最甜的冰凌

你一定吃过冰淇凌，但你吃过最甜的吗？我吃过。想知道吗？ 这话还得从文学社林老师说起。他老人家说是要锻炼我们，便绞尽脑汁地想办法“折腾”我们。这不，这次活动是让我们用尽可能少的本钱，去赚尽可能多的钱。     

唉，那一分钟

考试那天早晨，小闹钟准时将我闹醒。我呢，赖床习惯倒是一直保持着，一边听着刺耳的铃声，一边念叨着：“别催我，就一分钟”“大概快过了吧？”我想。于是，极不情愿地从温暖的被窝里伸出一只手，慢腾腾地拿起衣服，懒洋洋地伸向衣袖。也不知过了多久，终于把衣服穿好了。草草地洗漱完毕，抬头一看，不妙!撒腿就往学校奔去。     

古书被盗

上帝真会造烦恼。黑色六月好不容易熬过，日夜厮混的姐儿们又要散了。拿起电话，好像拨了半个世纪，才接通了小敏。可她却神秘兮兮地：“对不起，本小姐正干天下最要紧的事，没空儿呢。”我想提醒：“难道比陪我过生日还重要吗？”可她早就挂断了。我甩掉话筒，靠在沙发上抽泣起来。     

蚂蚁，我想帮你搬

一天，我在院子里玩，无意中发现墙角有个蚂蚁窝，我立刻蹲了下来。这个蚂蚁窝洞口仅有绿豆那么大，一些蚂蚁在洞口进进出出忙碌极了。我记得一本书上说过，这些蚂蚁是负责找食的。我想看看它们到底是怎样找食的，于是就急忙跑到屋里拿了一块香肠，     

我产地盘我做主——老爸向前冲

回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。     

2006年丽水中考作文题解与例析

记得有位哲人说过：人最悲哀的是，他大言不惭地说：没有人给过我东西。其实从生你养你的父母到带给你快乐的宠物，从花草树木到阳光雨露，都给了我们很多，只是你一直觉得这是理所当然罢了。仔细一想，还真要感谢他们，所以说这个题目在审题上根本没有给学生设置任何障碍，给学生的立意和构思空间是非常大的。     

体验成功 轻松作文

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：学生学习的兴趣来自于“对面前展示的真理，感到惊奇甚至震惊。学生在学习中能够意识和感觉到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人类的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”我们从这句话中可以领悟到：激发学生作文兴趣的最根本的方法，是使学生体验到成功的欢乐。作文教学中，如果教师能使学生“体验成功”，他们就会学有劲头。在这里我想谈谈让学生“体验成功”的有效三招。     

走出创新作文的误区

要说时下最流行的几个词,我虽没有做过统计,但我想把"创新"这个词放进去,估计没人反对。本人是一名语文教师,不想在大的其他方面引经据典或者人云亦云谈创新,在此只想就自己对作文方面的创新说点自己的看法。     

笨鸟喳喳

暑假已经过了好几天了,我很想出去玩。于是,姐姐带我回老家仙居玩了几天。一到那儿,正赶上大伯家割稻子,看着大家都在忙,我也嚷嚷着要帮忙。终于,我接到了一项任务——给在田里干活的大人们送西瓜。[第一段]     

生病真好

我病了．妈妈带我去医院做了检查。医生开了几服汤药，我吃了以后就好了。 借着生病的机会，我向爸爸妈妈要了好多好吃的，爸爸妈妈都给我买了。这时我心里想：生病的滋味真是太好了，每天不仅得到爸爸妈妈的关爱．还可以吃好多好多好吃的，想做什么就做什么，不写作业，也不用担心挨骂挨打。     

面子的学问

望着妈妈失去神采的双眸，爬满皱纹的额我想长大。 看着爸爸变得霜白的两鬓，日渐佝偻的背我想长大。     

想父亲

我的父亲有15年没有和我说过一句话了。埋他的那堆黄土前的柳树都已经很粗了。不知道他这15年想我没有，想他的儿女和母亲没有，倘若想了，又都想些啥，可见我，     

奶奶笑了

一天，奶奶病倒了，父母亲都不在家，真急死我了。 我站在奶奶床前，她看起来病得很厉害。看着奶奶苍白的脸色和满头的白发，我热泪盈眶，想了很多很多。     

清明节的泪水

清明节要到了。我来到海边，把一只只写满思念悄悄话的小纸船放进无边无际的大海中时，一颗颗冰冷的泪水落到我的腮边，手背。“亲人哪，您是否也在想我呀？您是否还想让我做您的宝贝呀？”大海没有给我任何回答。姥爷走了，他不再理会那些爱他的人。     

我曾迷失在沉船里

19岁时,我认为没有什么能够伤害到我。我认为自己是无敌的,从没意识到生命是多么的脆弱。我从未想过有什么东西会危及我的生命,从未想过会发生灾难，总是假定不管怎样我都是与众不同的。有人提醒过我，我却没有在意。直到迷失在一个重达22000吨的水下沉船里，将要无法呼吸时，我才彻底清醒。     

载不动如山父爱

冬夜，山高月小。我摸进采石场，跟父亲直白，爸，我不想读书了，这事，我想了好久了：     

提高学生作文素质的尝试

作文教学是语文教学的重要组成部分。一个初中毕业生，在初中又学了三年语文，大小作文写了近百篇，但有相当部分学生的作文水平仍然十分低下，作文时仍然无从下手，不知所云，即使写了几句也是空洞无物，写不出感人的事迹和语句来。这种现象我想与我们的作文指导是不无关系的。     

怪事

今天，大家都做好了课前准备，我发现坐在我后面的郭之懿没有来，心里想：他会不会迟到了？可是等到下课时，他还没有来。我感到很奇怪。自从和他同班以来，他从没有旷过课，难道他是生病了，还是有其他的事情？[第一段]     

学会思考 学会分析——一堂作文评讲课的反思

作文审题的偏差，离题，跑题，归根到底是思维能力和分析能力出了偏差。 日前，我对学生作文进行了一次测验。在作文命题时考虑到学生刚进入高三，努力减轻审题的压力，因此，选择了以下题目：“在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运．而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你．吸引过你的一切也不能再吸引你，甚至激怒过你的一切也不能再激怒你．衣食无忧却仍感到两手空空．一无所有。     

奇思妙想 描写未来——未来的汽车

我们周围的世界是多彩的，你是否想过，未来的房子是什么样的？未来的汽车轮船会有什么变化……选择你最感兴趣、最想写的事物，想一想，这些事物具有什么样的新特性，会给人们提供哪些便利……展开合理的想象。写出来和大家一起分享吧。