教学中如何应对90后初中生的逆反心理

当体育教师这几年，我们在接触学生或在上课过程中发现，学生对待教师的态度有种种不同。有些学生往往觉得老师不理解他们，他们的所作所为得不到老师的赞同，因此在这个时候他们的表现就是对老师的话当耳边风，老师让他们这么做他们偏要那样做。在这种情况下，如果老师不想出一个对策，那么学生的行为表现也会越来越偏离教育的轨道，偏离老师的视线，导致恶性循环。我们要思考的就是逆反心理的产生原因及怎样在体育教育教学过程中应对学生的这种逆反心理。     

亲其师才能信其道

信任、关心和尊重我们的学生,作学生的良师益友,让他们乐于与老师沟通,乐于接受老师建议和意见。我们要给学生多一些沟通,多讲道理,让他们自己改正错误。正所谓,亲其师,信其道,乐其道。     

最后一个问题(英文)

在法学院的讲堂上,走投无路的上访者请求老师主持正义。可是,作为学者,我们的老师实在是不比他们更有力量。     

浅谈父母对幼儿英语学习的影响

幼儿的英语学习越来越被老师和家长重视。我们不难看到老师们尽他们最大的努力传授学生们知识,但是这对充分提高幼儿们的英语能力是不够的,还需要老师让家长更多的关注和参与幼儿的英语学习。"怎么样让家长意识到他们对幼儿的英语学习具有影响作用"已经成为老师亟待解决的首要问题。无论家长的英语水平如何,如果他们能够充分认识儿童英语学习的特点以及他们的作用,运用正确的方法,就能够引导幼儿喜欢英语、学习英语并运用英语。     

信念 成长 反思——社工之收获

北京社工服务队队长 杨宝伟 在鲁甸艰苦却充实的100天,我们收获很多,得到成长. 如何在灾区开展服务是我们遇到的首要问题,稍有不慎,都有可能对服务对象造成二次伤害.在我们小心翼翼地与服务对象接触中,慢慢就发现其实陪在他们身边就是一种支持,也是最好的支持.刚到安置点时,学校老师对我们不信任、不理睬、不交流,后来我们找准服务切入点,把自己作为学校的一员,跟老师同吃一锅饭,同住板房区,他们起床的时候我们也起床,他们睡下的时候,我们还在忙碌,慢慢地他们也就接纳了我们.虽然我们只是陪他们度过一段艰难的日子,但他们却把我们当成了一家人.这让我懂得了社工有时候就是陪伴和倾听,就能让他们感受到支持的力量.     

最甜蜜的生日蛋糕

一个陌生的声音从电话那端甜甜地传来:"老师,我们74届小学同学聚会,邀请您参加。"我惊讶了,都已30多年了,他们如何知道我的电话?电话那头哈哈一笑:"我们想老师总会有办法的。"     

巧用妙笔开心锁──师生笔谈撷趣

有的学生在有烦恼时，心情矛盾时，喜欢用笔谈的方式与老师交流。这是对老师的信任，老师决不能对学生希望与老师交流的心情、愿望星之不理。而应抓住这种时机，给学生以帮助、开导。要善于细心地从字里行间。从他们和同学、老师、家长的种种关系中，分析他们的心理活动，揣摩他们特殊的心情、心理的矛盾、内心的痛苦，为他们寻求解决的办法。也不妨采用笔谈的方式，巧开心锁。不少优秀的教师、班主任都擅长这一点。从他们和学生的笔谈中．给我们以师生交流的种种启迪。话语的针对性要强。请看下面这段师生笔谈：／生：白的我喜欢，黑的我也…     

孩子性格怪癖都是甜食惹的祸

正我们在幼儿园、学校都不难见到一些莫名奇妙烦躁不安的孩子,他们不但性格古怪,而且好动,注意力不集中,学习成绩也不好,给家长和老师对他们的教育增加了一定的难度。     

第56号教室的奇迹

轰动全美的教子书《第56号教室的奇迹》告诉你,孩子需要什么,面对他们,我们要做一个怎样的大人……很多老师会在开学第一天给孩子来点下马威,让他们清楚自己才是老大。但总有一天,他们不得不痛苦地承认一个事实,孩子之所以守规矩,只是因为他们害怕来自大人的恐吓和惩罚。我们花了     

