伟大的理论 光辉的旗帜──学习江泽民同志在中央党校的重要讲话

江泽民总书记在中央党校的重要讲话中指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这个讲话深刻地体现了我国社会主义建设的客观要求，揭示了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学本质和重大历史意义。一、马克思主义在中国发展的新阶段邓小平建设有中国特色社会主义理论是在新的历史时期──社会主义建设时期对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是“当代中国的马克思主义。”中国共产党人选择马克思列宁…     

周恩来对社会主义建设时期知识分子问题的理论贡献

周恩来同志历来十分重视知识分子问题。在社会主义建设时期，他深知知识分子对于社会主义现代化建设的重要。总是从现代化建设的战略全局出发，把正确对待知识分子问题作为实现党的纲领、完成党的总任务的一、重要条件。他亲自抓知识分子工作，制定知识分子政策，同知识分子广交朋友，从而调动广大知识分子的积极性，充分发挥他们的重大作用c周恩来在知识分子问题上有许多精辟的论述，作出了重大的理论贡献。主要有：（－）分析我国知识分子的历史与现状，对社会主义时期知识分子的阶级属性作出正确论断知识分子的阶级属性问题是一个重大的…     

市场经济条件下党的思想建设的根本任务

十四届四中全会《决定》强调“要继续把党的思想建设放在首位”。也就是要坚定不移地用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党，教育人民。这是因为，建设有中国特色的社会主义理论，是邓小平同志运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法，对我国社会主义现代化建设实践经验的科学总结，是在新的历史时期对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是当代的马克思主义。我们搞社会主义建设，必须冲破落后的传统观念的束缚，善于把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，提高解决各种实际问题的能力，特别是在市场经济的条件…     

坚持和发展毛泽东思想建设有中国特色的社会主义——学习《邓小平文选》

邓小平同志在党的十二大开幕词里说:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》,第372页。以下凡引该书只注页码)这一基本结论是贯穿于整个《邓小平文选》的一条主线,是推动和保障我国社会主义现代化建设沿着正确道路前进的基本指导思想。毛泽东思想是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实际相结合的产物,是我们党的指导思想。正因为毛泽东思想是我们党的指导思想,所以,小平同志在谈到总结党的历史经验时指出:“最核心、最根本的问题,还是坚持和发展毛泽东思想。”(第260页)他强调:“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”(第158-159页)     

学习和运用毛泽东思想方法,深入探索中国式现代化道路问题

纪念毛泽东同志诞辰九十周年的最好方法之一,是学习和运用毛泽东思想方法,深入探索我们面临的新的伟大历史时期所提出的一个重大课题——建设有中国特色的社会主义现代化道路问题。毛泽东同志的历史功勋,不仅在于领导中国党和人民,把一个半殖民地半封建的大国,变成一个独立的社会主义新中国;而且在于把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践结合起来,逐步认识中国革命和建设的规律,指明中国革命和建设的道路,为形成和丰富毛泽东思想作出了卓越的贡献。正是在毛泽东思想的指引下,才取得了民主主义革命与社会主义革命和建设的伟大胜利。今天,在新的历史时期,我们面临的伟大历史任务是建设具有中国特色的社会主义。正如邓小平同志所指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。(《邓小平文选》第372页)     

正确认识知识分子的地位作用 努力做好知识分子的思想工作

在中国革命和建设的不同的历史时期，毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家对知识分子的地位和作用都曾作过精辟的论述。早在1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中强调指出：“我国的艰巨的社会主义建设事业，需要尽可能多的知识分子为它服务。凡是真正愿意为社会主义事业服务的知识分子，我们都应给予信任，从根本上改善同他们的关系，帮助他们解决各种必须解决的问题，使他们得以积极地发挥他们的才能。”“为了适应新社会的需要，为了同工人农民团结一致，知识分子必须继续改造自己，逐步地抛弃资产阶级的世界观而树…     

提高实现党的政治路线的坚定性、积极性和创造性

在粉碎“四人帮”以后,我们的国家进入了一个新的发展时期。为了领导全国人民进行新的长征,我们党从实际情况出发,认真总结了历史经验,并经过反复研究、不断充实,制定出了一条把马列主义毛泽东思想同中国现阶段实际相结合的正确的政治路线。这就是:“团结全国各族人民,调动一切积极因素,同心同德,鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设现代化的社会主义强国。”这条政治路线,是我们党的社会主义建设总路线的继承和发展,是照耀     

