让数学课堂成为培养中学生创新能力的基地

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。数学作为动l练思维的体操，对培养学生以创新思维能力为核心的创新能力有着举足轻重的作用。在数学教学中培养学生的创新意识，发展创新能力是时代对我们教育提出的要求。在实际教学过程中对学生进行创新意识、创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新意识，发展学生创新能力在数学教学中愈来愈显得重要。     

高校体育教育对培养创新人才的探讨

创新人才的培养是我国高等学校教育的一项重大任务，高等学校体育教育要配合高等学校创新人才的培养，转变体育教育思想，在教学过程中，要调动学生学习和锻炼的自觉性，积极性，重视学生个性化意识和创新意识的培养，同时，应对传统的教学的教学评价方法做必要的改革。     

在小学语文教学中培养学生的创新意识

心理学告诉我们．意识支配行为。要培养创新精神、创新能力，首先要培养学生的创新意识。而创新意识的培养，最终要落实到教师组织实施的课堂上来。因为课堂教学是实施素质教育的主渠道．它担负着培养学生创新意识的重要任务。那么．在小学语文教学中．如何培养学生的创新意识呢？下面谈几点做法。     

病理实验教学中学生创新意识培养的探索

为了加强医学生创新意识与实践能力的培养，中南大学湘雅医学院病理学系在实验教学中，创新实验教学体系，更新教学内容，设计综合性、探索性及网络虚拟实验，加强学生实践能力、创新意识的培养。通过采取多种措施，培养了学生的创新思维，而学生的综合分析能力、创新意识也得到了提高。     

创新意识培养管见

创新已成为高校的一个时尚词汇 ,研究、探讨“如何培养学生的创新意识”这一课题已蔚然成风。本文作者从培养学生的自信心、培养学生的问题意识、信息意识以及独立性几方面指出了创新意识培养应该注意的一些问题。     

浅谈数学教学中创新意识的培养

“创新是一个民族的灵魂，创新是一个民族发展的不竭动力”。21世纪是以不断知识创新为特征的经济时代，创新是它的灵魂。新课程改革的要务之一就是要培养学生的创新素质。数学作为自然科学中思维性极强的一门基础学科，在培养学生的创新意识，发展学生的创新思维，提高学生的创新能力，从而全面实现创新素质的培养，不仅十分必要，而且大有可为。下面，就数学教学中培养学生创新意识，谈谈个人的点滴做法，与同仁商榷。     

中学化学教学中学生创新精神的培养初探

素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求。重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力,这是创新教育的核心。本文就培养学生创新意识、创新精神和创新能力的有效途径进行了探讨。     

在高职化学教学中培养学生创新精神的思考

培养学生创新精神的核心是培养学生的创新意识、创新能力和创新思维。笔者结合多年在高职化学教学中培养学生创新精神的经验,探讨了如何在高职化学中培养学生的创新意识、创新能力和创新思维的途径。     

浅谈课改教师必备的五种意识

目前我国很多高职院校为了培养适合社会需要的高素质高技能人才，纷纷进行教学改革以强化学生的实践技能，增强学生的职业核心竞争力。而教学改革不仅仅是教学方式方法的改变，其核心部分在于教师思维方式的改变。本文从课程改革入手探讨课改教师应具备的五种意识，即主体意识、发展意识、学习意识、竞争意识及创新意识。     

高校体育教育对培养创新人才的探讨

创新人才的培养是我国高等学校教育的一项重大任务 ,高等学校体育教育要配合高等学校创新人才的培养 ,转变体育教育思想 ,在教学过程中 ,要调动学生学习和锻炼的自觉性、积极性 ,重视学生个性化意识和创新意识的培养 ,同时 ,应对传统的教学评价方法做必要的改革     

创新教育与教学创新——开放式毕业设计模式的研究与实践

要想通过毕业设计环节培养学生的创新意识与创造能力 ,首要的问题是毕业设计教学模式必须创新。笔者以《毕业设计环节中学生创新意识与创造能力培养的研究与实践》为题开展研究表明 ,开放毕业设计的创新模式为创新人才的培养奠定了良好的育人环境 ,且可操作性强     

