资源会计的基础初探

本文认为, 在可持续发展观念的指导下, 对资源问题从会计角度进行专门研究具有一定的必要性和可行性, 文中围绕创建资源会计的理论基础、程序运行基础、方法体系基础及核算基础等四个方面的问题进行了初步探讨。     

论增强党的阶级基础和扩大党的群众基础

论述了坚持党的阶级基础和扩大党的群众基础是马克思主义建党学说十分注重的问题 ,阐明了不断增强党的阶级基础和不断扩大党的群众基础是中国共产党发展建设的成功经验 ,分析了新时期不断增强党的阶级基础和不断扩大党的群众基础是时代和形势发展变化的客观要求 ,提出了新世纪不断增强党的阶级基础和不断扩大党的群众基础应该注意把握的两个基本问题。     

浅析高校美术基础教学

高校美术教学中素描、色彩教学,是视觉艺术的基础教学内容,是解决造型问题、色彩问题的关键所在,也是艺术创作中不可或缺的基本要素。随着社会的发展和艺术领域的不断拓新,当前的美术基础教学有着这样那样的不足,因此建立新的思想体系和教学方式来适应当代的艺术发展是必要的,是必然的。美术基础教学应训练学生具有扎实的绘画基础功的同时,还应注重培养学生的创造力,强化创作意识;加强培养学生的审美能力,从而为设计、创作等视觉艺术教学奠定坚实的基础。     

论我党阶级基础和群众基础思想的确立和发展

本文通过对新民主主义革命到中国特色社会主义建设不同历史时期国情的比较 ,论述了我党几代领导人根据时代特点 ,确立和发展我党阶级基础和群众基础思想的过程 ,认为毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中有关党的阶级基础和群众基础思想 ,是马克思主义基本原理运用于中国社会问题分析的光辉典范 ,为中国共产党的建设、为中国革命和中国特色社会主义事业的成功指明了正确方向     

从美国新审计准则看我国审计模式转换

本文针对近年来国内外证券、审计市场上发生的一系列重大事件 ,结合AICPA出台的反舞弊新准则SASNo .99,分析了传统的制度基础审计的缺陷 ,比较了风险基础审计与制度基础审计的区别 ,提出我国在积极推行风险基础审计过程中应注意的几点问题。     

略论党的阶级基础和群众基础的统一

党的建设必须正确处理好党的阶级基础和群众基础的关系问题,吸收新的社会阶层中的优秀分子入党,坚持党的阶级基础和群众基础的有机统一,这既是国内外历史经验教训给我党的重要启示,也是建设有中国特色社会主义事业的必然要求。     

浅析高校美术基础教学

高校美术教学中素描、色彩教学，是视觉艺术的基础教学内容，是解决造型问题、色彩问题的关键所在，也是艺术创作中不可或缺的基本要素。随着社会的发展和艺术领域的不断拓新，当前的美术基础教学有着这样那样的不足，因此建立新的思想体系和教学方式来适应当代的艺术发展是必要的，是必然的。美术基础教学应训练学生具有扎实的绘画基础功的同时，还应注重培养学生的创造力，强化创作意识；加强培养学生的审美能力，从而为设计、创作等视觉艺术教学奠定坚实的基础。     

关于党的阶级基础和群众基础的思考

江泽民同志在“七一”讲话中关于“增强党的阶级基础和扩大党的群众基础”的重要论述 ,科学地解答了新世纪全面推进党的建设的重大理论和现实问题 ,是对马克思主义建党学说的创新和发展。深化对“两个基础”的认识 ,一是要正确认识工人阶级队伍的新变化 ,深刻领会要不断增强党的阶级基础的重要性 ;二是要正确认识社会阶层构成的新变化 ,深刻领会不断扩大党的群众基础的紧迫性 ;三是要正确认识阶级基础和群众基础的辩证统一关系 ,全面把握党的先锋队性质     

基础力学教材改革中的矛盾及其对策

力学是从事工程科学研究、解决工程实际问题所必备的基本知识。基础力学课程是由基础向专业过渡的桥梁,属于技术基础课程;它的设置不仅是为了后继课程的需要,更深层的意义在于科学素质的培养。本文就基础力学教材内容及体系改革中的矛盾和问题进行一些分析并提出了相应对策。     

论公序良俗原则确立的基础

公序良俗作为民法的基本原则,其产生是基于多种因素综合影响的结果。公序良俗原则确立的基础具体表现为法理基础、价值基础、社会基础和技术基础。     

论科学发展观的理论基础

当代中国科学发展观的提出并形成 ,有着深厚的理论基础。马克思关于社会历史发展的基本观点和方法 ,是其内在生成的方法论基础 ;关于社会形态的学说是其直接的理论依据 ;群众史观则是它的价值观根基 ;而当代西方发展理论的积极成果 ,则是科学发展观产生的不可或缺的理论准备。只有深刻把握科学发展观的理论基础 ,才能够更深入地理解它的深邃要义     

