企业市场知识能力、营销能力及组织绩效间关系研究

文章在回顾市场知识相关研究文献的基础上,分析了市场知识能力对于企业绩效影响的作用机制,提出了相应的理论模型,并对其进行了实证检验.结果显示,企业的顾客知识管理能力与竞争对手知识管理能力正相关于内部集成知识能力,同时市场知识能力对于营销能力的构建有积极作用,而营销能力在市场知识能力对组织绩效的影响上起到中介作用.     

企业动态能力与企业绩效结构关系研究

动态能力能够使企业不断创造出新的产品或服务以维持和更新企业的竞争优势,适应动态环境,促进企业不断成长。但企业动态能力的关键驱动要素是什么,动态能力各要素之间关系如何?笔者基于国内学者的问卷调研样本数据,用结构方程模型对企业动态能力各要素与企业绩效和成长力路径关系进行实证分析。验证结果表明:组织学习是企业动态能力发展的关键驱动要素,发现了组织学习通过组织变革和组织柔性对企业市场潜力产生积极正向影响,并最终影响企业盈利水平和成长潜力,组织变革和组织柔性对企业战略隔绝能力有着积极正向影响,但战略隔绝能力对企业盈利水平没有影响力,且对企业成长潜在影响力也不足。     

企业知识管理能力对技术创新绩效的影响

通过促进知识资源的有效利用,知识管理能力对于企业的技术创新绩效具有重要的影响。由于在知识管理过程中的功能和地位不同,不同的知识管理能力在提升企业技术创新绩效中的作用存在显著的差异。文章对这种差异进行了理论分析和实证检验。结果显示,知识管理能力对企业技术创新绩效的影响呈现结构性变化。知识转化,特别是知识应用能力不仅直接影响企业技术创新绩效,而且对其它能力的创新效应,具有显著的调节效应。     

论企业知识管理与业务流程的改造

如何为企业成功“导入”知识管理 ,逐渐成为国际学术界和企业界的热点话题。在分析了企业知识创新的新特点和实施知识管理必要性的基础上 ,着重探讨了企业导入知识管理的流程 ,以及知识管理与其他业务流程管理之间的关系     

图书馆业务流程的知识管理研究

本文论述了知识管理及流程管理的历史、传统图书馆业务流程、知识管理下的图书馆业务流程、知识管理在业务流程上的具体设计,提出了加强知识管理在图书馆业务流程中的相关策略。     

本土化知识对县域企业管理与绩效的影响

我国县域经济的发展,特别是发展较快的县市,大都离不开县域企业的支撑。本土化知识一直是县域企业管理与绩效所依托的无形的重要资源,在企业内部其自身转化的同时带动了管理与绩效的提升。因反馈作用又促使本土化知识的转化进而使三者共同提高,呈现螺旋式上升。在县域企业管理中,只有依托本土化知识,才能形成适应自身特点的管理模式,才能提升企业绩效水平。     

组织学习、知识管理与企业创新关系实证研究

从理论上深入分析组织学习、知识管理及企业创新等变量之间的关系,构建出三者的关系模型.并对该模型进行实证检验.研究结果表明:组织学习和知识管理对企业创新都产生正向影响,知识管理在组织学习与企业创新之间发挥重要的中介作用,组织学习通过知识管理对企业创新发挥更大的促进作用.研究结果发展和丰富了组织学习和企业创新的相关理论,对于企业提升创新能力具有实践指导意义.     

知识密集型业务流程中知识管理的实施

在综述国内外知识密集型业务流程相关研究的基础上,归纳了知识密集型业务流程的定义与特点,提出了在知识密集型业务流程中实施知识管理的具体步骤,即分析知识密集型业务流程中的流程知识,描述这些流程知识,共享这些流程知识,最终达到知识创新、改进知识密集型业务流程的目的。提出了支持知识管理的措施,通过案例说明了在知识密集型业务流程中实施知识管理的效果和作用。     

基于企业特征变量的质量管理实践与绩效关系的实证研究

质量管理实践是企业为达到质量目标而实施的一系列管理实践与措施,对提高企业绩效和竞争力有重要作用。虽然以往研究表明质量管理实践的硬要素和软要素对企业绩效均有影响,但对其中的作用机制仍存有争议,并且关于企业特征变量对质量管理实践与绩效关系的影响是现有研究所欠缺的。浙江424家制造企业的实证研究显示,质量管理实践硬要素和软要素不仅对企业绩效有直接正向作用,还通过质量绩效对企业绩效产生间接影响。同时,企业规模、经营范围和实施时间显著调节质量管理实践与企业绩效间的关系,但这种影响差异在公有制企业与非公有制企业及资本密集型企业与劳动密集型企业中并不显著。     

基于因子分析对企业知识管理绩效的评价

针对企业知识管理的现状,以多元统计分析中的因子分析法为数学工具,建立了企业知识管理绩效的评价指标体系,运用SPSS软件,对企业知识管理的数据进行因子分析,最后以因子得分作为企业知识管理绩效的综合评价值,对企业知识管理绩效作出评价。为企业知识管理绩效的研究,提供了一种切实可行的方法。     

