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长期以来,在“左”的思想的影响下,一谈到脑力劳动与体力劳动的关系,有些人就认为是脑力劳动削剥体力劳动,脑力劳动者都是属于削剥阶级的,脑力劳动是不光荣的,而体力劳动则是光荣的,因此,对脑力劳动者采取歧视的态度;对脑力劳动缺乏应有的科学态度,企图用压抑、扼杀智力发展去消灭脑力劳动与体力劳动的差别;看不见脑力劳动在社会化大生产中的作用以及与体力劳动逐渐结合的途径。为了迅速发展脑力劳动,必须对脑力劳动与体力劳动的关系有一个正确的认识,本文仅就这一问题谈点意见。 相似文献
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一般认为,写作就是运用语言文字的一种书面表达,新闻写作,就是记者把他认为有新闻价值的所见所闻记录下来,发表出去,所以叫“记者”、我认为这种看法是不那么全面的。一个常见的现象是:有的记者报上经常有名(写稿多),可他就是出不了“名”(没有影响或影响不大),而有的记者见报的稿件并不多。但却很有名。这其间的区别在哪里?我以为,就在于是否有独到的发现。一位研究写作的学者曾这样说:一个写作者与一般人的不同之处.大概就在于他必须不断地对现实存在有所发现。这话是极有见地的。一般人则不必非要如此。他可以随波逐流,… 相似文献
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本文尝试对赵树理创作做整体性的批评。我们在一些文学史、作家论、作家评传等著作中,也常看到归纳、概括、综合的运用。但大多是以单篇作品的分析为基础。单篇的作品被作为评价的基本单位,并且无形中有一种观念,似乎没有对单篇作品的评价,也就无法作出总体的评价。或者说,没有个别性的批评也就没有整体性的批评。其实,这种方法之外,还可以有另外的归纳方法。这就是把一篇篇个别作品进行分解,各各分解成许多成份,再对其相同的成份,进行分门别类的综合考察。这也是一种深化认识的重要途径。 相似文献
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欧阳宏生 《四川理工学院学报(社会科学版)》1988,(1)
新闻与文学是两种不同的文体,但有一个共同点,就是以语言文字为媒介来展示人或事物,要讲究文字的表达能力和技巧。在新闻写作中,正确运用文学手法,不仅是一个方法问题,而且是如何正确理解和认识新闻自身发展规律的问题。较长一段时间,一提到文学手法在新闻写作中的运用,似乎就忽视了新闻的真实性;以为文学一引入新闻领域,新闻就难以真实。其实,这是人们的一种偏见。一篇优秀的新闻作品,常常以它独有的魅力打动读者的心。这是因为新闻作品不仅在内容上有较高的新闻价值,而且把文学的语言、文学的修辞、文学的形象性和抒情性等赋予了自己。特别在通讯、报告文学之类新闻作品中,用成熟的文学笔调,生 相似文献
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在我国社会主义现代化建设中,如何认识脑力劳动对社会的贡献和社会应该怎样对待脑力劳动,是一个论之又论的问题,但至今仍然没有完全解决。这其中虽然有实际问题,但认识问题是更为根本的。本文试谈两点认识。一、脑力劳动在创造社会财富中的作用为了说明这个问题,需要弄清:什么是脑力劳动?脑力劳动怎样创造社会财富?脑力劳动怎样形成产品价值? 相似文献
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当前中国现代文学史的写作正面临着两个问题 ,一个问题是通俗文学能否入史 ,另一个问题是对拟入史的通俗文学作品应采取一种怎样的批评标准。显然 ,这两个问题是否能妥当解决 ,不仅仅关系到通俗文学价值本身的认识 ,还关乎治史者的史学观的逐渐完善 ,关乎中国现代文学史写作的理性客观。正是在这样的意义层面上 ,汤哲声先生的这部中国现代通俗小说的研究专著《中国现代通俗小说流变史》(重庆出版社 1999年 1月版 )也就具有了特有的时代意义与学术价值。这几年新出版的几部现代文学史著作已经将部分通俗小说作家及其作品收入 ,这是对文学史的… 相似文献
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怎样看待脑力劳动者的劳动成果?脑力劳动到底创造不创造价值?怎样用社会主义按劳分配的原则去衡量脑力劳动者付出的劳动?如何正确对待脑力劳动和脑力劳动者?这些都是当前迫切需要探索和讨论的问题。本文试作初步的论述,以就教于所有关心这一问题的同志。一、脑力劳动者劳酬不符的概况及历史原因说到对脑力劳动者的按劳分配问题,就不能回避目前存在着的复杂劳动与简单劳动、脑力劳动与体力劳动的报酬“倒挂”现象。这种情况众所周知是历史造成的。对脑力劳动的作用认识不够,致使知识不能体现其经济价值,脑力劳动者的待遇不能反映他们对于社会所作的贡献,这种情况正在随着 相似文献
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当前 ,会计理论界对税务会计是否从财务会计中分离出来还有争议。一种观点是 ,税务会计应从财务会计中分离出来 ,赞成这种观点的文章和人员较多 ,这种观点可称为分离派 ;另一种观点是 ,税务会计不应从财务会计中分离出来 ,这种观点可称为统一派。对税务会计存在多种认识上的误区 ,就在分离派中对税务会计的范围也有不同看法。本文就税务会计分离的必要性、对税务会计的几个认识误区、税务会计范围等三个问题进行探讨 相似文献
