对高校辅导员队伍建设的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要把建设好高素质、高质量和高水平的思想政治教育队伍作为加强和改进大学生思想政治队伍的重中之重。特别是要采取有力措施,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。”可见新形势下积极探索高校辅导员队伍建设工作思路,不断健全辅导员激励机制,全面提高辅导员业务素质,对于提升高校学生思想政治工作水平和质量,促进思想政治工作稳定发展有着重要的现实意义。     

加强高职院校辅导员队伍建设面临的问题

随着高职院校教育事业的不断发展,辅导员的工作越来越重要,辅导员是学生管理队伍中的重要组成部分,工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起着到至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员.如何加强高职院校辅导员队伍建设是一个关键问题.     

基于胜任力的高校辅导员选聘工作探究

大学生是国家十分宝贵的人才资源,更是民族的希望、祖国的未来.高校辅导员作为"从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人",是大学实施人才培养重任的重要力量.辅导员队伍建设是高校队伍建设的重要组成部分, "做好辅导员的选聘工作,是加强高校辅导员队伍建设的基础."     

独立学院辅导员队伍职业化和专业化建设探析

独立学院辅导员肩负着大学生思想政治教育及维护高校稳定的重要职责,在促进学校的改革、发展和稳定,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人方面,具有重要意义。面对新形势下独立学院辅导员的角色定位和新的挑战,应当不断加强独立学院辅导员队伍的职业化和专业化建设。     

应用型民办高校辅导员工作面临的新问题及解决措施探讨

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称16号文件)指出:思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分。16号文件的配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:"辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。     

浅谈新时期高校辅导员队伍建设的问题

高校辅导员在大学生思想政治教育中扮演着重要角色，随着我国改革开放的不断深化和市场经济的快速发展，一些随之而来的负面效应不可避免地冲击着高校大学生思想政治工作；同时，随着我国高等教育改革的深化而出现的各种问题对辅导员队伍提出了新的要求。加强高校辅导员队伍建设，对于提高高校思想政治教育的实效性具有重要的意义。     

高职院校辅导员队伍职业化研究

当前,高职院校辅导员是大学生的管理者与教育者,既是大学生的师长,也是大学生的知心朋友。在学生教育中扮演着很重要的角色,但由于各种原因,高职院校辅导员在思想政治教育中工作仍有不少欠缺,因此,我们要详细高职辅导员出现问题的深层次根源,找寻出问题所在,进一步加强高职院校辅导员职业化建设,使其向职业化、专业化方向发展,努力将其建设成为高职院校思想政治教育方面的专家。积极推进高职院校辅导员队伍的职业化建设,是一项非常紧迫和重要的任务,也是加强高职院校思想政治教育工作的重要措施,具有很强的理论意义与现实意义。     

浅谈民办高校辅导员克服职业怠倦的策略

民办高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员,加强民办高校辅导员队伍建设,有利于推动民办高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量和学生的素质。本文从民办高校辅导员产生职业怠倦的特征表现及原因分析,浅谈克服职业怠倦的策略,为加强民办高校辅导员队伍建设提供参考意见。     

独立学院辅导员素质新探

根据独立学院学生的新特点，进一步提高辅导员素质是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求，是培养社会人才的重要保证，是各独立院校全面建设和发展的迫切需要。     

加强高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,为加强高校辅导员队伍建设,要从提升辅导员社会地位、明确职业定位及工作职责、完善管理、培养及考核机制几方面来展开。     

运用网络加强大学生思想政治教育方法探究

文章根据普通高等学校辅导员队伍建设和管理规定中提出的运用网络等载体加强大学生思想政治教育工作的要求,探讨了新形势下运用网络加强大学生思想政治教育的必要性,以及如何运用网络新媒体加强大学生思想政治教育的具体方法。     

