虚假新闻论略

假货横行 ,害人不浅 ,新闻也不能例外。 2 0 0 2年初 ,上海一家新闻业务期刊对上年度一些媒体炮制的五花八门的假新闻进行盘点 ,在此基础上评出 2 0 0 1年度全国10大假新闻 ,并授予了相应的“荣誉称号”。这些假新闻在传播之初 ,曾经让多少人为之惊奇拍案、感奋不已 ,曾经让多少人毛发倒竖、热血上涌 !因此 ,这里有必要将其一一罗列重温。这 10大假新闻分别是 :1 最富想象力的假新闻 :上海将建 3 0 0层、能容纳10万人的摩天大楼 ;2 最匪夷所思的假新闻 :错位夫君夜换娇妻 3 0年 ;3 最伤中国人自尊的假新闻 :世界 10大污染城市中国竟占 8个…     

从“五胞胎”报道看新闻异化现象

假新闻,是指不真实的"新闻"。是带有某种鲜活独家的意味、吸引受众关注,不具有大众传播价值的虚假信息。新闻,是对客观现实的报道,当新闻成为一种产业之后,新闻真实便逐渐产生异化。新闻报道的失真、失当不仅对社会产生负面影响,对公众造成不良的精神辐射而且使新闻媒体的公信力严重下降。2006年十大假新闻盘点,在"五胞胎"的报道中媒体对假新闻所持的暧昧态度,直接反映了新闻的异化。     

浅析虚假新闻产生的根源及对策

年初,《新闻记者》杂志如期评选出2013年十大假新闻,再次成为新闻界的关注点。真实是新闻的生命,虚假是新闻的大敌。杜绝虚假报道不仅是新闻行业的职业要求,更是媒体的社会责任。本文以2013年十大假新闻为例,浅析虚假新闻产生的根源、特点和漏洞,并提出治理对策。     

新闻造假与编辑识假

２００２年“３·１５”期间，为配合新闻打假，《中华新闻报》列出了近年来十几篇影响恶劣的假新闻，引起新闻界与读者极大的愤慨。那么，这些光怪陆离、亦真亦幻的假新闻，是如何出笼的？登载假新闻的报纸刊物又是如何把关的？其实，制造假新闻的动机说来也简单：大多离不开“名利”二字。造假者与昔日的“客里空”一样，急于出名，又不愿辛苦，往往听风便是雨，还以为抓到了什么珍闻。比如《家庭连环悲剧猪吃娃》一稿，据作者称，素材是流传在小镇街头的一个故事，他听后觉得“有价值”，匆匆完稿就寄给了西安一家生活类报纸。几天后，他…     

大众传媒与受众的社会化

大众传媒所传递的信息全方位地影响着人们的社会化过程。就目前而言 ,传媒对受众的不正确引导主要表现在 :一、假新闻的泛滥给人们以错误的信息 ,愚弄和欺骗了受众 ;二、一些娱乐性节目中的方向偏离导致了受众接受不良的文化价值观念。这些都对人们的社会化过程产生了种种负面影响。     

刍议公民社会党报的责任担当

伴随身份和角色的转变,"公民"在连续的震撼性突发事件中渐渐浮出水面.由于媒介形态的差异,突发事件的话语权经常被网络所把控,屡见不鲜的网上假新闻正折射出融合中的失范隐忧.党报作为社会舆论的风向标和社会进步的催进器,应勇于担当,及时发声.党报的作为之道应有哲学思维,在准、深、实、高上做足文章.     