浅谈美术教学中学生创新能力的培养

创新能力是一个民族或国家生存与发展的基础。一个国家人民的创新意识极其重要，教育应该将高素质创新能力的培养放在首位。培养学生创新精神和高素质人才是我们所有教育工作者责无旁贷的职责。在这方面美术教育显得尤其重要，美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造力的良好渠道和途径。因为美术教育不仅能使其先天素质得到超前发展，而且为后天素质的培养和提高提供了一个良好的条件和环境。如何在美术教学中激发学生的创新意识，充分培养学生创新能力呢？     

不断深化教学改革培养学生创新能力

培养大学生创新能力是我国高等教育面临的巨大任务。要想培养学生的创新能力 ,首先要培养具有创新精神的教师队伍。要不断深化教学改革 ,通过第一课堂教学、实践教学、社会实践和第二课堂教学 ,培养学生的创新意识和创新能力     

流体传动方向层次化大学生综合能力和创新意识的培养

针对流体传动方向学生的培养，在传统教学的基础上，分别在基础理论学习阶段、专业理论阶段和毕业设计综合阶段进行教学改革，以培养工程意识入手，采用功能单元等方法，建立了工科层次化大学生综合能力和创新意识培养模式，提高了学生的综合能力及创新意识。     

中学化学教学与创新意识培养切入点的研究

当今时代是一个以经济和科技为基础的综合国力的激烈竞争的时代，竞争的成败，在很大程度上取决于国民的素质，取决于各类创新人才的质量和数量．教育是知识创新、传播和应用的主要基地．课堂教学是学生获取知识的主渠道，培养创新人才是课堂教学活动的基本指向．在中学化学课堂教学中，只有抓住化学教学与创新意识培养的切入点，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力才能收到事半功倍的效果。     

在工程制图课程教学中贯彻创新教育思想

为培养学生的创新意识和创新能力，在工程制图教学过程中，通过对教学内容、教学方式 教学方法的科学的合理组织，着重提高学生的学习兴趣和学习热情，使得学生的创新意识和创新能力得到一定的培养。     

数学教学与学生创新思维能力的培养

数学是高科技的基础，是最重要的基础工具学科和基础文化学科．数学教育是进行创新教育的一个重要阵地，它理应肩负培养学生创新意识的重任．在2000年中学数学教学大纲中，已将“形成创新意识”写进了教学目标，要求对创新意识的培养贯穿于知识教学和能力培养的全过程中．将“创新意识”的培养十分明确地纳入大纲，并且作为数学教学的一个重要目的和一条基本原则，     

浅谈作文教学中创新意识的培养

在多年的教学实践中．我感到学生作文中如果没有创新的意识，很难写出好文章，也不能有高质量的教学成果。通过学习《语文课程标准》，对培养学生创新精神的重要性有了进一步认识。学生创新意识的培养关键在教师，教师应努力挖掘出有利于激发学生写作兴趣的各种因素，特别要重视学生创新意识培养，注意以“新”为写作主线，不断改进教师的教法和学生的学法，开发学生的潜能。对作文的命题、立意、选材、布局等方面进行大胆的探索。以促进学生写作能力的提高。     

“自主、合作、探究”模式的实践与探索

介绍了鼓励学生自主学习，强化协调合作，培养探究能力，使学生的主体意识、能动性和创造性得到不断发展，培养学生的创新意识和实践能力．     

电磁学教学中培养学生创新意识和思维的多种教学方法分析

大学物理教学中,培养学生创新意识和思维是主要教学目标。电磁学因其抽象化、系统化、对称性的特点,对学生创新意识和思维的培养具有独特的优势。本文将在分析电磁学特点的基础上,针对电磁学教学中培养学生创新意识和思维的需要,探讨创新意识和思维培养的多种教学方法,以供高校物理教师参考。