新农村建设活动的项目化研究

在社会主义新农村建设中,项目管理适用于具有项目特征的活动。通过分析新农村建设活动的类型以及活动、作业、项目、项目化、项目化管理之间的联系与区别,探讨了新农村建设活动项目化过程,包括新农村建设活动的收集、新农村建设项目的识别、甄选、实施、评估,提出了新农村建设应对可以项目化的活动实施项目化管理的理念。     

女大学生村官创业实践平台搭建的实证研究——以江苏省常州市为例

选派大学毕业生到农村担任村官,是加快新农村建设的重要举措。大学生村官在基层创业,带动了就业,也带动村民致富。然而大学生村官尤其是女大学生村官的创业实践尚处于起步阶段,难免存在众多困境。通过对江苏省常州市女大学生村官的创业动机、创业困境、创业优势、创业需求等状况进行的实证调查与分析,探讨有利于当前女大学生村官的创业平台形成,探索有特色的女大学生村官创业实践模式和路径,对于增强农村发展活力、促进青年成长成才、培养大学生村官的创业能力、着力构建女大学生村官培养工作的长效机制、加快社会主义新农村建设,不仅具有重要的现实意义,而且具有长远的战略意义。     

女大学生村官创业富民的“危”“机”分析——基于皖西地区的调查

运用抽样调查的方法,对皖西地区女大学生村官基层创业的现状进行了调查,结果发现女大学生村官创业富民的"危""机"并存。"危"——女大学生村官基层创业富民举步维艰,具体表现在女大学生村官自身素质不力、社会舆论环境不优、金融支持不足、政策引导有误;"机"——女大学生村官基层创业富民存在一定的优势,具体表现在女大学生村官文化素养较高、创业意愿强、人际关系也相对稳定。对此,亟需采取相关应对措施,探讨成功创业的有效模式和积极策略,积极为女大学生村官优化创业环境、加大金融扶持力度、完善政策保障等,同时帮助她们提高自身的综合素质,让他们尽快化"危"为"机",促进女大学生村官成长成才,进一步推动基层创业的健康发展,加快社会主义新农村建设。     

从“缺席”到“在场”——女大学生村官对农村妇女公共参与的影响

自中共中央启动大学生村官计划以来,女大学生村官成为一支充满活力的群体活跃在新农村建设中。对部分女大学生村官和农村妇女的访谈调查显示,受女大学生村官的影响,农村妇女的公共参与由传统的缺席逐渐转向共同的参与与成长。     

提升大学生村官任职能力的路径研究——以常州工学院大学生村官为例

大学生村官政策的实施已经取得了一定的成效，但在实施过程也存在着一定的问题。文章对常州工学院大学生村官在新农村建设中的现状进行了调研，分析了影响大学生村官任职能力的因素，提出了提升大学生村官任职能力的建议，希望能帮助大学生更好地为新农村建设服务。     

边疆民族地区大学生“村官”工作状况与思想心态——对云南农村干部学院大学生“村官”学员的调查与分析

对云南农村干部学院大学生"村官"学员的调查和分析表明,云南省选聘到全省各地任职的大学生"村官",无论具体担任何种职务,都能认真地履行自己的职责,在做好自己所担负的村"两委"日常工作事务的同时,积极参与完成好新农村建设和农村经济社会发展中的各项重要工作。在服务农民、建设农村的具体实践中,大学生"村官"们不仅与当地干部群众建立了密切融洽的关系,加深了对农民群众的真挚感情,而且通过基层的实践和锻炼,加深了对国情、农情的深刻认识,提高了做好农业农村工作的实际本领和能力,成为农村基层干部队伍的重要组成部分,成为推进边疆民族地区社会主义新农村建设的重要力量。同时,针对大学生"村官"们反映的一些问题和意见,建议各级党委、政府为大学生"村官"今后更好地履职尽责、发挥作用以及不断成长发展创造更好的政策环境和保障条件。     

大学生"村官"工作长效机制探究——以江苏省为例

大学生"村官"制度是建设社会主义新农村的重要战略举措,也是国家政权制度创新建设的重要内容.江苏自1995年开始在全国率先实施大学生村官选聘,坚持大学生到村任职与新农村建设相结合、择优选聘与跟踪培养相结合、政策引导与项目带动相结合、组织引导与典型示范相结合、强化保障与人文关怀相结合,在实践中积累了大学生村官模式的经验,但也还存在利益价值取向偏差、知识技能偏离、服务管理欠通畅、配套政策缺失、法规层面困惑、发展出路存疑惑等问题.因此,必须在机制创新的基础上,从宏观领导体系、政策导向体系、作用发挥体系和保障流动体系这四方面入手,建成"下得去、待得住、干得好、流得动"的大学生村官工作长效工作机制.     

"大学生村官计划"长效机制的构建

"大学生村官计划"是当前我国政府为建设新农村而实施的一项重大举措,取得了一定的成效,但是也存在着大学生村官"下不去、用不上、留不住"的问题.本文拟对"大学生村官计划"存在的主要问题进行分析,找出产生问题的主要原因,提出建立"大学生村官计划"长效机制的具体措施,以使其能够更好地服务于新农村建设.     

