完善“工学结合”人才培养模式下高职院校学生思想政治教育的体系和方法研究

高职院校除了让学生学到文化知识以外,更注重的是对学生技能的培养,对学生的整体素质要求较低,这显然不能满足社会对人才的需求.学生的思想政治教育也需要被重视,基于此,就高职院校工学结合人才培养模式下,学生思想政治教育的体系和方法进行研究.     

高职院校思想政治教育工作存在的问题及对策探究

高职院校思想政治教育工作是人才培养的中心环节,高职思想政治教育工作水平直接影响高职教育的办学方向和教育水平。本文通过对川南部分高职院校思想政治教育工作进行问卷调查数据采集,了解高职院校思想政治教育工作的现状和存在的问题,并根据高职院校思想政治教育特点,探索加强和改进高职院校学生思想政治教育的对策。     

高职院校思想政治教育与马克思主义大众化的路径

现代化以来，高校一直特别注重思想政治教育，因为思想政治教育是马克思主义传播与发挥的重要途径，并且对马克思注意的大众化有着重要的作用。思想政治教育是高职院校里边马克思主义大众化的重要途径，然而，目前来看，高职院校的思想政治教育给马克思主义大众化带来了一定的挑战，需要一定的路径来解决出现的挑战。马克思主义的大众化对高职学校的学生的思想培养有着积极地作用，并且能够为现代化社会的建设培养一批优秀的人才。文章从三个方面来研究和探索了高职院校思想政治教育与马克思主义大众化的路径，对高职院校的思想政治教育和马克思主义的大众化有着重要的意义。     

高职学生思想政治教育的现实意义

本文以党的教育理论和教育思想为指导,从分析当前高职学生的思想实际入手,深入地研究了加强高职学生思想政治教育的现实意义。     

高职院校学生干部思想政治现状分析与研究——以黔南民族职业技术学院为例

学生干部在高校学生工作中履行着重要的职责,其思想政治状况在履职过程中对学生群体有着重要影响。本文以黔南民族职业技术学院为例,通过问卷调研的方式分析学生干部思想政治现状,并提出优化高职院校学生干部思想政治教育的有效路径,旨在为相关人员提供参考。     

基于数字赋能背景下的高校思想政治教育创新路径与时代新人培养研究

针对数字赋能背景下思想政治教育者应该如何培育时代新人、增强思想引领和提升实践育人的问题。本文探讨数字时代的来临使得思想政治教育者需要关注数字赋能背景下培育时代新人,尤其是应该注重培养学生的数字素养和信息素养,以适应数字化时代的发展需求。其次,数字赋能背景下,思想引领的作用更加重要,思想政治教育者应该在传授知识的同时,引导学生正确的价值观和世界观,塑造学生正确的人生观。最后,在数字赋能背景下,实践育人也需要更加注重学生的实际能力培养,思想政治教育者应该通过实践教学等方式,使学生具备创新能力和实际操作能力,以更好地适应数字化时代的需求。     

互联网背景下的高职学生思想政治教育载体与整合分析

第三次工业革命推动了互联网技术的普及,互联网背景下,强调对资源进行整合利用,实现行业之间的融合.高职学生思想政治教育的载体具有多样性的特点,互联网背景下,要想实现对高职学生思想政治教育育人功能的最大化,必须要对思想政治教育的载体进行综合运用,实现各种载体之间的优势互补.     

高职学生思想政治教育面临的困境与对策探究

高职学生思想政治教育是高等教育的不可或缺的有机组成部分,主要负责向社会输送高素质技能型人才,有助于国家落实科教兴国战略及人才强国战略。尤其是在就业形势日趋严峻的形势下,高职思想政治教育工作关乎人类社会的人才培养和整体的素质提升。本文主要分析了当前高职学生思想政治教育面临的困境,并且提出了有助于思想政治教育良好发展的几点建议。     

生源多元化背景下学生思想政治教育多样化模式研究 ——以江苏食品药品职业技术学院为例

随着当前高职招生模式的改革与发展,高职院校的生源结构呈现多元化,这是高职院校学生思想政治教育工作面对的一个新课题.基于此,分析生源多元化背景下,高职学生思想状况的基本特征,凝练出着力构建以主题教育、校园文化、新媒体应用、典型引导、志愿服务为载体的思想政治教育多样化工作模式.     

