坚持以科学发展观为指导创建一流的具有地域文化特色的成教学术团体

各位代表: 今天,我们来自中南六省(区)普通高校成人教育战线的同仁,聚集在风景秀丽的海口市,参加中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放30年与普通高校成人教育发展学术研讨会,回顾、总结改革开放30年来普通高校成人教育发展的丰硕成果与基本经验,探讨未来普通高校成人教育发展的新思路.在此,我代表常务理事会,对出席会议的各位代表,表示最诚挚的慰问,对海南大学和海南大学成教人为会议提供的优质服务表示衷心感谢!下面我代表常务理事会作工作报告,请各位代表审议.本文系作者在"全国学习型城市建设经验交流会暨2008'终身教育工作委员会学术年会"上的发言.     

普通高校成人教育发展战略与管理创新研究

随着我国社会的不断发展以及日益与世界接轨,人们对普通高校成人教育发展战略提出了新的要求,使得普通高校的成人教育工作面临着较大的压力与挑战。因此,这就需要普通高校必须与时俱进,顺应成人教育发展趋势的变化,积极探讨发展战略,不断进行管理创新,这样才能在成人教育事业中开拓出广阔的发展空间。本文主要是对我国普通高校成人教育的发展现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略。     

普通高校成人教育现状分析与对策研究

在普通高校扩招的情况下 ,我国成人教育面临着严峻的挑战。正确分析我国普通高校成人教育的现状与存在的问题 ,并提出对策建议 ,将对新世纪我国普通高校成人教育的健康发展具有深远的意义     

加强普通高校成人教育学生思想政治教育的思考

加强普通高校成人教育学生思想政治教育已成为共识,但成人教育学生的特殊性使这项工作在新形势下面临着更大的挑战。本文拟阐述普通高校成人教育学生思想政治教育面临的新情况,并就如何加强普通高校成人教育学生思想政治教育作初步的探讨。     

以科学发展观为指导 推动成人教育持续健康发展

在我国大力发展教育事业,努力构建学习型社会之际,作为国民教育重要组成部分的成人教育却面临前所未有的生存危机,社会上各种成人教育＂合并论＂、＂替代论＂、＂取消论＂甚嚣尘上。普通高校成人教育是我国成人教育的主阵地,普通高校成人教育发展水平代表了我国成人教育发展水平。本文以科学发展观为指导,通过分析普通高校成人教育发展状况,努力探讨我国成人教育持续健康发展之路。     

加强普通高校成人教育学生实践性教学环节的思考

实践性教学环节在成人高等教育中具有不可替代的重要意义。加强普通高校成人教育学生实践性教学环节，是实现专业培养目标的有力措施。本文拟阐述加强普通高校成人教育学生这践性教学环节的意义，并就如何加强高校成人教育学生实践性教学环节作粗浅的探讨。     

刍论高校成人教育的管理体制

普通高校成人教育如果能够真正对各类从业人员的职业技能、综合素质不断提高起到促进和帮助作用，那么对实现科学发展、构建和谐社会是非常重要的。但是，目前高校成人教育管理模式略滞后于经济发展、社会需求，从而需要不断革新，构建适合普通高校成人教育发展的创新体制。     

普通高等学校成人教育改革

普通高校成人教育在我国高等教育事业中发挥了重要的作用。但随着新经济时代的到来,高等学校成人教育也相应面临着严峻的考验。应对社会经济发展给成人教育提出的新任务,改革原有模式中的滞后因素,建立起与社会经济发展要求相适应的新的办学模式。     

普通高校成人教育面临的挑战与对策

:我国普通高校成人教育目前面临着严峻的挑战。必须确立“德育教育是素质教育的灵魂”的观念 ,突出抓好各类成教学生的德育教育 ;以提高创新能力为重点 ,以增强技术应用能力为特色 ,加强成教大学生的专业素质教育。面对高校教育资源不足的困扰 ,要促进普通高校成人教育社会化进程 ,加快成人教育教学管理改革 ,加快现代远程教育网络建设 ,建立开放的成人教育系统     

普通高校网络教育与成人教育融合中的问题与对策

无论是从国家教育行政主管部门的政策导向,还是从我国普通高校网络教育与成人教育的具体实践开展来看,二者之间的融合已经成为一种明显的趋势。本文简要回顾了普通高校网络教育与成人教育的发展历史,指出各自存在的问题,并就融合中可能面临的困难进行了分析,最后就如何融合提出了三种可行性模式及有关建议。     