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写作思路及文章结构要正确反映事物的发展规律和内部联系。但这类话语在告诉人们思路形成的基础和思路展开的基本要求的同时,也促成了人们的一种思维定势:即怎么认识的就应该怎么写,写作思路是作者认识写作对象的过程的再现,写作思路与作者认识写作对象的顺序应是一致的。这种理解虽有普遍的适用范围,但与写作思路的实际情况的灵活性、具体化相比,未免显得简单和同一化了。从某种意义上说,它对写作思路的展开起了束缚作用,对于思路的开拓和创新是不利的。 相似文献
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写作思路及文章结构要正确反映事物的发展规律和内部联系.但这类话语在告诉人们思路形成的基础和思路展开的基本要求的同时,也促成了人们的一种思维定势即怎么认识的就应该怎么写,写作思路是作者认识写作对象的过程的再现,写作思路与作者认识写作对象的顺序应是一致的.这种理解虽有普遍的适用范围,但与写作思路的实际情况的灵活性、具体化相比,未免显得简单和同一化了.从某种意义上说,它对写作思路的展开起了束缚作用,对于思路的开拓和创新是不利的. 相似文献
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千百年来,多少哲学家、逻辑学家都是以真假来论观念的,认为观念的标准问题就是观念的真假问题.然而,观念的标准是否就只有一种呢?在真假之外是否就不能有其他情况存在呢?笔者认为,这个问题很有探讨的必要.一、有没有另一种观念标准要回答这个问题,我们先得分析一下什么是认识,确定它的范围与限度.所谓认识,就是对既存对象的一种揭 相似文献
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写作思路及文章结构要正确反映事物的发展规律和内部联系。但这类话语在告诉人们思路形成的基础和思路展开的基本要求的同时.也促成了人们的一种思维定势:即怎么认识的就应该怎么写,写作思路是作者认识写作时象的过程的再现。写作思路与作者认识写作时象的顺序应是一致的。这种理解虽有普遍的适用范围,但与写作思路的实际情况的灵活性、具体化相比,未免显得简单和同一化了。从某种意义上说。它对写作思路的展开起了束缚作用。对于思路的开拓和创新是不利的。 相似文献
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知识,指人类对事物的理性认识。科学是人类在历史过程中积累和升华的知识,是对事物必然性的认识,是对事物运动规律的理论概括,是高层的知识。知识的发展程度标志着人类智力发展水平,也标志着社会生产力的发展程度。但是,就单个人来讲,知识不是天生的,而是从实践中产生,并先由一部分人专门从事脑力劳动,使感性认识上升为理性认识,对认识进行加工和传播;就一般人来说,则要看他是否接受教育,是否努力学习,如果不入虎穴,是得不到虎子的。于是,掌握知识的人就成为知识分子,有识之士其中高级知识分子就是科学家。知识分子是知识的人化,人化的知识借助人的智力活动(科学研究)又发展知识。没有知识的人化就没有知识的发展,就不会有社会生产力的高度发展,就不会有社会的繁荣。历史上先进的生产关系,从而代表这生产关系的统治阶级,都会重视知识分子,并且选拔一批精明能干的知识分子委以重任,来加强自己的统治。在社会主义社会,知识分子是工人阶级中的脑力劳动者部分,更应受到社会尊重和高度重视,况且工人阶级的先进分子必须用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。下面就从生产力、生产关系、政治上层建筑、意识形态四个层次具体探索脑力劳动对社会经济发展的作用. 相似文献
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中西方关于自由问题的哲学思考张世英思想界流行一种看法,认为自由是对必然性的认识。这是否就是最高层次的自由呢?我不否认,比起盲从必然性来,能对必然性有所认识,确实要自由得多,但单纯认识必然性就算得是真正的自由吗?认识必然性毕竟还是对必然性的一种服从呀:... 相似文献
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南勇 《延边大学东疆学刊》1995,(1)
听说读写是语言的基本技能。在这四项基本技能中,有关听说读的研究和教学已取得令人瞩目的进展,相形之下,“写”无论在教学上,还是在教材建设方面仍处于“零起点”阶段。尽快展开对外汉语写作教学的基础理论研究,建立科学的、行之有效的写作教学体系,成为对外汉语教学亟待解决的课题。讨论对外汉语写作,必须首先明确:对外汉语写作是否还是通常意义上的写作?所谓通常意义上的写作,指“运用语言符号制作文章的一种精神劳动”,简言之就是写文章。与此相应的写作课以文章为教学媒体,通过文章写作,侧重于使学生掌握文章的构成和制作… 相似文献