刍议高校辅导员队伍专业化发展的内涵及角色定位

辅导员制度是我国社会主义大学的特色之一，从上世纪50年代开始，我国的大学陆续建立起了辅导员制度。经过50多年的探索和摸索，多方面的事实充分证明了辅导员工作是高校育人工作的重中之重，辅导员队伍建设成为我国加强和改进大学生思想政治教育、实践大学生德育工作、维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。     

浅析独立学院大学生就业思想政治教育

大学生就业思想政治教育工作是当前我国独立学院人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分。本文以社会主义核心价值体系和科学发展观为指导,详尽论述了当前独立学院大学生就业中存在的思想问题以及加强独立学院大学生就业思想政治教育的意义,提出了加强独立学院大学生就业思想政治教育的有效措施。     

高校辅导员工作探讨

辅导员队伍的专业化建设是当前高校大学生思想政治教育研究的一个重要课题。本文从辅导员应具备的基本素质和辅导员队伍机制建设等几个方面,对高校辅导员工作问题进行了探讨,并提出相应的建议,为高校辅导员队伍建设提供了很好的借鉴。     

试论民办高校辅导员队伍建设

民办高校作为高等教育的新生力量,从成立之日起,其师资队伍的建设一直备受困扰。而民办高校学生的思想政治工作一般由辅导员队伍完成,其完成质量高低是影响民办高校能否稳定和发展的关键。因此加强建设辅导员队伍,提高整体素质,充分发挥辅导员队伍的综合绩效,推动民办高校辅导员队伍专业化的建设,对全面促进民办高校学生思想政治工作起着尤其重要的现实意义。     

浅议独立学院辅导员的创新理念

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师、知心朋友。培养创新型大学生是建设创新型国家建设的必然要求,也是实现国家发展的目标,努力创新独立学院学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命。     

高校辅导员队伍专业化建设路径思考

加强高校辅导员专业化建设,可以提升大学生思想政治教育质量,提高辅导员队伍的整体素质,推动高校的持续稳定发展。但由于辅导员队伍专业基础薄弱,专业化程度低,工作职责不明确,专业发展不突出,队伍稳定性差,发展前景不明晰,考核评价形式单一,不适应队伍专业化发展等问题,导致辅导员队伍专业化建设受到制约。在新的时代背景下,应该从加强辅导员的专业素质建设、明确辅导员的工作职责及边界、构建辅导员专业发展体系、建立多元化的辅导员考核评价机制方面入手,推动高校辅导员队伍的专业化建设。     

高校辅导员队伍职业化建设的历史演进与现实路径

高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分，高校辅导员队伍建设又是高校思想政治教育的组织保障。改革开放以来，我国经济得到了迅速发展，高等教育也经过不断改革有了长足的发展与提升，目前在校大学生2700多万，较30年前增加了30多倍，可以说进入了一个高等教育大众化的新的发展阶段。但与其相匹配的辅导员队伍建设，尤其辅导员职业化却相对滞后，出现许多“非职业化”的现象，已经成为当前高校思想政治教育成效的关节点，解决好这一问题不仅是大学生思想政治工作实效性的要求，而且更是高校事业可持续发展和大学生全面发展的要求。纵观历史和现状，辅导员队伍职业化建设走向必然，需要对辅导员职业化建设的路径进行有益的探索。     

新形势下高等学校辅导员队伍专业化建设研究

高校辅导员工作是一项实践性较强的职业类型,作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员对大学生的成长成才发挥着重要的作用。随着教育事业的不断发展,高等教育发展对辅导员队伍建设提出新要求,高校辅导员的角色定位有所转变,所以对辅导员工作提出新的要求和挑战。本文主要探讨了高校辅导员队伍存在的问题,提出了专业化建设的几点建议。     

浅议新时期高校辅导员的政治责任

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍中的一股重要力量,不断提升自身素质与政治担当对大学生的理想信念教育具有十分重大的现实意义。本文就高校辅导员在新时期大学生思想政治教育过程中应担当的政治责任进行探讨,以增强高校辅导员的责任感、使命感。