普通高校成人教育管理模式比较研究

本文通过对普通高校成人教育管理模式的比较,分别指出它们的优点与不足,并对各个管理模式进行优化思考,旨在抛砖引玉,共同探讨,以促进成人教育的进一步发展。     

关于新形势下成人教育方式多样化的探讨

近些年来,我国成人教育事业发展迅速,成为社会主义教育事业不可或缺的重要组成部分。但随着社会主义市场经济的深化发展完善,社会对人才需求的变化,以及受普通高校连年扩招的影响和其他教育形式的冲击,成人教育面临的机遇和挑战并存。成人教育只有适应新形势新变化,不断更新教育观念,加快推进教育方式多样化,切实提高教育教学质量,才能实现成人教育的健康可持续发展。     

《高等函授学报》(哲学社会科学版)单月号征稿、征订启事

广东省普通高校成人教育研究会“成人教育信息化管理专题研讨会”于11月12日在我校隆重召开。本次研讨会由广东省普通高校成人教育研究会委托广东工业大学继续教育学院主办,华南师范大学继续教育学院、广州中医药大学继续教育学院协办。来自全省35所高校成人教育机构的领导和信息管理人员以及部分特邀代表近百人参加了这次专题研讨会。     

中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市隆重召开

2008年12月20日上午,中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市寰岛泰得大酒店隆重开幕。来自中南地区37所高校的代表和海南大学各专业学院成教负责人近百人参加了开幕式,研究会理事长、华中师范大学副校长逢广洲,海南大学副校长周兆德,海南省教育厅高教处处长张超等领导和嘉宾在主席台就座。大会开幕式由海南大学继续教育学院院长段书臣主持。     

中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市隆重召开

2008年12月20日上午,中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市寰岛泰得大酒店隆重开幕。来自中南地区37所高校的代表和海南大学各专业学院成教负责人近百人参加了开幕式,研究会理事长、华中师范大学副校长逢广洲,海南大学副校长周兆德,海南省教育厅高教处处长张超等领导和嘉宾在主席台就座。大会开幕式由海南大学继续教育学院院长段书臣主持。     

浅议高校成人教育的思想政治工作

我国普通高校的成人教育,面临学生结构的低龄化、在职生的逐年减少、文化程度不断提高的形势,学生思想政治教育已提到必须加强的议事日程。本文针对现在的问题,指出主客原因,并提出建设性的对策。     

成人教育教师专业素质现状调查与分析——来自普通高校成人学员的评价调查

以频数统计与方差分析研究方式描述某重点普通高校成人教育教师专业素质状况,结果表明该校成人教育教师专业知识、教学技能以及专业情意各单项维度现状良好;不同职称成人教育教师的专业素质存在显著性差异,表现为随职称的升高而逐渐增强;不同成教教龄的教师专业素质存在显著性差异,除成教教龄处于第四段(16-20年)的教师专业素质略有降低以外,其他各段显示出随成教教龄的增长而显著增高的趋势.针对调查结果,笔者提出提升成人教育教师专业素质的几点建议.     

现代成人教育理论和实践的思考与借鉴

进入 2 1世纪成人教育将面临着新的挑战 ,本文试图从终身教育理论和美国成人教育成功的运行机制中 ,寻求出加快推进我国成人教育事业的一些措施和办法     

转型时期成人教育发展思考

社会转型时期,成人教育存在的办学理念失衡、教学手段落后、教学质量堪忧等现实问题严重阻碍了成人教育的发展。成人教育要积极应对:确立成人教育的法律地位、科学定位、扩大服务面、规范办学、提高质量,使成人教育适应社会需要,成为人们生活中不可缺少的一部分。只有这样才能使成人教育持续健康地发展。     

学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神 充分发挥普通高校在成人继续教育办学方面的作用

各位代表： 今天我们很高兴地汇聚在风景如画的黄山市召开中南六省（区）普通高校成人教育研究会2010年年会暨学术研讨会,在此,我代表研究会常务理事会并以我个人的名义,对出席会议的各位代表表示最诚挚的慰问!