高校全员育人创新机制研究

高校全员育人机制是高校为实现全员育人目标使德育机构和根据高校德育目标、原则、内容、方法制定的高校德育制度的有机结合。研究高校全员育人机制是为提高高校德育组织及所有教职员工活动的有效性,实现高校德育目标高校全员育人机制创新主要表现为＂全员育人、全方位育人的具体化、制度化＂,全面贯彻＂以人为本＂的科学发展观。     

高校突发事件预防机制研究

目前我国正处在社会转型期,社会、高校管理以及学生个体等多方面的矛盾极易引发高校突发事件。为保障高校师生生命和财产安全,推进和谐社会建设,建立和健全完整的突发事件预防机制,已成为高校的重要工作之一。高校突发事件的应急机制应从改革与创新教育机制、完善高校管理机制、强化信息共享及风险评估机制和建立突发事件应急预案等几方面采取措施。     

我国公立高校筹资机制探析

随着我国高等教育的规模发展，公办高校筹集发展资金的能力越来越成为自身生存和发展的关键。历史地看，我国公立高校筹资机制经历了从单一的财政拨款机制向政府与市场并重的筹资机制的转变过程。实践中，存在财政拨款缺乏竞争机制、通过收费筹集发展资金受限、市场筹集机制不健全以及缺乏规范化的捐赠制度等公办高校筹资机制缺陷。因此，完善我国公办高校筹资机制是多渠道筹措办学经费的必然要求。     

高校毕业生就业预警体系构建研究

建立健全高校毕业生就业预警机制对于促进高等教育良性发展、构建和谐社会具有重要意义。高校毕业生就业预警体系应该包括社会预警机制和高校校内预警机制两个层面。社会预警机制包括公力预警和传媒预警,校内预警机制包括就业信息预测与发布、专业设置与招生计划调控、毕业生质量监测与追踪、大学生就业心理监测等四个方面。     

建立和完善高校辅导员工作机制的探讨

高校辅导员工作机制分为四个方面：即辅导员工作的选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制。结合上海高校的实际情况,通过对四个机制作用、主要内容和关键环节的分析,认为制度建设是辅导员工作根本性、稳定性、长期性的关键问题。     

高校教职工思想政治教育新模式的构建

文章重点提出要建立高校教职工思想政治教育保障三个体系和以目标导向机制、激励与约束机制、自教自律机制和协调机制为主要内容的高校教职工思想政治教育的四个运行机制,并分别从涵义、实施两个方面对各个机制进行了阐述。新体系、新内容、新载体、新机制,构成高校教职工思想政治教育新模式。     

社会主义核心价值体系融入高校德育全过程研究

将社会主义核心价值体系融入高校德育全过程,是加强高校社会主义核心价值体系教育的客观需要.实现这一诉求,必须科学认识,正确把握核心价值体系融入德育全过程的基本要求;通过构建完善组织领导机制、教育引导机制、自我教育机制、制度规范机制、实践铸成机制、文化与生活体验机制、虚拟生活教育机制、评价激励机制来落实.     

高校应对公共卫生突发事件的法律思考

SARS事件启示我们,高校应当尽快建立公共卫生突发事件应急反应机制。与建立该机制相关的问题主要涉及高校和政府信息的公开与透明、应急性权力的运用、各部门配合联动等方面。世界上一些国家和地区应对突发事件的经验,对我国高校建立公共卫生突发事件应急反应机制提供了有益的启示。     

对构建高校思想政治工作动力机制的探讨

面对新情况,站在新的历史起点上,构建高校思想政治工作动力机制,是应对挑战、提高实效、适应新变化的需要.构建高校思想政治工作动力机制的着力点,主要是按照高校思想政治工作的普遍性和特殊性要求,注意导向性,高度重视学生“学什么、怎么学,做什么人、怎样做人”这一根本问题,把一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的工作理念真正落到实处.构建高校思想政治工作动力机制,是一项制度的创新,因其涉及高校思想政治工作者与大学生两个方面、精神与物质两个层面,需科学的论证和准确的把握,当下应先构建好它的基本框架,主要是利益导向机制框架、政策导向机制框架、精神动力机制框架和教育竞争机制框架,为不断提高高校思想政治工作科学化水平提供保障.     

