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9月7日下午3点,教育部副部长张保庆准时来到人民网强国论坛,就“助学贷款实施情况及有关政策解读”回答网友的提问。很多人从人民网的在线视频上看到,这个理着平头、操着浓重方言的老人,更加苍老了。去年的9月2日,也是在强国论坛,张保庆振聋发聩地说,“教育部坚决反对教育产业化”,赢得了台下不少掌声。如果稍加注意,最近几年,每逢秋季开学,张保庆都会作为教育部的代言人,就学费以及助学问题传达教育部的声音,而今年8月29日的“公开点名批评地方官员”,使他成为万众瞩目的焦点人物。作为负责助学贷款工作的副部长,张保庆可谓举步维艰。在做… 相似文献
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最近,我国教育部出台了一个“教育振兴计划”,据笔者所知,这是教育部出台的第二个“教育振兴计划”,在2000年,教育部电曾出台过这样一个计划。这么短的时间内就出台新的计划,这一方面说明社会发展太快,旧的计划已经跟不上形势的变化了。另一方面,也说明当年的计划缺乏远见,不能超前地考虑到我国社会的快速发展,缺乏长远的战略眼光。笔者认为,教育部这次出台的“教育振兴汁划”很可能又是短命的,因为制定这个计划的方法就大成问题。首先,一个国家的教育振兴绝不是教育部一个部的事情,也不应当由教育部单独来制定教育振兴计划,这种单独制定出来的计划也很难实施。看看从前教育部出台的各种计划、文件,有几个真正落实了?光减轻学生负担的文件,教育部就出台过几十个,但学生的负担却越减越重。原因就在于减轻学生负担是一个综合性的社会问题,是教育部一个部根本解决不了的。现在世界正逐渐进入知识经济时代,知识要靠教育获得,所以,知识经济本质上是教育经济。今后世界各国 相似文献
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“贯彻新的发展理念,加强新的战略思考,落实新的政策举措”,说起2009年教育事业发展,教育部部长周济的思路非常清晰,在他看来,2009年是谋划教育事业科学发展的重要一年,是推进教育改革发展的关键一年,需要认准方向、脚踏实地。 相似文献
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开县优秀教师群体左井县“12.23井喷”和“9.4”洪灾两场突如其来的灾难面前,为保护学生的生命安全,临危不俱、舍生忘死,创造了学生无一人丢失,无一人伤亡的奇迹。由中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体先进事迹报告团今年2月以来先后在全国有关省市举行了数场报告会,在全国社会各界引起了强烈反响,盛赞开县优秀教师群体“学为人师,行为世范”的忠诚人民教育事业的崇高思想。这也是践行“三个代表”重要思想,办好人民满意教育的具体表现。下面选登的是教育部部长周济和开县教委主任、报告团成员姜伯成在首都北京报告会上的发言摘要。 相似文献
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科学发展观对于我们在新时期创新教育思想观念,形成学校科学的发展观,具有重要的指导意义。教育部周济部长说得好,“为全面落实科学发展观服好务,这是教育工作者的责任和使命,也是教育事业发展面临的一次重大机遇。”①在科学发展的指引下,我们的高中教育应该走怎样的道路,如何定位自己的发展,如何给我们的学生一个充满希望与幸福的成才环境?我认为,推动学校内涵式发展是必然的选择。 相似文献
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科学发展观对于我们在新时期创新教育思想观念,形成学校科学的发展观,具有重要的指导意义。教育部周济部长说得好,“为全面落实科学发展观服好务,这是教育工作者的责任和使命,也是教育事业发展面临的一次重大机遇。”在科学发展的指引下,我们的高中教育应该走怎样的道路,如何定位自己的发展,如何给我们的学生一个充满希望与幸福的成才环境?我认为,推动学校内涵式发展是必然的选择。 相似文献
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2006年是“十一五”的开局之年。过去的一年,全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下,在市人大、市政协的监督指导下,在各区县党委政府高度重视、社会各界热情关心、广大人民群众大力支持下,不断深化教育改革,加快教育事业发展,圆满完成了年度教育工作目标任务,教育的各项工作都取得了重大进展,事业发展有新突破,教育改革有新步伐,素质教育有新进展,服务能力有新水平,队伍素质有新提高,解决热点难点问题有新举措,党建工作有新面貌,安全稳定有新成效,教育环境有新改善。在教育部召开的2007年度工作会议上,重庆作了大会发言交流,各项工作得到教育部的充分肯定。 相似文献