毛泽东在知识分子问题上的失误

<正> 知识分子问题是马克思主义理论的一个重要问题,也是中国革命和建设事业成败的一个关键性问题。毛泽东作为我们党和国家的主要领导人,在解决知识分子问题的理论与实践方面,曾有过卓越的贡献。民主革命时期,在我国这样一个经济文化十分落后,知识分子异常稀少的大国中,他成功地解决了团结、教育、培养和任用知识分子的问题。建国以后,他提出了适合我国情况的关于知识分子问题的方针和政策,使知识分子队伍的发展与我国社会主义事业的需要相适应。但是,1955年以后,毛泽东在巨大的胜利面前,产生了骄傲情绪,唯我独是,听不进不同意见,在知识分子问题上的片面认识和左倾思想开始发展起来。由“胡风集团”的错案,发展到反右派斗争的扩大化,直至“文化大革命”全民族浩劫。毛泽东晚年的左倾错误思想,使我国形成了长期的封闭状态和固定的政治经济模式。要振兴中     

一项具有重大意义的决策——谈中年知识分子问题

<正> 胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“对在生产建设和各项工作中起骨干作用的中年知识分子,国家已经决定采取切实措施,使他们的生活待遇和工作条件陆续地、分批地得到改善。”这是我们的党和国家,根据中年知识分子在四化建设中的作用,针对他们当前的实际状况,提出的一项重大而英明的决策。为开创社会主义现代化建设的新局面,实现新的历史时期的总任务,我国的广大知识分子负有光荣和繁重的历史使命,这一点是不容置疑的。在我国当前的知识分子队伍     

中共党史专史研究的新成果——《中国共产党知识分子政策史》评介

<正>“政策和策略是党的生命”。历史已经证明,我们党如何处理同知识分子的关系,是关系到党的事业成败的重大问题。在历史上,什么时候党的知识分子政策正确,党的事业就兴旺发达;什么时候政策出现失误,党的事业就遭受损失。历史是现实的一面镜子。今天,我们党正率领全国人民进行社会主义现代化建设。现代化建设中,科技现代化是关键。最近,党中央又适时地提出“科教兴国”的战略方针。因此,科技、人才对于我们国家的振兴和发展至关重要。如何     

把理论学术研究工作的重点转移到为社会主义现代化建设服务上来——记本刊编辑部在广州召开的学术界座谈会

正当我国人民迈开新长征的步伐的重要时刻,党的十一届三中全会提出了“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来”的伟大战略决策,并指出:“党中央在理论战线上的崇高任务,就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展。”这对我省学术界既是巨大的鼓舞,又是有力的推动。为了更好地学习领会三中全会提出的这一决策对理论学术研究工作的重大意义和要求,本刊编辑部于     

坚持和发展毛泽东思想的新篇章——学习《邓小平文选》

实践在前进,理论要发展。在中国革命的伟大实践中形成的毛泽东思想的光辉理论,今天,在我国社会主义现代化建设的伟大实践中获得了新的发展。我们党在新的历史条件下为坚持和发展毛泽东思想作出了重要的贡献。《邓小平文选》就是伟大历史转变时期毛泽东思想发展的新篇章。     

在传统文化问题上:邓小平对毛泽东思想的继承和发展

邓小平是我国改革开放的总设计师。在新的历史时期，邓小平把马克思主义普遍真理和中国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合，创立了建设有中国特色社会主义伟大理论，而且，他运用马克思主义的立场、观点、方法解决了改革开放过程中如何对待传统文化的问题，继承和发展了毛泽东思想。一、对传统文化问题的基本方针和原则传统文化，从一定意义上讲，它是指中外历史积淀下来的文化遗产。邓小平非常重视传统文化，对传统文化问题，他创造性地提出了如下的基本方针和原则。首先，他重新肯定毛泽东提出的“推陈出新，古为今用”的方针。①早…     