企业知识管理与知识管理能力审计

通过对国外相关文献的分析研究 ,本文对企业知识及企业知识管理的内涵进行了阐释 ,在此基础之上 ,通过与专家学者和企业高层管理人员的广泛交流 ,提出了知识管理审计理论模型和内容框架 ,并设立了以度量卡作为企业知识管理能力的评估工具。最后 ,将此审计体系应用于企业实际测评 ,发现该审计工具为企业提升技术创新能力和竞争优势提供了较好的知识管理手段。     

高校知识管理对创新能力影响的实证研究

以255名高校教师为调查对象,通过实证调查并应用结构方程模型检验研究假设框架,以此确定知识管理的关键过程对高校创新能力的影响,促进高校实施更有效的知识管理,提升其创新能力水平。结果发现,在高校知识管理过程中,知识创造、知识组织、知识传播和知识应用对创新能力影响显著,知识识别、知识收集和知识存储对创新能力影响不显著。并依据研究结果提出一些建议与对策。     

闲置知识、组织柔性与企业绩效的关系

从闲置知识资源的视角,以组织柔性为中介,探讨了组织闲置知识和企业绩效之间的关系.分析结果表明,闲置知识能够改善企业的能力柔性和资源柔性,提高企业的绩效水平,同时组织柔性对绩效的影响与环境动态性相关,当环境动态性越高时,企业的能力柔性对绩效的正向作用越强,而资源柔性对企业绩效的正向作用越弱.     

前导因素及其对营销创新绩效的影响——基于知识视角的动态营销能力

从知识管理流程的角度探讨动态营销能力范畴及其测量, 构建企业IT应用能力、营销团队支持、营销人员自主性三个因素与动态营销能力及其营销创新绩效的关系并提出研究假设, 运用AMOS18.0软件对来自450个企业样本的数据进行检验。结果表明:动态营销能力直接影响营销创新绩效;IT应用能力、营销团队支持对动态营销能力具有显著影响;营销人员自主性对动态营销能力的影响不显著。     

提升企业知识管理能力的知识审计初探

知识审计作为企业知识管理的第一步工作,正在引起知识管理界的广泛关注.文章首先分析"环境-流程-能力"的企业知识管理系统,重新设计了知识审计的模型框架,然后将知识审计与知识管理能力结合起来,确定了面向知识审计的知识管理能力的评价指标体系,从提升知识管理能力的角度赋予了知识审计以新的意义.     

交互效应视角下政府补贴、企业能力与创新绩效关系研究

该文以2013—2018年深沪A股的915家上市公司为研究样本,建立PVAR动态模型,通过脉冲响应函数和方差分解等方法探究政府补贴、企业能力与创新绩效之间的动态交互效应。结果发现:从创新绩效影响因素的角度,企业营销能力对创新绩效的促进作用最大,政府补贴次之,研发能力和管理能力较弱,且促进作用均在创新绩效未来第1期达到最大值,随后逐期递减;从政府补贴对象选择的角度,创新绩效和企业能力对政府补贴有促进作用,创新绩效能够促进企业在未来第2期获得政府补贴,管理能力和营销能力能够促进企业在未来第4期获得政府补贴;从影响企业能力的角度,政府补贴和创新绩效均对企业能力有抑制作用,但作用效果较小。该研究结论丰富了企业创新系统的相关研究,为企业争取政府补贴和协同内外部要素以提升创新绩效提供了可行性思路。     

关系嵌入性、网络能力与服务创新绩效关系的实证研究

目的/意义以双边关系治理为主的关系管理能力是企业网络能力和多元网络嵌入获得创新所需资源的基础,因此有必要围绕关系管理能力对创新绩效的影响机制展开深入研究。 设计/方法本文基于网络结构嵌入性特征的视角引入网络位置作为中介变量,网络密度及网络规模作为调节变量, 以304家广东省制造业企业为样本进行实证分析, 聚焦关系管理能力对创新绩效的影响。 结论/发现 第一,关系管理能力正向影响网络位置,但网络密度在其中的负向调节效应不显著;第二, 关系管理能力对企业创新绩效具有积极影响,网络位置在其中发挥中介效应;第三,网络规模正向调节网络位置对企业创新绩效的正向影响。结论不仅丰富了创新网络领域的相关研究,而且为企业的网络能力提升和合作创新网络构建提供了实践启示。     

激励对高校学生管理知识共享与管理绩效之间关系的调节作用研究

在研究高校学生管理知识共享的影响因素及其与管理绩效的影响关系的基础上,通过对东北13所高校学生管理工作者的随机调研,基于实证研究的方法,探讨了不同激励条件下高校学生管理知识共享对管理绩效的影响差异,构建并检验了调节模型。结果表明：在有效激励时,所有的影响路径都显著;在激励不足时,利他愿望和管理经验对知识共享的影响不显著。激励越强,知识共享的主体因素、客体因素和环境因素对高校学生管理知识共享的影响越显著,同时,知识共享对学生管理绩效的影响也越显著。     

企业家人力资本的开发、管理与企业绩效关系的模型研究

企业绩效是企业家能力、企业家生产性努力、企业家掌握的资源数量和质量以及环境的随机因素的函数。本文论述了如何解决企业家的能力问题以及企业家的生产性努力问题 ,并讨论这两者之间相互影响的关系。