数民族传统体育项目正处于极佳的发展机遇之中,提出了大力弘扬民族传统 体育文化,采取切实有效的措施,积极调动社会各方面的力量,努力挖掘、整理、开发和利用民族传统 体育项目,继承好中华民族优秀文化遗产中这颗瑰丽的明珠。     

探析武陵山区民族传统体育发展的前景及作用

在武陵山区民族传统体育项目是开展全民健身运动的一种重要手段之一,通过文献综述、问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,了解武陵山区全民健身与民族传统体育相互联系、相互制约、相互影响的状况,并从实际出发通过全民健身的开展推广该地的民族传统体育,注重民族特色,尊重民族风俗,加强专业体育师资队伍建设,扩大宣传力度,对民族体育项目不断进行挖掘、整理和更新,与时俱进不仅继承民族传统特色,还要注入现代体育气息,为其发展提供现实的依据。     

新疆少数民族传统体育与民族文化的和谐发展

少数民族传统体育作为民族文化显文化的一部分，其外在形式最能明显地表现一个民族的特征。新疆拥有少数民族体育项目300多种，民族文化色彩浓厚，具备良好的发展条件，促进新疆少数民族体育与民族文化的和谐发展，是保护和弘扬民族优秀文化价值的重要手段，也是一项极重要的任务，对于推动新疆发展、提高经济效益也具有重要的意义。     

体育课程中少数民族传统体育资源的开发

我国是一个多民族国家，少数民族体育文化源远流长，每个民族都有丰富多衫的民族体育活动，把这些丰富而且有特色的资源科学合理的引入到体育课程中来，既丰富了体育课程资源，又是对民族文化的继承和发扬。本文通过对少数民族传统体育作为学校体育课程资源的优势与问题的分析，提出了在体育课程中开发少数民族传统体育的几点对策，使之成为新一轮体育课程资源开以的一个亮点。     

民族传统体育教学中快乐体育模式的应用——以竹马教学为例

通过实验法将快乐体育教学模式应用于少数民族传统体育教学中,结果表明快乐体育教学模式能够激发学生的学习热情和积极性,充分提高学生的学习兴趣,促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐、全面地发展。在少数民族传统体育竹马教学中快乐体育教学模式的教学效果明显优干传统教学模式下的教学效果,能更好的达到教学目标,推进我国少数民族传统体育教学理论和教学实践的改革创新。     

论新疆少数民族传统体育的抢救和保护

文章对新疆少数民族传统体育进行研究,旨在对部分新疆少数民族传统体育项目正在消亡这一现实问题进行探讨。进而提出作为有形形式保存、培养少数民族传统体育的传承人、为少数民族传统体育多营造传统氛围的比赛等保护、抢救措施。     

非物质文化遗产保护与新疆民族传统体育的发展

民族传统体育是非物质文化遗产的表现方式和重要组成部分,在非物质文化遗产的形成过程中,民族传统体育扮演着重要的角色,对民族传统体育的保护与发展是对文化多样性的继承与发扬.对少数民族传统体育的文化传承特征进行分析和对新疆非物质文化遗产中民族传统体育进行界定,进而加强非物质文化遗产保护力度,能够将民族传统体育发扬光大,将传统...     

浅谈哈萨克族传统体育

民族传统体育是我国体育人文科学的重要组成部分,表现本民族文化特色的各种身体活动,它是特定民族文化的储存和再现。哈萨克民族具有悠久的历史和灿烂的文化,在漫长的历史进程中,创造出了属于本民族的、具有浓郁民族气息和特色的民族传统体育,哈萨克族传统体育项目是中华民族文化中一颗灿烂的明珠,它既有中华民族文化所共有的特征,又有着新疆独特民俗文化的个性特征。生活在广阔草原上的哈萨克族把草原当做“比赛场地”,把自己的传统文化世代相传的,成为人类宝库中珍贵的精神财富。     

少数民族传统体育项目在新疆高职院校阳光体育运动中的应用研究

文章采用了文献资料、专家访谈、问卷调查等方法对新疆12所高职院校进行了调查研究.结果表明:少数民族传统体育项目在新疆高职院校阳光体育运动中应用有利于发挥教师与学生之间的互动性,使阳光体育运动落到实处,有利于少数民族传统体育的传承与保护,有利于学生终身体育习惯的养成等.     

少数民族传统体育项目的开发与创新

少数民族传统体育项目的开发对继承和发展少数民族体育意义重大,其影响价值是不可低估的。项目可按功能作用、民族名称、项目性质进行分类。少数民族体育项目的开发应遵循”借鉴与个性相统一,传承与创新相结合”的思路,并应重点开发承继项目、融合项目和创新项目。