挪威形形色色的社区博物馆

去年5月,笔者有幸在挪威参加了国际博物馆日活动,并参观了该国形形色色的社区博物馆,耳目为之一新。     

挪威形形色色的社区博物馆

去年5月,笔者有幸在挪威参加了国际博物馆日活动,并参观了该国形形色色的社区博物馆,耳目为之一新。挪威人口仅430万左右,却有700多个大大小小的博物馆,其中约250个左右的博物馆为国家设立,其余的均为公众资助建立并由志愿者参与管理,这     

国外社区教育发展模式及其借鉴

文章采用比较法对国外社区教育发展模式与借鉴内容开展定性研究。系统分析了国外社区教育发展的三种代表性模式,同时对中国社区教育逐步形成的四种发展模式进行介绍与现实评价。立足国情,学习和借鉴国外社区教育发展模式的先进经验和成功做法,探讨我国社区教育的发展思路及体制机制。     

程序与实体:未成年人社区矫正机制的改造

虽然社区矫正制度已正式写入《刑法修正案(八)》,上升为法律法规,但相关规定仍需细化.即将修改的《刑事诉讼法》中增设未成年人犯罪特别诉讼程序已是大势所趋,未成年人社区矫正机制作为少年司法制度的关键组成部分更应加以重视.现有的未成年人社区矫正机制体现着“行政化”的特点,不仅需要对其进行实体层面的革新,更有必要对其加以“诉讼化”改造.通过中立的法院对分类矫正方式进行裁决,注重多方参与,采纳检察机关、被害人、犯罪嫌疑人以及社会调查等方面意见.在未成年人社区矫正裁决程序及执行程序中根据未成年人犯罪特点和身心特点对其加以评估,执行个性化矫正,并利用监督程序保障矫正效果.     

首都机场安检站:形形色色的故事

2000年2月8日13时许,北京首都国际机场。数百名准备登机的旅客正提着行李列队在安检口前逐个通过安检,突然,值班科长韩冷桌上的警铃急骤地响了起来:“二号口有问题!“韩科长“噌“地站起身,直奔二号口而去。接过检查员小常递过来的那张旅客身份证捏了一把,看了一眼,韩科长心里已经     

社区教育:终身教育的重要途径

在以知识经济为主导的 2 1世纪 ,终身教育思想已被社会广泛接受 ,构建学习化社会也逐渐成为世界各国教育发展的目标。积极开展社区教育 ,对于提高全体社会成员素质 ,推动学习化社会的到来 ,促进社会的全面进步与发展 ,具有重大的战略意义     

社区教育:推进社区治理不容忽视的载体

正去年11月,具有重大历史意义的十八届三中全会召开,会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,提出"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化",并要求创新社会治理体制,改进社会治理方式,激发社会组织活力,创新有效预防和化解社会矛盾体制。如何创新社会治理体制?目前全国各地都在结合自身实情积极探索这一难题的破解之道。今年3月的全国人大会议期间,习近平总书记对上海代表提出,希望上海努力走出一条符合特大城市特     

国外社区问答

为了让广大读者深入了解国外社区、普及社区知识,从本期起,我刊将分别刊载有关国外社区发展进程中部分焦点,难点问题。并以问答形式,请有关专家做答。希望对我国的社区建设能有一定借鉴意义。     

国外社区环境

这座雕塑就在日本东京主要街道的一侧,名叫“自然,人,对话”在美国洛杉矶,气候干燥。水和绿色成为装饰社区环境的主题     

全纳教师教育:国外教师教育的新趋势

全纳教师教育是国外教师教育发展的一种新趋势。全纳教师教育是将全纳教育作为一种指导 思想贯穿在教师教育过程中。全纳教师教育的发展,表明了目前的教师教育在作用、效果、研究、理论等方面 还存在许多问题,教师教育的发展亟待将全纳教育作为教师教育专业知识的一个重要方面,让所有的教师了 解和掌握全纳教育的思想和方法,以此来促进学校教育的发展和教师个人的专业发展。同时,全纳教育应成 为教师教育理论关注的领域,因为全纳教育对教师教育的作用和价值、对教师专业的培养、对教师满足不同的 学生需求等方面具有重要的意义。     

社区教育:学习型社会的必然

进入新世纪,社区教育像一股春潮,在中华大地上涌动。社区教育在我国的兴起,有其历史的必然原因,也有其独特的发展轨迹和广阔美好的发展前景。社区教育在我国兴起的因由,与世界现代社区教育的兴起、发展有共同性因由,也有自身的特殊性因由。     

调查:社区教育不可逾越的起点

国际营销管理权威菲利普·科特勒曾在《营销管理——分析、计划、执行和控制》这一名著中专列一节,阐述"非营利领域"的营销管理问题。如果我们把商业产品或服务中的营利性因素扬弃而挖掘其人本主义的合理内涵,那营销管理完全可以并     

日本:全民接受社区教育

社区教育在日本被称为社会教育,是指除了学校、家庭和企业所开展的教育活动。随着社会发展步伐加快、新科技革命兴起、现代化教育手段不断进步、新教育理论不断更新,日本社区教育的发展速度不断加快,其影响力和作用也越来越被人们重视。根据日本《社会教育法》规定,日本社区教育的对象是面对     

社区教育:教育领域的新拓展

随着小康目标的逐步实现以及社会经济的进一步发展,建立学习型社会的课题已经提出来.社区教育是促进学习型社会建立的主渠道.本文论述了开展社区教育的客观必要性、国内外社区教育的实践与经验以及开展社区教育的四点建议.     

社区教育:终身学习的最佳平台

正社区教育之本然属性:‘三全'优长;社区教育之人文境界:教育公平;社区教育之活力精髓:共同学习;社区教育之价值追求:人的发展。这些特质决定着,社区教育是终身学习的最佳平台。终身学习理念的落实,要求为"人人""时时""处处""终身"接受教育、实现自主学习提供支持平台。这个支持平台,大而言之是学习型社会;具体来说,则需要对人们所处的教育、学习环境加以分析——人的一生主要在四种环境中度过:家庭、学校、职场、社区。四     

实体书店+:中国实体书店可持续发展的路径

实体书店是一个城市的形象符码和文化地标。随着网络书店的冲击和读者阅读习惯的改变,中国实体书店经营困难、举步维艰。面对出版市场的不景气,中国实体书店的经营者纷纷以实体书店+为基点,从书店服务、书店业态、营销科技、信息资产及书店场景等方面进行营销创新与转型升级。实践证明,实体书店+是有效的,转型升级后的实体书店均取得可喜的经济效益与社会效益。     

形形色色的鸟巢

提起鸟巢,你可能会想到喜鹊在高大的树上搭的巢,麻雀建在瓦缝或树洞里的巢;小燕子含泥巴在屋檐下做的巢……是的,绝大多数鸟儿都会做巢,这是它们繁衍生息的需要。可是,你知道     

形形色色的化学纤维

化学纤维是本世纪初开始投入生产的一类纺织纤维。化学纤维的问世,结束了人类几千年来将天然纤维作为唯一纺织原料的历史。 化学纤维与天然纤维如棉花、亚麻、羊毛和蚕丝等不同,不是直接由植物或动物得来,而是用化学方法制得的。由于制法不同,化学纤维又分为二类:凡是以天然高分子物质纤维     

促进公平:社区教育不可忽视的价值取向

社区教育是促进教育公平的重要杠杆和坚强支撑,社区教育是社会公正、公平的助推器和调节阀。在社会转型期,特别要重视社区教育促进教育公平的价值取向,深入推进,发挥正能量,从而推动社会持续健康发展。