刍议英语教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的持久动力.创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心.教育要改革、创新,必须以培养和提高全民族的创新能力为宗旨.那么,在英语教学中如何培养学生的创新能力呢?对此结合自身教学实践谈谈自己的看法.     

在英语教学中培养学生的创新能力

伴随着社会的快速发展,社会需要的是创新型人才,教师在教学中要注重学生创新能力的培养。在初中英语教学中,教师要在教学活动中将学生的创新潜能充分挖掘,并实现学生良好人格的塑造。在实际的教学中,教师要树立以学生为中心的教学形式,发挥自己引导者的作用,使学生运用创新思维进行知识的学习与探究,逐渐引领学生自主学习,深化学生的创新思维,进而达成学生创新能力的培养。     

浅析高中生物学教学中如何培养学生的创新能力

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力".教育要改革、创新,必须以培养和提高全民族的创新能力为宗旨.在高中生物学素质教育教学中,培养学生的思维能力,是高中生物学教学中的一个重要任务,也是提高现代学校高中生物学教学质量的关键.那么,在高中生物课堂教学中,如何培养学生的创新能力呢?就此谈谈笔者的浅显认识.     

语文学习中如何培养学生的创新能力

创新是民族进步的灵魂,创新教育旨在培养学生的创新能力.语文教育的创造能力培养,主要是培养创新意识、创新精神和创新思维的习惯,并且要强化实践性,切切实实在语文课堂教学中得以落实.     

语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是民族进步的灵魂,创新教育旨在培养学生的创新能力.中学语文教育的创造能力培养,主要是培养创新意识、创新精神和创新思维的习惯,并且要强化实践性,切切实实在语文课堂教学中得以落实.     

如何培养学生作文创新能力

俗语说:人贵直,文贵曲。作文教学如何打破传统的思维定势,写出有新意的东西来,这是每位学生在写作中困惑的问题,也是每位语文教师常思考的问题。传统的作文教学,由于采用老师出题,学生闭门造车的模式,学生读书少,生活单调、枯燥,缺少阅读的积累,也没有生活的体验,生活视野狭窄,阻碍了学生创新思维与作文创新潜能的发展,写出来的东西自然千篇一律,千人一面,缺乏新意。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在长期的作文教学中,如何去培养学生写作创新能力呢?我觉得创新的作文首先应有创新的思维,以培养想象力为抓手,才能培养学生创造性思维能力,进而提高作文创新能力。     

初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的动力.培养具有创新意识和能力的创造型人才是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事.思想品德课教学进行改革和创新,要以培养和提高学生的创新能力为主要任务.     

如何在思想品德课中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿.作为思想品德课教师,更应该注重对学生创新思维能力的培养.     

职专体育教学中如何培养学生的创新能力

职专体育实施创新教育是培养创新人才的重要阵地,与其他学科相比有着更特殊的作用.在体育教学中,教师应构建出一种具有创新功能的教学模式,让学生在广泛的参与中,能自主学习,自主发展,教师在教学中应帮助学生掌握现在和将来及终身体育需要的建体知识、建体技术和技能,让学生由被动变主动,积极锻炼身体,将自己锻炼成一名名符其实的德智体全面发展的社会主义接班人.     

在课堂教学中，如何培养学生的创新能力

创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识,那么在数学活动中,如何培养学生的创新能力呢？下面谈谈笔者的看法：
　　一、营造宽松氛围,激发创新意识。
　　心理学家认为：“创造力不是教出来的,所谓创造力教学,指的是学生要真正被调动,展开并有发表他们想法的机会,如此才能展开他们富于创造力的才能。”因此在教学活动中,教师要尽可能地营造一种宽松的课堂氛围,让学生的思维自由奔放。只有在轻松愉快的课堂氛围下,学生的创造意识才能被充分的激发出来。