我国高校科技企业产业化资本运营存在的问题及对策

我国高校科技企业是高校利用科技优势创办或参与创办的科技经济实体。高校科技产业化是高校科技成果转化的重要途径,对促进我国经济发展和高校的发展具有重要意义。我国高校科技产业化应结合实际,更新观念,建立现代企业制度,建立创新机制、有效的激励机制和约束机制以及改革投资体制等。     

高校师资管理模式与机制探析

本文以市场经济条件下转变观念为先导,从构建高校师资聘任机制入手,通过对师资管理模式的探析,建立教师业务提高保障机制、教学质量监控和评估机制、科学有效的激励机制、教师职务聘任机制、科学的牵引机制、科学有序的师资流动机制,力求达到提高高校师资管理水准、提高师资队伍整体素质的目的。     

高校R&D人力资源管理的激励机制设计

以高校R&D人力资源为研究对象,借鉴管理心理学的研究方法,从高校R&D人力资源的涵义、构成入手,从目标机制设计、分配机制设计、绩效考核机制设计等方面,系统地给出一套符合我国高校科研工作特点的R&D人力资源激励机制设计方案.     

河北省高校竞争力提升目标、路径与方法研究

针对河北省高校整体竞争力水平较低的现状,以分梯次和分阶段思想设计了三个梯队以及短期、中期和长期三个阶段的河北省高校竞争力提升目标,规划了教学主导型、科研拉动型和社会服务推动型等河北省高校竞争力的提升路径,并从高校内部视角加强师资队伍建设、完善管理队伍与机制、加强学科建设三方面;从高校外部视角加强与外部高校的合作、建立省内高校合作机制、重视与企业合作、加大教育投入力度,给出了河北省高校竞争力提升方法。     

论网络舆情对高校群体性事件的影响

近年来,网络舆情已经成为影响高校群体性事件发生和演变的重要因素.它往往成为直接引发高校群体性事件的"导火索"、间接推动高校群体性事件恶性化发展的"催化剂"和阻碍高校群体性事件得到有效解决的"绊脚石".为了应对这些影响,应当构建高校网络舆情预警机制,加强高校网络舆情的正确引导,建立高校群体性事件的网上、网下联动应急处理机制.     

新时期高校国防教育机制创新探微

作为高校教育教学事业的有机组成部分,国防教育为提升大学生综合素质、加强国防后备力量、培养现代化合格人才提供了支撑力量。面对高等教育事业深化变革的新形势,通过梳理高校国防教育的发展脉络,认清高校国防教育机制的逻辑起点,从而找准新时期高校国防教育机制创新的运行路径。应是新时期高校国防教育的重要价值取向。     

高校二级纪检监察：特征、困惑与应对

高校二级纪检监察组织是高校推进全面从严治党向基层延伸、实现监督全覆盖的有益探索和现实需要。高校二级纪检监察组织与校一级组织在价值功能上同质同源、在机构职责上同构分形、在执纪权限上分级分权。实践中,高校二级纪检监察对于自身职能定位、工作机制、人力配备等方面的困惑,影响履责效果。基于自身组织特点,着眼改革要求和高校使命,高校二级纪检监察组织应辩证思维、转化突破、善作善成,打造“全面助力、主动发力、有效聚力、善于借力”四力合一的履责格局,构建以分形延伸为基准的廉洁教育机制、以科学精准为目标的风险管控机制、以贯通协调为核心的监督整合机制、以分权衔接为保障的执纪问责机制,回应履责困境,促进功能发挥。     

社会诚信：高校学生资助工作风险防范的基石——从社会学视角谈高校资助工作的风险防范

高校家庭经济困难学生资助工作中,存在着一些反映社会信用缺失的现象。从社会学的视角,对高校资助工作中社会信用缺失风险的表现、影响因素做了系统分析,并立足高校资助工作的实际,针对性地提出了建构诚信文化机制、严格工作规范机制、建立系统评价机制、强化社会监督机制等防范对策。     

论当代高校思想政治教育运行机制的优化

高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,当代高校思想政治教育实效性的提高迫切需要在运行机制上进行积极探索与优化。在当代,高校学生思想政治教育教育运行机制的优化,主要包括领导管理机制、教育机制、保障机制、评价机制、激励机制和督导机制的优化。     

高校国防生党建工作机制建设的探索与实践

随着军队建立依托地方高等学校培养军队干部制度的起步,国防生党建工作成为高校党建工作中的又一重要领域。建立包括国防生党建领导工作机制、日常工作机制、组织工作机制、队伍工作机制等在内的一系列机制,并结合主题实践活动,是国防生党建工作的有效措施,是高校为部队培养高素质国防人才的重要前提和保证。     

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部是推动学校科学发展的重要骨干力量。如何建立起全面、客观、合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求。针对目前存在的干部考核机制的不足,创新和完善高校干部考核评价机制,对建立一支高水平的高校中层干部队伍具有重要意义。