浅析文化自信的当代作用

习近平总书记在纪念中国共产党成立九十五周年重要讲话中,概括了文化与道路自信、理论自信、制度自信的关系。那就是"文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。"文化自信是中华民族实现伟大复兴的中国梦的重要精神导引,它源自中国优秀传统文化、红各革命文化和社会主义先进文化。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基和动力,是民族精神与时代精神的交相辉映,是马克思主义文化观的时代体现,在当代具有弘扬中国精神,凝聚中国力量的作用。     

浅谈中国传统文化对当代的引导作用——以比较中西文化的和谐与竞争精神为视角

中国传统文化对中国社会形成具有极强的引导作用,而在当代中国社会又受到西方文化的影响,中国传统文化对社会的影响力,但其重要性却无法忽视,本文试从比较中西根本精神为视角浅谈中国传统文化对当代的引导作用。     

社会主义核心价值体系的政治文化功能

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，决定着社会主义政治文化建设的性质和方向，是社会主义政治文化建设的思想基础和主要内容，具有重要的政治文化功能；在多元并存的政治文化格局中，发挥社会主义核心价值体系对社会主义政治文化建设的导引和规范作用，有利于保证社会主义政治文化社会化的顺利进行，加强政治文化整合，提高对社会主义优越性的认识。     

试论传统导引术的形成基础

中国传统养生文化博大精深,导引术作为中国传统养生文化中的重要组成,实为前人留下的养生瑰宝。导引术这一中国独有特殊养生文化是在中华文化的大背景下形成的,并非偶然事件,而是中华传统文化发展到一定程度后必然出现的结果。本文尝试从道家文化、中医及传统武术几个角度来讨论传统导引术的形成基础,以希望对导引术的研究方向起到帮助作用。     

校园文化论纲

校园文化论纲黄薇一、探源校园文化，确切地说，就是指在特定的时空条件下，以师生为主体，创造并共享的校园精神气候与氛围。当代的学院与社会相互流通与趋同，校园文化在整体开放的状态中萌发了自己独特的亚文化，并独树一帜，这就是我们所说的当代中国高校的校园文化。...     

现代高等教育人文素养缺失探源

长期以来,中国的高等教育普遍重视知识教育,而忽视了人文素养对于大学生成长的作用.本文从大学生人文素养与科学精神的缺失谈起,探讨了人文素养的内涵与其在高等教育中的作用和地位,并分析了如何在大学教育中有机地融合人文教育.     

刍议在高等教育中推进民间艺术教育

教育的本质是提高人的素质，人的素质核心就是科学精神和人文精神。随着我国社会经济的快速发展，大学生的人文素质教育亦显得越来越重要，越来越迫切。教育学家杨叔子评价当代高等教育说：“过弱的文化熏陶，使学生人文素质不高；过窄的专业教育，使学生的学术视野不宽、学术基础不牢；过重的功利主义导向，使学生的全面素质培养与基础训练不够，过强的共性制约，使学生的个性发展不足。”而在当前的高等教育中要实施面面俱到的素质教育是不现实的也是不可取的。因此，寻找一个既能引起学生浓厚兴趣又能深刻影响他们人生观和价值观的角度来进行有效的人文素质教育是非常必要的。     

西方文化传统中的学科分类与人文教育

在西方文化传统中,伴随着知识的分科化和科学的不断发展,人文科学概念的内涵和外延逐渐明晰。人文科学研究有其自身的特点:运用规范性的方法、不回避价值判断、企望崇高理想。人文教育的目的是培养具有批评意识、自治能力而又全面发展的人。面对现代性的挑战,人文科学在当代高等教育和学术研究中的领地被收窄、作用被弱化。恢复人本主义的精神、重建人文教育的体系是学者和教育工作者们义不容辞的责任。     

中国梦视域下大学生思政理论课探析

中国梦是我国"个人梦""国家梦""富民梦""强国梦"的统一,充分体现出了我国特色社会主义的原则和价值。高等教育的思想和增值理论课程必须把中国梦当作课程的灵魂,教师准确把握教学的重点、难点和方向,让中国梦坚定当代大学生的道路自信,凝聚和激发当代大学生的力量和精神,从而激发当代大学生的自觉性,提高大学生人文素养,更好地实现教学的目的,提升教学的效果。本文主要从"中国梦"出发,对当代高等教育的思想政治理论课程的三个着力点进行了分析,以期望为高校思想政治理论课的开展提供参考和借鉴。     

论人文精神培养在高等教育中的重要性

高等教育，担负着大学生成才、成人的重要使命。良好的人文精神的培养对大学生健康成长具有导向、保证作用。针对当代大学生人文精神缺失的现状，本文对加强大学生人文精神的培养提出了一系列建议。