大二的女儿偷偷结婚了

<正>刚过完20岁生日,再过两年才大学毕业的女儿,前不久带回家一个稚气未脱的男孩,告诉我们他们刚领完了结婚证!这个消息把我们都吓坏了,女儿却说,他们的婚礼得到了同学甚至老师的祝福。在校大学生可以结婚,我们知道,但至少他们得事先跟我们通个气吧?我们对女婿一点都不了解,更担心对方父母对从小就娇生惯养、花钱大手大脚的女儿不满意。刚过     

男人的愿望

上中专时，我们班主任老师长得很丑：一半脸儿白一半脸儿黑。可是，就是这样一位其貌不扬的教书先生，却有一位很漂亮的太太。这让我们大跌眼镜，也让我们对他们夫妻的结合怀有浓厚的兴趣。年终岁末，班里组织一年一度的联欢晚会。在联欢会上，我们就问起老师的恋爱经历，希望他能毫无保留地向我们“坦白”。     

孩子为什么一定要听话?

前段时间在一家学校听课发现一个好玩的现象,一年级孩子的课堂无比热闹,老师一个问题,台下便七嘴八舌抢着要发言。二年级的孩子便安静了很多,知道举手发言,表现得规规矩矩。年级越高,课堂上表现得越是安静,他们再也不会在课堂上七嘴八舌地发言。老师们说这群孩子很听话。似乎我们的教育从小就要求我们做个听话的孩子。小时候听父母的话,上学了要听老师的话,     

如何培养初中阶段聋哑学生独立思考的能力

我们常常可以发现,在课堂上当老师提出一个略有难度的问题时,学生们的目光总会不由自主地集中到几个成绩优秀的学生身上,等着听他们回答,不愿有自己的思考。对于聋哑学校的学生来说这种现象更是严重,特别是一些听力严重丧失的孩子,课堂对他们来说是别人的课堂,是老师的课堂。本文浅析了如何培养初中阶段聋哑学生独立思考的能力。     

改变应试教育加强能力的培养

现在我们的教育的情况是,我们大学英语水平的考察的手段抓要是各种英语考试,最有名气就是我们现在的大学英语四六级英语考试．由于社会和学校的影响和重视,我们很多的学校都把英语考试通过率作为评价学生英语水平高低和老师英语水平和教学成果的最重要到指标之一。由于老师和学生们的这样想法导致我们的大学英语教育就是完全以是否通过英语等级考试为目标了,在我们的实际的英语教学的过程中我们的老师过分的重视英语等级考试出现的内容．完全忽略了学生们的能力的发展和英语实际应用能力的锻炼．最后的恶果就是我们培养的学生是考试的高手但是连最基本的英语听说读写的能力都不行。但是我们的老师应该明白和理解英语四级考试只是我们的目的之一过时他们的存在完全是为了我们英语学习而存在的。我们大学英语教育应该注重英语能力的培养而不仅仅是就是为了通过考试。     

在外国，退休≠回家

50岁开始我们学做老师 美国人杰克和山姆在年过五十之后打算重修一门专业，再创一个新的人生目标，他们都想成为教书育人的教师。     

年夜饭的阴影

丁老师：你好! 年是过去了,但是年夜饭的阴影却在我心里久久挥之不去。这个年,我们一家是在亲家过的。亲家房子宽敞。那晚上他们开了好几桌,把自己的兄弟姐妹和我们一家子全请到他那里热闹一番。     

初中作文教学的探究

作文教学是初中语文老师最感头痛的,它往往花去语文老师大量的时间和精力,但是收效甚微。初中生追求独立,个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱;对生活、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中,往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措辞,其问题的根源就是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材。因此,我们的作文教学必须改革。     

吴老师的钢琴进行时——指尖与琴键的快乐协奏(英文)

在中国,学钢琴的孩子有很多。老师严厉的指导与单调乏味的练习使学琴成为许多孩子眼里的负担。然而,吴老师的一百多个学生却是幸运的。在他们看来,弹钢琴是指尖在琴键上快乐跳动的时刻。他们爱钢琴、爱弹琴,也爱他们的吴老师。     

培养学生综合职业素质的尝试

提高职校生的综合素质,使他们尽快适应社会发展的需要,在当今激烈的竞争中立于不败之地,是我们教育工作者尤其是班主任老师的当务之急. 一、提高教师自身素质,为学生做表率     

浅谈高校贫困生的心理特点

高校贫困生是一个特殊的群体。因为长期受经济贫困的困扰,影响了他们正常的学习生活以及幸福感。他们需要学校和老师的共同关心,尤其需要老师的帮助,进而能使他们尽快摆脱自身的困境。