浅析大专院校高职思想政治教育的特性、困境及改进策略

本文从大专院校高职思想政治教育的应用性、实践性、开放性三个特性分析出发，就当前大专院校高职思想政治教育面临的困境从大专院校高职思想政治教育实践工作的难度加大、大专院校高职思想政治教育力度的离散程度较高以及大专院校高职思想政治教育的深度不够三个方面进行了深入的分析。最后对如何加强大专院校高职思想政治教育的具体改进策略进行了全面的阐述，涵盖了有机地统一大专院校高职思想政治教育与专业教育、坚持思想政治理论学习与实际应用相结合以及强化开放式的思想政治教育观念几个方面。希望为今后提升大专院校高职思想政治教育水平奠定一个具有参考价值的文献基础。     

浅析高职院校思想政治教育环境的优化措施

思想政治教育是高职院校学生思想道德能力形成与发展的重要因素，在实际的思想政治教育过程中受到了方方面面的制约，有社会因素、学校因素以及家庭因素，本文通过解读思想政治教育对学生成长的重要作用，提出如何优化高职院校思想政治课教育环境的具体措施。     

谈如何利用新媒体开展创新高职学生思想政治教育工作

随着现代信息技术的不断发展，新媒体技术在课堂上有着越来越广泛的应用，在高职校园内，很多新媒体技术开始出现并得到广泛应用。随着现代社会对人才素质的要求不断提高，加强高职学生思想政治教育已经成为当前高职教育中一项十分重要的任务。在高职学生思想政治教育中应用新媒体进行创新对于提高教学质量与效率，从而提高学生思想素质有着重要帮助。     

美育融入高职院校思想政治教育的路径探析

以文化人,以美育人,是培养时代新人的必然要求。当前,将美育融入大高职院校思想政治教育,是提升高职院校大学生思想政治教育实效性的有效手段,对于提升大学生的审美修养与道德情操具有重要作用。新时代,对大学生思想政治教育的效果提出新的要求,为顺应时代发展潮流,应进一步探索思想政治教育新路径。从美育视角出发,将思想政治教育与美育相互渗透和融合,深入梳理当前美育融入高职院校思想政治教育存在的问题,探究其实现路径,对当前思想政治教育和美育协同发展具有重要意义。     

职业生涯规划视角下大学生思想政治教育内容创新研究

高职院校大学生职业规划教育要贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程,随着我国高校教育不断发展,大学生思想政治教育内容和形式也不断创新。基于职业规划教育的指导下,进一步把学生的现实价值观有机的结合到一起,进一步明白了高职教育的对象和目的。在高校加强职业生涯规划教育,更能有效提升高校思想政治教育的实效性,同时使高校的思想政治教育更有目的性。高校思想政治教育现出现多种形式,其中大学生职业生涯规划教育已成了重要的组成部分。     

高职院校思想政治教育视角下如何提升学生职业素质

在当今就业形势严峻的社会环境下，用人单位对人才的要求越来越高，优秀的人才不仅需要扎实的技术能力，还需要良好的职业素质。高职院校为了推进就业、实现教学目标，应将职业素质教育与思想政治教育有机地融合。本文主要从职业素质和思想政治教育的相关探讨，高职学生职业素质提升与思想政治教育中存在的问题进行分析，进而提出提升高职学生职业素质的措施与途径。     

关于校园文化在高职学生思想政治教育的研究

校园文化是一种特定的文化氛围，是新时代高职学生思想政治教育的重要途径，本文从校园文化与思想政治教育的关系出发，总结了几点发挥校园文化的思想政治教育功能的具体对策。     

论新时代如何加强高职院校贫困生的思想政治教育

近年来,随着中国高等教育体系改革的深入,贫困生的问题已成为国家、社会、家庭关注的焦点问题。贫困生的思想政治教育工作不仅关系到学生本人,还关系到社会的稳定,校园的和谐。本文以高职院校贫困生思想政治教育工作为切入点,从对贫困生的认定方法出发,总结出贫困生加强高职业院校贫困生思想政治教育工作的意义,进而提出在新时代如何加强贫困生思想政治教育工作,希望能给高职院校的贫困生工作一点启示和帮助。     

高职院校职业生涯规划中的思想政治教育研究

伴随着高职学生就业困难的突出，各高职院校开始越来越重视大学生职业生涯规划教育。笔者从工作实践中发现，大学生职业生涯规划教育工作中，对学生的思想政治教育是重要的环节。本文结合实践工作，针对大学生职业生涯规划中的现存主要问题进行了分析，并提出了加强高职院校职业生涯规划中的思想政治教育的对策建议。     

我国社会新变化下高职思想政治教学的开展

随着国内社会全方位深化改革的持续进行，各种社会变化对高职学生的思想政治认识也产生了巨大的冲击，如何引导学生正确面对社会中出现的各种问题，加强自身的思想道德建设，形成正确的思想政治观念，是高职教育工作者必须要认真面对的问题。本文从重新定位高职思想政治工作和注重培养学生的社会责任感两个大的方面提出了对策，希望能为广大高职院校思政工作者提供一定的参考。     

大学生专业教育与思想政治教育整合研究

专业教育是大学生在校教育活动的主要内容,大学生思想政治教育对于培养学生成长成才具有非常重要的作用。在目前的教育体制下,往往更加重视大学生的专业教育而疏于思想政治教育,唯有把大学生的专业教育和思想政治教育有机结合才更有利于学生发展成才。