以邓小平理论为指导,加强领导干部的世界观建设

当前,我国的改革开放和社会主义现代化建设已进入一个新的重要时期,能不能坚持党的基本理论和基本路线不动摇,能不能按照“九五”计划和2010年远景目标,顺利推进改革开放和现代化进程,关键在于建设一支高素质的干部队伍。而这支队伍的建设又在于基础工程——学习马列主义、毛泽东思想特别是学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,树立共产主义的科学世界观。     

“三个面向”是我国教育工作的战略任务和改革指针

新的历史时期,教育工作往何处去?这是不少教育工作者似乎解决但实际尚未解决的问题。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,反映了社会主义现代化建设对教育的要求,指明了我国教育事业改革和发展的方向,为我们彻底解决了新时期教育面临的任务问题。     

中国教育现代化理论与实践研究综述

教育现代化是我国社会主义现代化事业的重要组成部分。伴随社会主义现代化建设的步伐,中国教育现代化的探索走过几十年的历程。而第一次明确中国教育现代化的任务则是1983年邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”重要指示的提出。1993年初颁布的《中国教育改革和发展纲要》将“实现教育的现代化”纳入教育发展的总目标,标志着中国教育现代化建设进入了新的历史时期。自“三个面向”指示发表以来,尤其是进入90年代,我国关于教育现代化问题的探讨空前活跃。现综述如下。     

社会主义时期知识分子阶层的社会职能和社会责任

一、知识分子在社会主义现代化建设中的地位 工人阶级是社会主义现代化建设事业的领导阶级。知识分子是工人阶级的一部分,因此,知识分子在社会主义现代化建设中当然也处于领导地位。然而,知识分子并不完全同一般工人一样,而是具有“特     

马克思主义在我国社会主义建设上的应用

马克思主义诞生一百多年来的历史发展,雄辩地证明了世界上共产主义事业的一切胜利,都是马克思主义的伟大胜利。我国建国三十多年,社会主义建设事业虽然走过曲折的道路,但是仍然取得了巨大的成就,有力地显示了社会主义制度的优越性。从我国粉碎“四人帮”后,特别是党的十一届三中全会到十二大的召开,我国在各条战线上取得了拨乱反正的重大胜利,实现了历史性的伟大转变。党的十二大向全党和全国人民提出了全面开创社会主义现代化建设的新局面的伟大纲领和一系列方针政策。我国的社会主义现代化建设事业,将在新的历史发展时期,按照预定的目标,以绚丽的成果展现在我们的面前。当此纪念马克思逝世一百周年之际,我们满怀革命的豪情和胜利的喜     

建设有中国特色的社会主义的伟大纲领

中国共产党十三届五中全会公报强调指出:“邓小平同志根据马克思列宁主义同中国实际相结合的原理提出的一系列观点和理论,特别是建设有中国特色的社会主义的基本理论,是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富。全会要求全党一定要认真学习邓小平同志的著作,使它今后在我国社会主义现代化建设的伟大进程中发挥重大的指导作用。”     

邓小平统战理论初探

<正>1957年后,由于受极左思潮的影响,在统一战线问题上,一度奉行着一种僵化的脱离实际的程式。各民主党派是资产阶级性质的政党;知识分子的世界观基本上是资产阶级的;统一战线的基本政策是团结、教育、改造;我们一定要解放台湾等。粉碎“四人帮”以后,邓小平以大无畏的革命气概,坚持解放思想,实事求是,一切从实际出发的思想路线,冲破“两个凡是”的束缚,倡导准确地全面地理解毛泽东思想.1979年6月他在全国政协五届二次会议上,明确指出;我国的社会阶级状况发生了根本变化,“我国的资本家阶级原来占有的生产资料早已转到国家手中,定息也已停止十三年之久.他们中有劳动能力的绝大多数人已经改造成为社会主义社会中的自食其力的劳动者。随着我国进入以经济建设为中心的新的历史时期,“我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段”.针对有些人认为统战对象老的老了,死的死了,变的变了,统战工作一代而亡的模糊认识,邓小平创造性地提出了社会主义劳动者之间也有统一战线的新理论。指出,“社会主义劳动者之间也有统一战线,工人和农民是联盟,说明工、农是两者。过去把知识分子搞到另一个概念,新的提法,知识分子是劳动者”;现在“各民主党派和工商联已成为各自联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