抓好继续教育是新时期人事部门的一项重要任务

继续教育是我国近几年发展起来的一种新的教育形式,是现代科学技术和经济建设迅猛发展的需要。几年来,我们烟台市福山区人事局紧紧围绕经济建设,采取各种措施,狠抓了对全区万余名各类专业技术人员的继续教育工作,有效地提高了他们的业务素质,开发了他们的智力和创造力,为全区经济超常规、跳跃式发展注入了新的活力。实践使我们深刻认识到,不断抓好继续教育工作是新时期人事部门的一项重要任务。我们的做法是:     

领导人才与继续教育

继续教育是对领导人才进行目标明确、针对性强、投资少、收效快的一种教育,是接受普通教育后对知识的再增新、再补充。它是不断提高领导人才的重要手段。随着科学技术的发展,时代给我们提出了一个严峻的课题。即每个要在当今时代立足的企业和个人,不仅需要完成普通教育,而且必须接受继续教育以至终身教育。只有接受继续教育,才能保证自己不断获得所需要     

一组为科研生产服务的效益案例

本钢的继续教育工作与生产发展和科技进步之间的关系越来越紧密,继续教育不断服务生产实践,结出了丰硕成果,使企业领导满意,广大的专业技术人员满意,这种满意化做为一种动力,推动继续教育向前发展。下面,通过一组继续教育为生产发展服务的实例,看继续教育的直接性、实用性和效益性。     

探索企校合作新路 大力开展继续教育

中国葛洲坝水利水电工程集团公司(以下简称葛洲坝集团)是一个拥有五万职工,从事水电施工、工业第三产业、商贸旅游和金融的特大型企业。近年来,葛洲坝集团继续教育工作在集团公司领导高度重视下,在科教战线全体同志们的共同努力下,坚持“建坝育人、科教兴企”的方针,紧紧围绕企业发展和三峡工程的需要,从提高队优整体素质入手,立足自身的优势,以继续教育为主线,以高等院校为依托,签定科技攻     

对继续教育整体功能的认识

几年来,在中学教师继续教育的孕育、起步和发展中,我从微观走入宏观管理的行列之中,随着角度的不同,对继续教育的认识也在不断的变化,更在不断地思考和探索。我感到,要搞好中学的继续教育,需要对继续教育的整体功能进行探索和认识。一、从查明中学需要入手,认识继续教育的整体功能。     

加强宏观调控 完善内部机制 推动继续教育事业蓬勃发展

我们蓬莱市现有专业技术认员9300人,分布于25个专业技术系列。几年来,我们不断优化社会环境,注重加强宏观调控,逐步完善内部运行机制,使继续教育工作逐步纳入经常化、制度化、科学化的轨道,有力地推动了继续教育事业的蓬勃发展。     

加强干部教育培训促进企业稳步发展

我厂的干部教育培训工作，在集团公司的领导和关怀下，在总厂党委、行政领导的重视下，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以改革和发展为目标，坚持直接有效地为生产服务，为企业的振兴和发展做出了积极的贡献。几年来，我们把贯彻执行集团公司教育工作会议精神放在重要位置，通过召开总厂教育工作会议，制定了《荆门石油化工总厂“九五”教育改革和发展规划》、《荆门石油化工总厂贯彻（中国石化企业岗位培训制度）实施细则》、《荆门石油化工总厂关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》、《荆门石化总厂职工教育管理办法》五…     

本钢1994继续教育工作回顾

1994年,在上级领导的关怀指导下,在公司各级领导的重视下,在公司各层继续教育工作人员共同努力下,本钢的继续教育工作,随着企业机制的转变而不断发展,以企业的需求为宗旨,进一步强化了齐抓共管的管理体制,扩大了办学渠道,完善了各项制度和措施,使本钢的继续教育工作得到了很     

提高认识 抓住机遇 推动我省继续教育工作的不断发展——在吉林省知识经济与继续教育研讨会上的讲话

同志们:借全省知识经济与继续教育研讨会的机会,就我省继续教育工作讲三个问题,供同志们研讨时参考。一、对我省继续教育工作的简要回顾我省继续教育工作始于1985年,至今已有15个年头。15年来,在各级党委、政府的领导下,紧紧围绕经济建设这个中心,开展了一系列继续教育活动,取得了宝贵经验,产生了较好的人才、科技、经济和社会效益。概括起来有以下几个突出特点:     

发展河南继续教育 迎接知识经济时代

继续教育是对企业、事业单位在职专业技术人员不断进行知识更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,是高等教育的延伸和发展。河南省的继续教育工作在各级党委、政府的领导下,紧密围绕经济建设这个中心,始终坚持以工业、农业两大领域为重点,以社会主义市场经济发展急需的紧缺人才为重点培养对象,开展了一系列的继续教育活动,提高了河南省专业技术人员队伍的素质,取得了较好的人才效益、科技效益、经济效益和社会效益,促进了河南省改革开放、科技进步和社会发展。但是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,面对世界科学技术日新月异的…     

