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《邓小平文选》第三卷从开卷篇揭示“建设有中国特色社会主义”的命题指明发展的道路和目标，到压轴篇作出“发展才是硬道理”的结论，全面系统地阐明了发展的意义、目标、速度、动力以及经济与社会协调发展等重大理论和实践问题。从一定意义上说它是一部有中国特色社会主义的“发展论”，邓小平同志论发展，抓住了当今时代的主题，反映了社会主义的本质。 相似文献
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党的十五大从社会主义初级阶段的实际出发，提出了建设有中国特色社会主义文化，它是建设中国特色社会主义不可缺少的重要组成部分。运用唯物辩证法分析、研究、探索有中国特色社会主义文化的共性与个性及二者的辩证统一关系，对建设有中国特色社会主义文化有十分重要的意义。一、有中国特色社会主义文化的共性十五大报告对什么是有中国特色社会主义文化作了十分明确而简洁的概括：“就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”… 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓”。这一科学论断,既是对实事求是是毛泽东思想的精髓理论概括的继承,又是对它的发展。解放思想、实事求是之所以是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是由于:第一,解放思想、实事求是是建设有中国特色社会主义理论的思想基础。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是我国改革开放十四年来,解放思想、实事求是伟大实践 相似文献
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党的十六大以来,中央领导集体在中国经济高速发展、社会矛盾日益突出的背景下,对社会建设以及社会发展方面的问题进行了深入的思考和探索,创造性地提出了社会主义和谐社会理论,这为加强社会建设,推动社会发展,提供了坚实的理论支持.和谐社会主义理论是对中国特色社会主义建设总体布局的新探索,是对中国特色社会主义建设理念的新探索,同时也是对中国特色社会主义建设规律的新探索.本文对和谐社会理念指导下的中国特色发展道路进行了讨论. 相似文献
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本文对中国特色社会主义理论体系形成与发展的时代背景,对改革开放以来我国社会主义现代化建设伟大实践及其新鲜经验,对中国特色社会主义理论体系形成与发展的实践进行了科学分析,只有坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,才能使社会主义现代化建设事业健康发展。 相似文献
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本文对中国特色社会主义理论体系形成与发展的时代背景,对改革开放以来我国社会主义现代化建设伟大实践及其新鲜经验,对中国特色社会主义理论体系形成与发展的实践进行了科学分析,只有坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,才能使社会主义现代化建设事业健康发展. 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论，在新的历史条件下，继承和发展了马列主义、毛泽东思想，也有一个相对独立的科学体系。我们对于这一科学体系的认识同这一理论的形成一样，有一个发展过程。党的十四大以来，理论界的一个热点是对建设有中国特色社会主义理论的科学体系的研究。有的主张以“一个中心、两个基本点”为基本框架，构建科学体系；有的以思想路线为基本框架，提出“一块基石（解放思想，实事求是）、四根支柱（初级阶段、改革论、本质论、市场经济论）”的框架体系。这些见解和提法，对于我们深入理解和把握建设有中国特色社会… 相似文献
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邓小平同志指出，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”任何一个“一把手”，要在建立新体制过程中创造性地开展工作，有所作为，就必须努力研究探索这种结合，不断提高把建设有中国特色社会主义理论与改革实践相结合的能力。一、理论与实践相结合是“一把手”工作的本质要求“一把手”领导广大干部群众进行社会主义革命和建设的宏伟事业，必须有正确的理论指导，实现理论与实践的正确结合．从我们党的历史上来看，中国共产党自身就是马… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，提出了一系列创造性的新思想和新观点，在马克思主义发展史、当代世界共产主义运动史上以及我国社会主义建设的现实过程中，都具有非常重要的深远意义和指导作用。邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是当代中国的马克思主义。马克思、恩格斯生活在自由资本主义时期，他们创立的科学社会主义学说，在对近代资本主义制度… 相似文献
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建设有中国特色的社会主义理论,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结建国以来正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶。邓小平同志作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,以其巨大的政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色社会主义理论的创立和发展做出了巨大的历史 相似文献
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中共中央宣传部理论局 《领导科学》2009,(9)
建设和发展中国特色社会主义,最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展.对这三大基本问题的认识程度和把握程度,决定着中国特色社会主义实践和理论的创新程度、丰富程度、深刻程度.中国特色社会主义理论体系紧紧围绕探索和回答这三大基本问题展开,在实践创造的基础上进行卓有成效的理论创造,形成了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断. 相似文献
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党的十七大报告的精神实质与重大创新，可用两句话来概括，那就是：一个主题—一中国特色社会主义；五个关系全局的再夫理论创新——中国特色社会主义观、科学发展观、经济政治文化社会协调发展观、和平发展观及党和军队建设创新观。 相似文献
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什么是社会主义和怎样建设社会主义，这是贯穿《邓小平文选》第三卷的主题和一个首要的基本的理论问题。在收录其中的119篇文献中，邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，对如何走我们自己的路，建设有中国特色的社会主义进行了多方面的探索，为我们正确、深刻理解社会主义本质提供了重要的理论指南。社会主义的本质是什么？过去马克思主义经典著作中对此解释并不十分明确，经济学教科书和课堂上灌输的关于社会主义的本质特征一般表述为公有制、按劳分配、计划经济等等。党的十一届三中全会以前，我国社会主义建设也以此为理论指导… 相似文献
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《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要）（以下简称《纲要》）从第6条到第11条，论述了建设有中国特色社会主义的思想路线。这六条，对解放思想、实事求是在马克思主义科学理论体系中的地位，党的思想路线的形成和发展，重新确立党的思想路线所起的历史作用，解放思想和实事求是的统一，坚持解放思想、实事求是的重大意义等问题作出了简明准确的阐述，需要我们逐条深入学习和领会。这里就解放思想和实事求是的关系问题谈点体会和认识。对于解放思想和实事求是的关系问题，以前有一种不正确的观念，似乎思想解放与实事求是是对立… 相似文献
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建设有中国特色社会主义的理论（本文以下简称为“中国特色社会主义论”），包经成为我们进行改革开放和现代化建设的指针。在八十和九十年代的中国，出现这样一种科学的理论，决不是偶然的。科学地阐明这个理论形成的历史条件，对于我们更深入地学习和研究这个理论，在实践中推进这个理论的发展，无疑都是有益的。本文对此略作探讨。一、中国社会主义实践的发展迫切需宴科学理论的指导中国特色社会主义论在八十年代开始形成，并不断发展，是我国社会主义实践发展的迫切需要。十年“文革”中．把“以阶级斗争为纲”的一套推到极端，酿成了天… 相似文献