建设学习型组织之调查报告

<正>党的十七届四中全会《决定》提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党是一项系统工程,其基础性工作就是抓好学习型组织建设。那么,如何看待学习型组织的建设?目前党政机关建设学习型组织存在的最突出问题是什么?怎么加强学习型组织的建设?……为此,本刊对福建省的一些官员和民众进行问卷调查,并对问卷结果做出分析和评述。     

建立学习型组织之现实途径探析

彼得·圣吉说，学习型组织仅仅完成了理论发明，而远未达到实践创新的目的。探析建立学习型组织之现实途径便成为本文写作目的。本文将从学习型组织理论产生背景溯源、学习型组织理论核心理念延伸、学习型组织理论理念选择三方面探析学习型组织现实建立途径，其基本思路是，只要寻找出学习型组织理论要修正的思想与存在的条件并不断加以改进，只要不断实现学习型组织理论的核心理念，只要不断演练学习型组织可操作的实践方式，我们就可以认为这是在建立学习型组织。     

学习型组织中的协同互补管理模式探索

学习型组织是近几十年来经济全球化和知识经济发展的必然产物,实现学习型组织的建立和转型是企业获得持续久发展的必经之路,探索适合于学习型组织的管理模式也日益成为管理学领域的研究热点。本文采用理论分析与逻辑概括的方法研究学习型组织,重点阐述当前较有优势的协同管理和互补管理,比较其利弊,提出协同与互补相结合的管理模式,注重发挥学习型组织中的人的功效,以心理契约为出发点,建立真正适用于学习型组织的管理模型。     

"活到老,学到老"的逆思考——再论中国企业创建学习型组织

学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的一种全新的企业组织模式。"活到老,学到老"是中国的一句名言,它的逆角度恰恰可以概括中国企业过渡到学习型组织的重要意义以及途径。     

畅想和谐校园

走进2005年的春天,“构建和谐社会”成为全国“两会”的焦点。如何建立民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会?这既是我国在二十一世纪面临的重大理论和实践课题,也是需要全民携手努力实现的奋斗目标。作为万盛区的窗口学校,我校如何以构建“和谐校园”为目标,实现学校的健康、可持续发展——创建重庆市示范小学呢?略述几点思考,愿与同仁互勉。打造学习型团队,搭建强师平台社会的可持续发展需要学习型组织的构建,学习型校园的构建呼唤学习型教师,教师是课程改革成败的关键,新课程实验需要…     

授人以"鱼"不如授人以"渔"——教练技术在组织中的应用问题探讨

教练技术是流行于当今欧美企业界最新的管理技术.目前世界500强中有过半的企业采用了教练管理技术.教练技术是创建"学习型企业"和落实调适性领导力的有效工具.那么企业教练是一种什么样的管理技术,企业教练从何而来,对解除目前中国企业的管理瓶颈有什么实践意义,它在组织中又是如何具体应用的呢?     

高职院校“学习型”寝室建设的途径与方法

大学生寝室是校园文化的窗口,寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响,创建“学习型”寝室已成为大学生思想政治、道德情操、文化素质、心理品质教育的重要阵地。全面引导学生创建“学习型”寝室,建立长久激励机制,保证创建“学习型”寝室的可持续性发展。     

浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

学习型组织创建的实践与思考

目前,随着水电建设步伐的加快,建设国际一流水电集控中心已成为华能澜沧江水电有限公司集控中心广大干部职工共同追求的目标,提升和增强各级组织和领导干部的学习力、创新力、发展力,进一步加强干部职工的理论武装工作,对广大干部职工的素质在新时期、新形势下提出了更高的要求。一、学习型组织的特点学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、     

关于创建学习璎企业文化的探索

学习型企业文化是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化依存于学习型组织，是学习型组织的本质特征。新知识经济时代的来临要求建立学习型企业文化。为此，建立学习型企业文化，首先要树立全员学习的理念，构建完整的企业学习平台，领导干部要以身作则以点带面。     

建立学习型组织,助力企业管理创新——以有色金属行业中铝云铜某矿业企业为例

21世纪,各国的经济迅速发展,市场和外部环境也在不断的变化,企业想要实现可持续发展就必须适应外部环境进行创新。构建学习型组织也就成为必然。本文通过分析有色金属行业的现状及中铝集团及其下属企业发展现状,提出了该企业进行管理创新、构建学习型组织的必要性,并借鉴很多成功企业的案例,举例说明学习型组织如何进行企业管理创新,提出了建立学习型组织的有效建议。     

避免“泛虚”创建学习型组织

在网络化、知识化、经济全球化的新经济时代,组织面临的最大挑战是变化,创建学习型组织适应多变的环境成为现阶段组织发展的契机。本文归纳了学习型组织的概述;阐述了创建学习型组织的意义;分析了学习型组织的"泛虚"表现;有针对性地指出创建学习型组织的策略。     

组织学习能力测度

组织学习能力的测度是建立学习型组织、培育企业核心能力的需要。本文从有效建立学习型组织的管理实践角度构建了7个评价维度、35个具体指标的测度体系,来对组织的学习能力进行测度,并给出了一个测度案例。     

建设学习型党组织的必要性

建设学习型政党要求党的各级组织必须成为学习型组织。当前党员知识层次高、思想活跃、易吸收新事物、具有较强创新力,将学习型组织理论引入党组织建设,探索创建学习型党组织,对加强和改进党的建设具有重要意义。     

学习型组织在非投资项目中的构建研究

随着经济的快速发展,项目的成败受到越来越多因素的影响.如何使项目适应新的知识经济环境,确保其顺利实施,已成为理论界关注的焦点.构建学习型组织已经成为非投资项目管理适应知识经济发展的必然趋势.本文通过分析非投资项目和学习型组织的内涵及特点,阐述了如何在非投资项目中建立有效的学习型组织,并使非投资项目的运作更加科学化的问题.     

建设学习型机关 培养学习型干部

在当今知识经济时代,学习已成为竞争力和创造力的源泉,并逐渐成为一种新的生活方式。做"学习型干部",是时代发展的需要,也是党和人民的事业发展的需要。本文结合实际谈谈如何建立学习型机关,培养学习型干部。     

机关“学习型组织”机制的历史与现实

<正>"学习型组织"需要有一整套运作机制加以保障,对这一机制在历史探析的基础上并结合当前实际分析问题提出建议,具有重要的借鉴价值和现实意义。学习型机关是学习型组织的延伸,要求机关干部自主、自觉地学习,并且在机关内部建立相对稳定的运行机制,才能激发机关干部崇尚     

科学发展观下创建学习型党组织的现实意义

党的十六届四中全会明确提出要把中共建设成为学习型的政党,十七届四中全会则进一步把＂建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务＂提到了全党面前。党组织是党的细胞,创建学习型党组织是创建学习型政党的基础和必然要求。所谓学习型党组织,就是一种基于学习的创新型党组织,它能够有效地将党组织及其成员的学习行为转化为组织的创新能力,从而促进组织成员的全面发展与组织自身不断变革与持续发展。     

创建学习型组织初探

介绍了学习型组织的概念和特征,指出了创建学习型组织的必要性,探讨了厂建立学习型组织的措施。     

创建学习型组织是企业可持续发展的必然要求

企业的竞争力为其可持续发展提供了不竭的动力,而提高企业竞争力的根本途径在于完善企业文化、提高企业的知识水平。创建学习型组织,成为企业可持续发展的必然要求。本文从学习型组织的概念、创建必要性等方面对这一观点进行了阐述,并提出了创建学习型组织的几点方法。