家教浅议

人才的基础在教育,教育的基础在家庭。家庭教育,历来占据着重要地位,是整体教育中的一个极为重要的方面。家庭是儿童早期的学校,是孩子的第一任教师,孩子从呱呱坠地到蹒跚学步,一直离不开父母,就是进了学校,也起     

应改变社会对人才的单一评价

"不要输在起跑线上""高考改变命运"等,都是教育极端功利化的结果。相关专家直言——目前青少年学生身心压力过大,主要源于父母对孩子期望过高,希望孩子上更好的学校,取得更好的分数,这让孩子时刻处于紧张状态当中。大多数孩子的成长轨迹都是被父母和社会普遍的成才标准所制约,没有自己选择的权利,始终按照父母制定的人生规划来学习、生活、成长。     

农村留守儿童的教育问题研究

随着农民工进城高潮的到来,亲子分离导致孩子的教育由父母教育变成了隔代教育,其弊端也逐步呈现。     

在生物教学中渗透感恩教育

青少年的健康成长是我们全社会的责任,可是现在有些家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具,父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件,更为他们提供了众星捧月的生活氛围,许多孩子不懂体谅父母的辛劳,肆意挥霍父母的血汗钱,养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯,成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的冷漠一代;我们的学校教育更多地关注教学成绩,导致部分学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠;社会上各种不良风气的增加,奉献社会的人得不到应有的尊重和回报,给涉世未深的孩子带来了不少负面效应。这些现象迫切需要对孩子进行感恩教育!     

浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施

为了适应社会的高速发展，很多家长都将毕生的心血押在了孩子身上，孩子是父母的希望，但是也正因为这样的时局，使得现在的孩子过分娇纵，自我，过分依赖，经受不了风雨的洗礼。所以，我们开始越来越重视对于他们的教育，开始了对挫折教育的研究与实施，并且逐渐将挫折教育带到生活中，让孩子更准确的认识事物，冷静的思考，从容的面对挫折。     

放弃是为了更好地拥有

放弃自己的短项,等于加长了自己的长项。晓亮以优异的成绩走出了一所名牌大学的校门, 他赶上了国家分配工作的末班车,到某机关报到。远在他乡的父母把他视为一生的骄傲。几年的机关生活消磨了他的朝气,按部就班的节奏令他沉闷,小心翼翼的办公室气氛使他压抑。每天下班之后,弹奏心爱     

犹太人的书是“甜”的

“假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢？”这是每个犹太家庭的孩子,几乎都要被问及的一个问题。如果孩子回答是钱或钻石,母亲将会再问：“有一种没有形状、没有颜色、气味的宝贝,你知道是什么吗？”要是孩子回答不上来,母亲就会认真地说“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”由于历史上的犹太人不断遭迫害,财产被掠夺,房屋被烧毁,人民遭驱逐,屠杀,从而使追求知识,增长智慧成了犹太人的一种防卫机制。学问总是受到高度重…     

父母离异对幼儿的消极影响及教育对策探讨

父母离异对子女心理健康发展造成的消极影响日益受到人们的关注，这些消极影响影响孩子的一生，若是没有正确处理孩子的生理、心理变化以及给予足够的关怀，孩子便不能健康地成长。因此学校、社会、尤其是家庭要采取正确的教育措施，帮助和促进离异家庭子女成长成才。     

与其“屠龙”，不如“杀猪”

这篇短文,是专门针对孩子们生存本领、生存智慧的培养而命题的。当今中国,为人父母、祖父母、外祖父母者多热衷于盲目攀比。课余时间,不管自己孩子的禀赋与爱好,这个送孩子去跳舞,那个送孩子学外文,你让孩子进美术班,我不惜花高价请老师教孩子弹钢琴。有识之士对此类现     

让阳光思维普照——语文教育需要阳光思维

在各位家长极度重视孩子的同时也使孩子有了唯我独尊的思想并且丧失了必要的心理承受能力,而在我们的教育中一直缺乏一种阳光思维,语文教育也应该在其教学过程中渗透这样的思维,从而来影响学生思考问题的方式和角度。     

多元智能理论探析

呼唤有智慧的教育,培养有个性的学生已经成为当今我国教育改革的主旋律。如何从根本上革除我国传统教育中重知识传授、轻智慧养成的弊端,如何在教育教学过程中彰显学生个性,使拥有不同天赋和强项的学生都能得到最适合其自身特质的发展,从而最终实现人的全面发展,始终是教育领域     

外籍子女成长的烦恼——外籍人士在华子女教育的难题

中国的父母喜欢讨论中外教育理念的差异，虽然大多数人还是会让孩子走体制内的道路，不能输在起跑线上，千军万马挤独木桥。     

浅析高校安全教育的重难点

学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察等，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。     

留守高中生生活与心理现状调查报告

一、调查背景现在党中央非常重视农民工子女的教育问题,媒体也大量的报道了这些农民工留守孩子的种种问题,甚至有的人认为留守孩子就是"问题孩子"。我所任教的学校是一所二类高完中,高中生主要来源于农村,很多学生的父母常年在外打工,那么这些高中生的生活与心理现状到底是怎样的呢?     