跨世纪学术带头人培养的实践与思考

清华大学继续教育学院是国家教委批准的第一个继续教育办学单位,从1985年成立以来,一直将继续教育作为我校为社会主义现代化建设培养高层次人才的一个重要组成部分。在这期间,我校通过接受访问学者、进修教师、举办高级研讨班等方式为兄弟院校培养了大批的师资。在这些工作实践过程中,逐渐将接受国内访问学者这一培养方式作为培养跨世纪学术带头人的重要途径。一、接受国内访问学者工作的现状与成     

加强领导 积极开展继续教育活动

继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识技能的补充、增新、拓宽和提高的一种追加教育。当前,在科学技术迅猛发展,知识更新周期日益缩短,科学技术转化为现实生产力的速度不断加快;在社会主义市场经济的建立和发展中给继续教育又带来新的机遇和挑战。为此,只有加强领导,积极开展继续教育,才能适应这一发展的需要。本文试结合广东省多年来开展继续教育的实践,对加强     

开展继续教育 提高科技人员外语水平

继续教育是关系到整个国民经济发展的盛衰和在激烈竞争中优胜劣汰的战略大事,继续教育工作必须得到进一步加强。在经济建设中,任何一项成绩的取得,其中一个不可缺少的因素就是开展继续教育。因为继续教育是对在职专业技术人员不断进行知识更新和补缺的教育。为确保生产的发展,不断满足     

深化继续教育改革十点建议

加大改革力度,深入继续教育的各项改革,是抓好继续教育的关键。在改革开放的新形势下,尤其是企业面临市场竞争激烈,企业处于低成长时期,企业的兴旺和发展不可能期待来自外部环境的改善,只有靠企业本身内部的努力,靠提高继续教育的质量,来提高人的全面素质,来扭转企业的不利境地,除此之外,别无其他道路可走。从这一意义上说,当前加强继续教育的配套改革已是刻不容缓了。为此,本文提出深化继续教育改革的十点建议。建议一,加强和完善继续教育的组织管理机构。各企事业单位应建立健全由各级行政领导组成的继续教育责任体系,并把继续教育工作好坏作为考核衡量各单位领导政绩的主要标准之一。继续教育应由专人负责,统筹安排继续教育工作,按计划组织实施落实,并进行定期检查督导。     

强化企业继续教育 培养高素质科技人才

荆门石化总厂继续教育工作起步于１９８７年，开始主要是对工程技术人员进行“双补”，后来逐渐发展到对工程技术人员进行知识的增新、补充、拓展和提高。十多年来，我厂继续教育工作结合各个时期改革发展的实际需要，先后开办了技术管理干部任职资格培训、高新技术知识讲座、专题研修等各种不同类型的培训研修班１０２期，培训专业技术人员３２９７人次。这对提高我厂科技人员队伍素质，推动技术进步，促进企业的发展发挥了作用。近几年来，我厂在继续教育工作方面重点抓了以下几个方面的工作： 一、加强领导，健全制度，突出继续教育在科…     

论高校图书馆员的继续教育

图书馆员继续教育是现代化图书馆发展的需要,本文论述了图书馆员继续教育的必要性以及继续教育的内容,并针对目前图书馆员队伍的现状,提出了图书馆员继续教育必须以图书馆的工作实际和发展趋势出发,采取一些行之有效的方法以推动图书馆事业的不断向前发展。     

抚顺矿务局继续教育证书制度的实施与作用

按着国家人事部关于在全国建立继续教育登记制度的指示,抚顺矿务局从1990年起对专业技术人员实行了继续教育证书制度。五年来的实践证明,实行继续教育证书制度这一管理上的重大改革,对于继续教育工作有强大推动作用,它保证了继续教育工作的经常化、制度化、科学化。     

拓宽继续教育途径 顺应“两个转变”需求

我校的继续教育工作始于1988年,十年来,在一手抓学历教育的同时,一手抓继续教育,规模从小到大,层次由低到高,形式由单一到多样化,不断发展壮大。从1988年至今,据不完全统计,共举办各种培训班、进修班以及二学历班等共70余个,培训了各类学员近7000多人,与近50个企     

孝感市中心医院注意做好继续教育工作“六落实”

孝感市中心医院是我市设备较为齐全的一所综合性医院,现有职工878人,其中有高级职称77人,中级职称201人,初级职称489人。日门诊量4000余人次,年出院病人1.5万人次。近年来,该院领导认真贯彻“科教兴国”方针,不断探索抓好继续教育的路子,注意做好继续教育工作“六落实”,收到较好的     

面向21世纪 搞好吉林省继续教育工作──吉林省继续工程教育研究中心理论研讨会综述

２１世纪是知识经济时代，如何振兴２１世纪的继续教育工作，使其在提高专业技术人员队伍素质、进行人才资源开发和实施“科教兴国”战略中充分发挥作用，为我国社会主义现代化建设作出新的贡献，是从事继续教育工作者的共同责任，也是需要深入研究的重要课题。为了更好地推动继续教育工作的发展，吉林省继续教育研究中心在长春召开了理论研讨会，省人事厅副厅长刘学本到会并做了重要讲话，省人事厅部分处室领导、直属单位负责人参加了会议。与会专家就有关继续教育工作阐述了新的观点，本文撷其精举，以飨读者。 创新教育是继续教育的核心 …