从单一经济基础论到综合经济基础论

通过对马克思早期进行理论探讨所最为关注的一个实践与理论难点问题———国家与社会的关系的研究,说明"经济基础"概念的制定,对于科学说明国家这类历史上学者们比较关注的现象,起到关键性的作用,其含义是单一经济基础论。在生产力相对落后的国家建设社会主义的实践,尤其是中国特色社会主义市场经济的实践,使人们对经济基础概念的认识深化和扩展:一定时期的经济基础不能离开生产力状况,经济基础具有客观性;我国现阶段的经济基础是综合经济基础;并且是由"综合经济基础"向"单一经济基础"发展的动态过程。对"综合经济基础"动态发展规律把握上的最新阐释,表现了"经济基础"的解释功能由关注革命理论的"主要之点"———无产阶级专政学说向社会主义建设理论的转向。     

基金会的税法规制初探

基金会属于非政府、非营利性的社会团体,其特性决定了其生存与发展与税法规制息息相关。因此,税法对于基金会给予了包括所得税、商品税等各方面的税收优惠。但我国对于基金会的税收支持还显欠缺,有待于进一步加强与完善。     

我国高校教育基金会的现状分析与发展路径选择

自20世纪90年代起，我国高校教育基金会数量迅速增长，并初步形成了行政管理型、市场运作型、委员会型、海外拓展型等多种发展模式，在一定程度上为高校发展提供了资金支持。但由于我国社会目前存在欠缺慈善文化和传统、政法环境的限制以及高校的主体地位不明确等原因，从而出现了我国高校基金会发展的积极性不高、资金规模较小、管理模式不能完全适应市场需求等问题，因此，应逐步优化外部环境并积极加强高校内部建设，确保高校基金会的健康发展。     

“可持续发展”问题的由来及中国的对策

“可持续发展”既是一种社会发展模式 ,也是人类对自然界一个全新的理性认识。然而人类这一认识的形成却经历了一个漫长而曲折的历程 :从“人类中心主义”到“生态中心主义” ,再到“可持续发展”。这一过程的每一阶段 ,都是人类对人与自然的关系在认识上的进步与升华。中国将“可持续发展”确立为战略目标和基本国策 ,无疑是一种与时俱进的抉择     

美国慈善基金会利益输送禁止规则探析——兼与中国相关规定之比较

慈善基金会也会出现利益输送问题,即利益冲突问题,应加大对慈善基金会的规制。美国采取对公共慈善组织和私有基金会分别规制的手段。相比之下,中国的监管尚不健全。中国在基金会分类管理、关联交易行为的划定、基金会审计等方面都未能作出充分的规定,导致中国在基金会监管方面漏洞频出。所以,中国应该借鉴美国的经验,完善中国的相关立法。     

课堂讨论在《可持续发展概论》教学中的应用

《可持续发展概论》的学科特点决定了其教学过程中存在文字描述过多的教学困难,实践证明可以通过普通课堂讲授与课堂讨论相结合的方法进行弥补。文中总结了课堂讨论在《可持续发展概论》教学过程中的应用过程,探讨了这种教学模式在教学中的适用性。指出普通课堂讲授与课堂讨论相结合的模式是《可持续发展概论》教学中值得推广的一种方法。     

论邓小平的发展思想

邓小平的发展思想是邓小平理论的重要组成部分 ,也是邓小平理论中值得探索的重要课题。该文从三个方面论述了邓小平的发展思想 :邓小平发展思想形成的基础 ;立足国情基础上的发展目标 ;实现中国发展的发展措施     

基于可拓数学的县级生态经济系统可持续发展评价研究

应用可拓数学方法和主成分分析方法，建立了县级生态经济系统可持续发展评价物元模型，模型的输出结果表明其生态经济系统可持续性偏弱。并结合实际，提出对策及建议。     

清前期天地会的合法性基础--以广东天地会为例

清前期,天地会在广东不少地区存在,说明天地会在广东已在一定程度上获得了合法性。清前期广东天地会的合法性有三个基础:首先是合利益性,即符合一部分社会成员的经济利益需求。其次是暴力恐吓,暴力可以使天地会直接获得诸多财物来直接满足组织成员的利益需求,进而获得这些组织成员的忠诚与支持;还可以使那些原本不愿加入天地会的社会成员被迫支持或加入天地会,从而扩大了天地会的合法性基础。第三是符合“遇事互相帮助”的社会价值观,这一价值观通过集体抢劫谋得经济好处、对付乡村劣绅、借避免被人欺侮来体现。这三个基础相互依存,相互作用,共同构成清前期广东天地会的合法性基础。