教育孩子与教育自己

爱子之心,父母有之。时下“望子成龙”已成为每个做家长的心愿。在人们研究“我们怎样教育好孩子”这个题目时,着重研究一下教育者这个主体,下大力完善和提高家长自身的素质,较之研究教育形式,教育方法要重要得多,有效得多,而这正是眼下一些家长们所忽视的。 赫伯特曾说:“一个父亲胜过一百个老师”。古人亦云:家长是孩子的第一任老师。父母的言行往往是子女的一面镜子。有其父必有其子,有其母必有其女。作为一个孩子的母亲,在实践中,我对此是有着深刻体会的。而正因为此,在教育孩子时,我总是先把教育好自己放在首位,用自身的形象来影响塑造孩子。但现实生活中,我看到一些家长对自身形象却不大重视,其结果无疑引起了子女对家长的厌恶。上海市少工委对一些家庭抽样调查结果表明:87.6％的父母对子女教育缺乏科学性。郑州市某小学曾对100名三、四年级学生进     

孩子教育“八不宜”

一是不宜对孩子期望过高 每个孩子的先天条件、身体状况和生活环境不同,而社会需要的人才各异,因此,父母管教子女应采取适合自己孩子的实际措施,才会收到预期的效果。如果孩子本来没有某一方面的天资或者特长,做父母的却不惜花钱耗时费力硬要孩子往某一目标努力,这样,往往会给孩子心里上造成巨大的精神负担。久而久之,就会使孩子失去学习的乐趣,甚至会使孩子产生逆反心理,结果事与愿违。     

读书是为了获取知识吗

人为什么要读书？这似乎是个很“低级”的问题：这还用说吗，谁不知道读书重要？我也经常向学生们提出这个问题，回答几乎是千篇一律的：“获取（增长）知识。”听上去无懈可击．从小学到大学。他们一直是这样被教育着的，从来没有怀疑过它的下确性。     

大胡子爷爷托马斯

每个孩子都像是一根火柴，隐含着能量，而教育就是摩擦力，使每根火柴都能够释放热能，发出智慧的光芒；每个人都是星星之火，可以燎原。     

孩子潜能的激发

灵丹妙药在于教 “知识即力量,方法是智慧。”这是千古流传的一条真理。孩子们的表面不如父母们的心意,教师觉得孩子教不动,其实这是因为大人还没有找到正确的方法。只要用对方法,即使最顽劣、智能不足的孩子,也是可以教好的。 潜能可以激发、训练的吗?专家指出,国外曾经对当今成名于世的诺贝尔奖获得者、奥运会选手、科学家进行了研究,了解他们的成长过程,结果证实这些有成就的人,绝大多数人的能力都是后天培养的,并非是先天生成的。 专家们说“仙丹妙药”不如“改善体质”,为人父母在教育孩子时,不要抱着能找到什么“仙丹”可以马上见效的想法,重要的是要针对孩子的气质、才智及性格来教育,孩子才可能发挥潜能达到最佳的状态。要想激发孩子的潜能及创造力,有一定的形式和技巧,这里有一些原则和行之有效的办法,可供各位家长参考: 善问十字法 教育专家认为发问对于培养孩子是很重要的,但要善用提问的技巧,也要学会听孩子提问。因为这既有助于增进亲子关系,可以激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。提问时,不要只问对或错的封闭式问题,最好根据孩子的能力,问一些没有唯一答案的开放性问题,如茶杯有什么用途?多少加多少等于10等。     

浅析单亲家庭学生心理现状及教育方法

“家庭是人个性的塑造场”，父母是子女个性形成的首任和最重要的教师。生活在单亲家庭的子女，面临着亲情残缺或教养失衡问题。家庭环境的特殊性导致部分孩子心理现状较为复杂。本文从教育心理学入手，深入研究班级单亲家庭学生这样一个特殊群体，探索合适的教育方法，从而引导这类学生更健康地学习生活和成长。