关于师德师风现状的几点思考

在社会主义市场经济浪潮的冲击下,师德师风涌现出了不少问题.加强师德师风建设,提高教师的道德水平,是新形势下高等学校德育工作的一项紧迫性任务,也是教育持续健康发展的迫切要求.本文分析了当前我国师德师风的现状,深入剖析了产生这些问题原因,并提出了加强师德师风建设的对策.     

浅析建立师德档案在高校教师师德建设工作中的必要性

随着全球化和现代化进程的不断深入,传统的师德观受到了一定程度的冲击,可以看到,当前一些高校教师的职业道德出现了危机,本文基于档案管理思维,分析高校教师师德存在的局限,从师德档案的建立和完善对社会、高校、教师和学生四个方面的影响,阐述当前社会背景下师德档案对高校教师师德建设的必要性。     

树立社会主义荣辱观加强新时期高校师德建设

本丈在深入领会胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的基础上,系统论述了新时期师德的内涵和新时期高校师德建设的重要性,进而提出了对新时期加强师德建设的主要对策的看法.     

简论高校师德建设的途径和方法

加强对高校教师的师德建设有利于提高高校的教学质量和提升高校的教育形象,是高校面向社会培养全面发展的合格人才的需要,也是发展我国教育事业,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的时代要求。本文针对师德建设的重要性和紧迫性指出师德建设不仅是一种个人行为,更是全社会关注的焦点,必须从多个方面入手加强高校师德建设,并提出了高校师德建设的基本途径和方法。     

论新形势下的师德建设

随着二十一世纪我国一现代化建设的高速发展和市场经济的腾飞,培养适应时代发展需要的人才成为各高校的首要任务,当务之急就是建设一支高素质的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的核心。本文针对当前教师队伍中存在的一些有悖师德的现象,从教师理念,以身示范,情感育人,制度规范等方面对教师师德建设进行了论述。     

发挥党支部作用 加强师德师风建设

师德师风建设是学校教师队伍建设的核心，是立师之本。本文认为学校党支部应充分发挥政治导向、战斗堡垒、桥梁纽带和保证监督作用，努力搞好师德师风建设。     

浅谈高校工会在青年教师师德建设方面发挥的作用

青年教师是高校的生力军,其发展将预示着一所高校的未来,如何加强高校青年教师的师德建设,充分调动其积极性和创造性,是高校工会师德建设的一项重要任务。本文从高校工会在青年教师师德建设中发挥的帮扶作用,提出了具有可操作性的几项措施。     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立"以人为本"的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析.     

完善制度建设 提升高校师德素养

落实科学发展观,深化高校教育教学改革,其根本在于提升教师的师德水平。加强师德建设,高校必须秉承以人为本理念,推进师德建设的制度化进程：建立完善的师德培训制度,满足教师“师德认知”的需求;建立稳定的激励和辅导制度,促进教师“师德心理”的培育;建立科学的师德考核制度,督促教师“师德行为”的践履。此外,政府还应配套一定的社会制度,来保障高校教师“师德行为”的持久性。     

树立社会主义荣辱观 加强新时期高校师德建设

本文在深入领会胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的基础上,系统论述了新时期师德的内涵和新时期高校师德建设的重要性,进而提出了对新时期加强师德建设的主要对策的看法。     

落实《公民道德建设实施纲要》加强高等学校师德建设

<公民道德建设实施纲要>中指出:"提高公民道德素质,教育是基础."国家兴衰,系于教育;教育成败,系于教师.教师肩负着传播文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命.教师队伍的师德状况如何,关系到素质教育的成败,关系到中华民族的兴衰,关系到国家的命运与未来.可以说,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴.高等学校是公民道德建设的重要阵地和主渠道,在思想道德建设中发挥着重要作用.加强高等学校师德建设,认真落实<公民道德建设实施纲要>,是精神文明建设的重要内容.     

论高校师德建设的艰巨性与现实性

本文对高等学校师德建设艰巨性的各种影响因素进行了分析;阐述了高等学校师德建设的有利条件——外部环境和内在原因,指出了加强高等学校师德建设的可能性与现实性。     

深入开展创先争优 推动高校师德师风建设

师德师风建设是高校发展的关键环节,也是人才培养的基础。要将创先争优活动同全面落实教育规划纲要结合起来,以创先争优活动为契机,从党风建设、宣传引导、监督管理等几方面入手,推动师德师风建设。     

高校师德师风建设路径研究

当前，党和国家对教师师德师风建设提出了更高的要求，师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准。新形势下，高校如何有效推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制，成为当前高校教师队伍建设的重要课题。     

加强高职院师德建设的思考

从加强教育、健全制度、理顺关系等方面思考加强师德建设的方法和途径。     

社会转型期的高职院校师德师风建设长效机制的思考

当前,我国正在经历前所未有、及其深刻的经济发展转型变革,这场变革给高校的师德师风建设带来了新的困难和挑战,也带来了前所未有的机遇,高校师德的机制建设应由软变硬,应在完善政策机制、建立规章制度方面下功夫,在措施、内容应由虚变实方向转化。     

以师德建设为着眼点 树立教师良好的人格形象

加强师德建设,需要强化教师职业理想和职业道德教育,树立献身教育、敬业爱岗的师德风范,提高教师思想政治觉悟,对于树立教师良好的人格形象具有重要的意义。     

论加强高校教师的师德建设机制

建立一套行之有效的师德建设机制又是促进整体高校师德建设的重要方面,本文从树立以人为本的师德建设理念、强化人才选拔机制、实施教育和管理相结合的管理机制、创新师德建设的激励机制、完善师德素质监督机制五方面就如何加强高校教师师德建设机制进行了分析。     

社会主义核心价值观融入师范生师德建设全方位研究

社会主义核心价值观与教师职业道德同向同行,将社会主义核心价值观融入师范生师德教育有助于师范生及早树立教师职业精神、强化师德意识、践行立德树人初心。目前,学校频频发生师德失范的现象,学校可以从精神文化层面、物质文化层面、制度文化层面、行为文化层面入手,将社会主义核心价值观全方位地融入师范生师德建设中。     

网络时代的师德建设研究

网络时代的来临给高校师德建设提出新的要求,本文通过对网络教学特点与教师定位的分析,总结出了网络时代师德建设的新内涵,笔者认为正确的育人观、先进的教育理念、超强的学习能力、责任心与奉献精神、网络道德等郝是网络时代教师必须具备的基本素质。