高校大学生“村官”能力素质培养探析

近几年全国30个省、市、自治区都开展了大学生村官计划,大学生＂村官＂已成为新农村建设中一面鲜亮的旗帜。开展大学生＂村官＂能力素质培养,建立大学生＂村官＂能力素质培养机制,是大学生＂村官＂适应农村基层工作,开展社会主义新农村建设的重要保证,政府、高校、企业和社会各界都要高度重视,确保这项工作扎实有效地长期开展。     

价值澄清理论视角下的大学生村官问题研究

“大学生村官”计划正在进行并对社会主义新农村建设产生了积极的影响,但一部分大学生仅仅是把“村官”工作当作职业生涯的跳板。这些“村官”能否为成为新农村建设的推动力量,已成为人们普遍关心的问题。对此,高校思政工作者以及各级“村官”管理部门应该努力从思想角度出发,澄清他们的价值观,以提高“大学生村官”工作的针对性和实效性。     

建立健全大学生“村官”工作长效机制探究——以湖北省黄石市大学生“村官”计划实施情况为例

大学生"村官"计划的实施,是扩大高校毕业生就业渠道、改善农村基层干部队伍结构、促进城乡经济社会协调发展的重大举措,本文通过对湖北省黄石市大学生"村官"计划的实施情况的调研,发现大学生"村官"对新农村建设起到了一定的积极作用,但仍存在大学生"村官"角色定位模糊、职责不明,知识能力有限、难以融入农村,归属感不强、对未来充满忧虑,乡镇及村"两委"对大学生"村官"培养不够等问题,并提出了从完善大学生"村官"的选聘机制、保障机制、教育培训机制、有序流动机制等方面健全大学生"村官"工作长效机制的构想。     

论高校共青团对大学生“村官”能力素质的培养

选聘优秀大学生到农村担任村干部,有力地促进了社会主义新农村建设。结合大学生＂村官＂能力素质调查的结果,探寻了高校共青团组织的品牌工作与大学生＂村官＂能力素质培养工作的结合点,加强对有意愿担任＂村官＂的在校大学生在创业、协调人际关系、组织管理、创新、自我调适等方面能力素质的培养,对现阶段高校共青团工作具有一定的指导意义。     

"大学生村官"计划实施的困难及对策

"大学生村官"计划受到社会各界的普遍关注,选拔大学生到农村任职,无论从理论还是现实意义上,对促进新农村建设和扩大大学生就业都具有积极的影响.但是"大学生村官"计划在实施过程中存在着各种各样的困难,出现了从制度建立到现实操作上各方面的问题.如何进一步完善"大学生村官"计划,正确分析计划实施的现状和困难,提出切实可行的解决方案,对于加快新农村建设、促进大学生就业具有重要作用.     

大学生村官对新农村建设的影响研究

基于长沙市农村地区大学生村官的问卷调查,研究了大学生村官对新农村建设的影响。研究显示,大学生村官在新农村经济建设、政治建设、社会建设、文化建设等方面发挥了较大影响。为充分发挥大学生村官的作用,政府应该健全大学生村官的保障体系,完善大学生村官的退出机制。     

论大学生“村官”在新农村文化建设中的作用

新农村的文化建设是社会主义新农村建设的重要内涵和任务目标,大学生“村官”是新农村文化建设的生力军.有关部门应当将新农村文化建设纳入大学生“村官”的培训内容,大学生“村官”要在新农村文化建设中确立好自身定位和工作角色.     

大学生"村官"农民化与化农民问题思考

本文以时代要求为坐标,深刻分析了大学生"村官""农民化"与"化农民"的内涵、辨证关系和主要表现,揭示出新农村建设对大学生"村官"的特殊素养要求,探索了其对于培养新型农民的重要作用,对大学生"村官"适应角色和完成使命具有重要的启发意义.     

新农村建设视域下大学生“村官”培养策略研究

大学生＂村官＂作为导向性政策为新农村建设注入了新的力量,然而大学生＂村官＂由于发展历程不长,在理论和实践层面上仍存在许多困境,找准制约大学生＂村官＂在新农村建设中发挥作用的主要困境,不断创新并完善大学生＂村官＂培养策略,才能真正为社会主义新农村建设培养合格的接班人。     

农林院校大学生村官培养的意义、优势与途径

实施"大学生村官"计划,是为新农村建设培养带头人而实施的"强基工程",也是培养具有基层经验、密切联系人民群众的高素质领导干部的"育苗工程",同时也有利于缓解高校大学生就业困难,因此农林院校加强大学生村官培养的工作有着重要的意义。农林院校在大学生村官的培养上,有着独特的政策优势、生源优势、办学优势和社会资本,可以通过革新课程设置、培养大学生融入基层工作的能力、提高大学生的专业技能等一系列措施使他们能够更好地服务农村,建设农村。     

参与式培训在少数民族地区女村官能力建设中的有效运用--基于对“启璞计划”-广西村“两委”女干部群体特点的分析

本文以启璞计划-村“两委”女干部培训试点项目为例,以参与式培训的基本理论为分析工具,提出在女村官能力建设中有效运用参与式培训方式的建议。即：培训者需深刻领会参与式培训的内涵;培训内容和形式要立足女村官的群体特点;在培训中做到“三个结合”提高培训效能。     

新农村建设中的大学生村官制度探析——以福建省选聘生工作为例

选聘高校毕业生到农村任职,是党中央做出的一项重大战略决策。文章从选聘生政策发展的角度出发,以新农村建设为背景,结合多年的选调（聘）生工作经历,考察大学生村官制度的发展情况与国家的有关政策,探讨了新农村建设需要大学生村官的原因,并揭示了当前大学生村官遇到的困难,认为政府对大学生村官应＂严格入口,完善培训,优化环境,畅通出口＂,学校应＂注重培养,加强引导,跟踪服务,配套到位＂,学生村官应＂提高认识,提升能力,扎入农村,做出实效＂。