警惕“完美的”新闻图片——浅谈假新闻图片的产生与识别

数字化图像处理的便利性,为图像的修改和图片制假打开了"后门"。一张新闻图片通过图像处理,会变得面目全非,让人真假难辨。新闻图片制假,不是技术自身的问题,而是一个从业规范和职业道德问题。仅凭技术手段是很难从根本上杜绝假新闻图片蔓延和传播的,重要的是媒体工作者要树立正确的新闻观。     

加强行风建设提高新闻记者职业道德修养

自觉遵守新闻职业道德,时刻不忘职业道德操守,是每一个新闻工作者对自己的基本要求和责任。当前加强行风建设的春风正吹遍全市各行各业,肩负报道新闻事实,实施舆论监督职能的新闻记者就更有必要加强自身建设、以良好职业操守,当好党和人民的喉舌,为全面建设小康社会而努力鼓与呼。在市场经济大潮的冲击下,新闻界出现了一些置职业操守于不顾的不正之风,一些记者,借采访之机、吃拿卡要、以权谋私、搞有偿新闻、甚至搞假新闻;或者你给我好处,我给你唱赞歌,好处多一点,调子就高一点,好处少一点,调子就低一点,甚至公然索贿,敲诈勒索……据报载:年…     

媒体寄生现象观察

一些人与媒体无关或媒体自身发展并不需要但却依托媒体的经济实力或社会影响力谋生存.这在很大程度上影响了媒体自身的健康发展.寄生现象分为游离层、松散层、紧密层、核心层四个层次.这四个层次表现为:假冒记者,敲诈勒索;"稿件制作工厂",骗取稿酬;所谓自由撰稿人,追求稿件见报率以获得稿费,捕风捉影、无中生有编造假新闻;通讯员搞有偿新闻,招聘人员以记者身份谋取不当利益,还有的传统媒体行政人员缺乏敬业精神而勉为其难.解决媒体寄生问题,就必须提高媒体从业人员的素质和职业道德感、社会责任感,深化媒体管理机制、人事制度改革,让寄生者"无从下嘴".     

以《庸报》为中心浅谈日本与伪蒙疆政权的关系

《庸报》制造1937年德王访问伪满洲国的假新闻,意在借其威望使蒙古族民众接受伪蒙疆联合委员会,否认内蒙古“独立建国”;代表关东军的利益,《庸报》大肆渲染蒙疆地区的特殊性。直至汪伪政权成立后,伪蒙疆政权仍是表面隶属而实际高度“自治”的特殊政权;日本假借《庸报》,以宣传吴鹤龄赴日睦邻为借口,将吴氏长期驱逐至日本,深刻揭示出日本的统治方式及对伪蒙疆政权人事的掌控;《庸报》对日本驻蒙兵团只字不提,目的在于掩盖其武力殖民统治内蒙古地区的真相。     

报纸版面与新闻网站首页设计之比较

报纸与新闻网站虽然属于两种新闻媒体,但由于它们使用的媒介有相同之处,因此在编排方式上就有共同规律可言。本文从版面空间、强势、板块与专栏、标题、图片、布局结构、版面的美化等七个方面对二者进行了比较,既发现了它们的共同点,又更清楚地认识了二者的不同,从而可以为提高新闻网站的设计水平提供更多的依据。     

"负面新闻"及相关概念辨析

作为一个概念,负面新闻表意缺乏明晰性和准确性,易产生歧义,故不具备学术概念应有的品格。不仅如此,它还有可能成为特定主体阻遏新闻舆论监督的借口。负面新闻与负面新闻信息、负面题材报道、批评性报道、产生负面效果的报道等概念之间,存在着明显的区别。新闻学界、业界乃至政界,应慎用负面新闻概念;其相当一部分义项可用负面题材报道概念取代。     

审视与反思:新中国新闻文体的多重变奏

借助文体学理论,本文突破以往将新闻文体囿于体裁和类型的局限,将其视作涵义丰富的政治文化现象。本文认为,新闻文体是新闻内容与新闻形式的有机结合,是表层的文本因素和深层的社会因素的有机统一。基于内容、表达特色和结构方式等显性因素,以及对新闻本身的认知,本文依据其中某些因素的强化、突出或变异,对新华体等几种主要的当代新闻文体风格做了历时性和共时性的分析。     

强化自律意识 杜绝“有偿新闻”

杜绝新闻单位的"有偿新闻"要从强化新闻工作者的自律意识入手,即通过自我约束的道德要求,使从业人员在思想上产生抵制"有偿新闻"的"抗体",从而由被动杜绝变为主动抵制.     

