了解SCI、EI,提高论文收录率

了解SCI、EI的概况、出版情况、文献收录内容、我国期刊被收录情况,有助于提高学术论文的SCI、EI收录率。同时,建议从投稿期刊选择、学术论文格式、积极参加国内外国际会议等方面采取措施,以增加论文被SCI、EI收录的机会。     

T解SCI、EI,提高论文收录率

了解SCI、EI的概况、出版情况、文献收录内容、我国期刊被收录情况,有助于提高学术论文的SCI、EI收录率.同时,建议从投稿期刊选择、学术论文格式、积极参加国内外国际会议等方面采取措施,以增加论文被SCI、EI收录的机会.     

提高高校科技论文SCI、EI、ISTP收录数的对策

高校科技论文SCI、EI、ISTP的收录数是衡量高校科技实力的重要指标之一,为此,高校十分注重每年的科技论文收录数的统计结果。本文根据高校的特点,在分析国际SCI、EI、ISTP三大检索系统的收录的基本特点基础上,结合高校研究生人才培养机制、教师管理模式、科研绩效考评等,综合讨论如何充分发挥高校的人才和科研优势,提高高校科技论文被SCI、EI、TSTP收录的数量。     

中北大学2005年～2009年被SCI收录论文的统计分析

利用SCI扩展版数据库数据,检索分析了中北大学2005年~2009年师生发表论文被SCI收录情况和被引用情况。从SCI收录论文的数量、质量及论文被引情况评价了中北大学2005年~2009年的科研动态,并利用洛特卡定律、普赖斯定律对中北大学的科研队伍情况进行了详细分析。     

十年间武汉科技大学科技论文被SCI,EI,ISTP收录情况分析

对1989～1999年间SCI，EI，ISTP三大权威检索系统收录武汉科技大学科技论文情况，从论文数量，作者，主题，期刊的角度，进行归类，统计和分析。     

太原理工大学2008—2011年学术论文被SCI收录统计

利用SCI数据库数据,检索分析了2008年-2011年太原理工大学师生发表论文被SCI收录情况总量及逐年变化量、学科分布态势、刊源分布状况、学术团队活跃程度、影响因子及引用情况等多方面进行了统计与分析,客观反映了我校科研发展的现状。     

我校教师论文首次被SSCI收录

日前,宿州学院外国语学院任娟娟老师撰写的论文"Study on the Negative Pragmatic Transferin Chinese EFL Learners’Complimentary Speech Acts"发表在《Psychological Reports》2012年第一期上,该论文已被SSCI全文收录,实现了宿州学院被SSCI收录论文零的突破。     

河北工程大学2003～2007年科技论文被SCI、EI、ISTP收录情况分析

通过首次对近5年SCI、EI、ISTP收录我校论文数和增长率进行统计、分析，初步了解其发展状况和趋势，找出存在问题及问题的因素，从而提出一些浮浅认识以供商榷。