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《决策探索》2013,(17)
我们所做的一切,归根结底是为了人民群众。改善民生首要的是就业,实现就业、提高居民收入首要的是技能,提升技能的关键在教育。从这个意义上说,教育是关系河南发展最根本的问题,作为人口大省,大力发展教育事业对河南来说尤为重要、尤为紧迫。搞好了,就是竞争力、就是动力、就是财富。
河南是发展中大省,人均公共财政支出水平低,教育事业发展历史欠账多,面临的任务十分艰巨。衷心希望教育部进一步加大对河南教育事业发展的支持力度,在完善基本公共教育服务体系、加快职业教育改革发展上给予指导和帮助,在重点院校、重点学科建设上给予关心和支持,在高端人才培养上加大扶持力度,逐步解决地方财政教育负担、优质教育资源配置“两个不平等”问题。同时,也希望教育部对河南教育事业发展提出宝贵意见建议,帮助我们把工作做得更好。 相似文献
河南是发展中大省,人均公共财政支出水平低,教育事业发展历史欠账多,面临的任务十分艰巨。衷心希望教育部进一步加大对河南教育事业发展的支持力度,在完善基本公共教育服务体系、加快职业教育改革发展上给予指导和帮助,在重点院校、重点学科建设上给予关心和支持,在高端人才培养上加大扶持力度,逐步解决地方财政教育负担、优质教育资源配置“两个不平等”问题。同时,也希望教育部对河南教育事业发展提出宝贵意见建议,帮助我们把工作做得更好。 相似文献
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近年来,河南省民办教育事业取得了长足发展,已成为社会主义教育事业的重要组成部分,为深化教育体制和办学体制改革、繁荣社会主义教育事业发挥了积极的作用.河南民办高等教育,是曾经让河南人为之骄傲的一个领域:上个世纪90年代初期和中期,全国曾出现民办高等教育看河南现象. 相似文献
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核心提示 2007年9月20—24日,教育部国检组深入部分区县和学校,分别对我市实施“两基”工作的情况进行了认真检查。检查组认为重庆在普及“两基”工作中取得了很大的成绩,重庆“两基”普及程度、教师师资水平、中小学办学条件、教育经费保障、教育质量以及扫盲工作等几个方面的指标都全部达到甚至超过教育部现阶段的规定标准。
“跟直辖初期相比,重庆的教育事业取得了跨越性的发展。”教育部副部长、总督学陈小娅说,重庆的“两基”覆盖率从直辖之初的不到20%,提高到现在的100%,跟市委、市政府高度重视教育工作是分不开的。她表示,重庆在普及“两基”中,不但顺利解决了许多问题,还在偿清“普九”欠债、彻底解决农村代课教师问题、三峡库区移民迁校等方面开创了全国先河,创造了很好的经验。这里,我们摘要发表中共重庆市委常委、市政府常务副市长黄奇帆在全市“两基”迎国检工作汇报会上的讲话,供大家学习参考。 相似文献
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近年来,在县委、政府正确领导下,浠水县教育局以办人民满意的教育为目标,以“五心”为基本思路,以“五法”为主要措施,积极探索,锐意改革,有力推进了浠水教育事业健康发展。近两年,县教育局被教育部授予重点课题研究与实验工作先进单位,获得全省学校风险管理工作先进单位、全市社会治安综合治理先进单位、 相似文献
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所谓“财阀的定义”,是指在某项事业上取得成功的企业家或其家族,把事业扩展到其他领域,从而形成的“本地民间企业”。财阀的出现是一个世界性的现象。欧美各国和日本经济现代化进程中,曾经形成许多财阀,对国家产业发展起过重大作用,但是,当产业化发展到成熟阶段,或由于属下企业的独立,或因为旧财阀向更现代化的企业集团转变,许多财阀都消失了。与之形成鲜明对比的是,在东亚,NIES(新兴工业经济群,以“四小龙”为代表)随着快速的工业化和经济增长,财阀不但没有走向消亡,反而继续发挥着重大作用。二战以后,韩国经济现代化策略的特征是国家扶植下的大企业(即财阀)主导型。朴正熙时期是财阀势力增长最快的阶段,国家的大力支持壮大了财阀,财阀也以其对韩国经济起飞的贡献被誉为“韩国经济高速增长的先锋”。但是,从上个80年代初开始,财阀的规模越来越大,出现了过度膨胀的趋势,成为韩国诸多问题的总根源。 相似文献
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“文道统一”一直是语言教育的传统教育原则,在实际教学中收到应有效果。随着课程理念的出现,现代教育观念发生了极大的变化。为此,教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中,明确要求中小学要把“实施心理健康教育”作为学校教学工作的重要内容统筹规划,狠抓落实。 相似文献