智能媒体新闻生产的叙事融合研究

智能媒体时代,数据、场景、游戏等新的叙事话语形式得到广泛应用,这大大丰富了智能媒体新闻的产出样态。较之传统新闻生产,智能媒体新闻的叙事手段更加多样、叙事手法更为多元、叙事视角更加多维,其叙事的融合趋势也愈发明显。究其根底,当前应用不同媒介技术的智能媒体新闻在叙事表现形式上的多样化不能遮蔽新闻生产的本质目的。由此,研究基于事实生产的广义上的智能媒体新闻作品,从叙事主体融合、叙事话语融合、叙事结构融合三个维度出发,结合直播新闻、数据新闻、机器新闻、虚拟现实/增强现实新闻、新闻游戏等智能媒体新闻的叙事新形式,分析指出智能媒体新闻在生产领域的叙事融合形态已经初步显现,并探讨融合叙事的实践逻辑和现实意义。     

形象美：新闻审美的重要因素

作为人类精神产品,新闻理应包含求知、求美两种追求。但长期以来新闻与美无缘的观念弱化了新闻的审美追求,导致许多新闻作品平淡寡味,枯燥呆板,抽象空洞,千文一面。形象美是新闻审美的重要因素,采取包括文学手法在内的多种手段着力增强新闻写作的形象美,无疑是提升新闻作品审美价值,提高新闻作品可读性的重要途径。     

高校校园新闻网现状及建设策略

随着教育信息化的快速发展,各大高校新闻网定位日益明晰,发展迅速。作为校园媒体的新阵地和大学德育环境的新载体,高校新闻网应该作为创新高校新闻宣传、彰显学校办学实力的有效途径。但目前高校普遍存在忽视新闻网育人和服务功能的问题,错误理解“宣传”概念,新闻网在传播方式、媒体资源整合、队伍建设上存在诸多薄弱之处。在新时期条件下,高校新闻网要抓住机遇,从创新理念,提升新闻网内力,加强技术平台、整合资源和发掘特色入手,加强新时期高校新闻网的影响力和感染力。     

网络时代新闻传播的“把关人”

“把关人”在新闻传播中的作用举足轻重。进入网络时代,传播技术的进展已经在一定程度上把受众从传统大众传播的束缚中解放出来,新闻传播的方式及内容发生了巨大变化,促成了“把关人”的观念转变、凸现了“把关人”的专业优势、放大了“把关人”的长效功能。要维护新闻传播的公信力,“把关人”角色不能缺失,“把关人”的社会责任重大。     

风险社会视角下网络新闻评论的舆论引导路径探析

目前中国正处在社会转型期,社会各个层面突显出来的矛盾较为集中和尖锐,风险社会的诸多关键性议题进入媒体报道的视野。网络新闻评论是网络舆情的重要集散地,在风险认知、风险沟通、风险话题和风险教育等环节起着重要作用。充分拓展网络新闻评论的意见平台、关注微博和微信等新媒体舆论圈、强化主流和权威的声音、培养公众的批判意识等可以平衡社会心态、疏导公众情绪、更好地构筑正能量意见流。     

基于网络的新闻英语听说教学研究

信息时代的大学生兴趣广泛,对周围世界的变化充满了好奇,追求新知识的欲望非常强烈,内容略显单一陈旧的英语教材已不能满足他们的交际需要,而学习内容丰富、体现时代性的网络新闻英语是提高听说能力的有效方法。为了满足学生用英语进行交际的实际需求,教师应充分利用网络新闻英语这一真实性语言素材来适应大学英语教学发展的新趋势,达到教学内容与时代同步。在此探讨了网络新闻英语在听说教学中的优势及其应用,从而激发学生学习英语的兴趣,培养他们自主学习的能力,真正提高学生英语的综合应用能力。