校园媒体对大学校园文化建设的功能探析

校园媒体对大学校园文化建设的主要功能是舆论引导功能和文化上的同构建设功能。深受世界范围内媒体环境变革的影响,校园媒体对校园文化建设的功能面临新挑战。为应对这一挑战,校园媒体在舆论引导功能上要加强舆论导向与传播效果的统一、党性原则与受众意识的统一;在媒介文化建设上要深入研究“三贴近”方法,办有亲和力的校园权威媒体。本文同时还探讨了新形势下校园媒体新作用的正负效应及相应对策。     

两种舆论生成模式的冲突分析

微博作为自媒体的典型代表,赋予了公众话语权和媒介接近权,使其在传播过程中扮演信源、传者和受者等多种角色,加上其即时推送信息、互动传播以及庞大的用户数量等优势,对社会事件的介入和参与能力越来越强,使舆情自下而上形成并蒸腾,打破了原有舆论格局中政府、传统媒体的绝对中心地位自上而下传播信息的格局,成为舆情传播的新途径和聚集地。以多伊切的舆论生成的＂瀑布模式和蒸腾模式＂来阐释微博舆论与传统媒体舆论在形成机制上的不同,观察这两种模式下生成的＂主流媒体舆论场＂与＂民间舆论场＂的冲突与重叠,有利于对新媒体与舆论关系的整体把握,为政府引导舆论提供参考。     

媒体作用下互联网舆论观点演化的模型研究

媒体和网民个体是互联网舆论演化的主要参与者,在舆论演化过程中,媒体会对舆论话题的传播及个体观点交互产生影响,同时,个体观点也会对媒体观点产生反馈作用。媒体的参与加快了舆论话题的传播,缩短了舆论观点演化的弛豫时间,提升了个体对舆论事件认识的积极性;媒体的影响范围和报道力度越大,媒体对舆论观点演化的作用效果越明显。     

高校危机事件中的媒体应对策略分析

危机事件和突发事件有着内在关联。在高校危机事件的媒体应对中,应严格区分突发事件与危机事件,利用媒体及时传播突发事件真实信息,有效化解突发事件可能引发的信任危机;关注网络舆情,避免突发事件处理失当而引发校园网络群体事件危机;充分发挥高校新闻发言人的沟通引导作用,正面回应突发事件,及时化解由此可能引发的舆论危机。     

论智能舆论场

无论是反映论舆论观还是媒介主义舆论观都有内在的冲突性和不适性,难以对复杂的舆论传播现象做出科学的解释。智能技术宏观上从场边界消解维度和场边界再融合维度重塑舆论场边界,微观上从智能功能延伸维度和智能功能性联结维度重塑舆论形态。为了规范智能舆论场,必须用法律保障各种智能舆论主体平等的传播地位;既要加强主流媒体传播力建设,又要加强自媒体传播力建设,不断提升舆论质量;加强智能技术伦理与法规建设。     

新闻舆论促进和谐校园建设初探

在促进和谐校园建设的众多因素中,新闻舆论在倡导和谐理念,促成和谐共识,保障舆情通达和信息畅通,倡导高尚道德,引领先进文化等方面具有独特功用。校园媒体主导校园新闻舆论的形成,提升新闻舆论宣传实效要发挥媒体联合的强势效应,还要增强新闻舆论的亲和力、影响力、感染力和说服力,形成舆论合力,从而有力推进和谐校园建设。     

新形势下高校舆情特点及应对策略

以北大为例,分析了新形势下高校日益成为舆论焦点、负面舆论大大增多、校园舆情更加复杂等舆论环境的变化趋势,针对高校如何应对舆论环境变化、营造健康的舆论环境提出了对策：高校要进一步畅通民意反映渠道,建立和完善民意表达机制;需从加强自身建设和搞好对外宣传两方面来塑造自身形象;优化社会舆论环境,发挥校园媒体优势,掌握舆论主动权,努力提供校园舆论发展的“参考系”;客观审视来自外界的负面舆论,积极回应舆论环境并与其良性互动;规范网络舆论行为,实施新闻发言人制度,构建和谐的校园舆论环境。     

自媒体时代构建高校校园网络文化正能量路径探析

在自媒体时代,高校校园网络文化传播正能量的时代责任尤为迫切,高校校园网络文化正能量建设路径是:依托自媒体平台,开展大学生媒介素养教育;精心打造富有特色的高校校园自媒体平台;组建一支高素质的高校自媒体平台管理团队;创新高校校园网络文化自媒体传播形式和内容;有效利用大众传播理念等。     

融媒时代青岛公共舆论引领方式创新研究——以《青岛早报》“催泪红包”正能量传播为例

媒体融合时代公共舆论的引领方式出现了诸多变革。以《青岛早报》"催泪红包"报道为例对融媒时代舆论传播的新特点进行理论探讨和实证研究。研究表明,融媒时代舆论传播更加迅疾,引导舆论发展的媒体场更加多元,社交媒体的舆论领袖影响力日益显著。结合当下公共舆论传播的现状和难点,青岛主流媒体应从理念、策划、内容和形式方面进行改革创新,以助推公共舆论的正能量传播。     

高校媒体资源整合与和谐校园建设

高校媒体具有不容置疑的权威性决定其在和谐校园建设中理应大有作为,因为和谐校园重要的标志是和谐校园文化的形成。在构建和谐校园文化过程中,起主导作用的应是舆论的导向作用。为此,整合高校媒体资源,使之在传播信息、协调关系、传承文化以及满足娱乐等方面,成为传播社会主义高校文化的思想阵地,成为构建和谐校园文化的重要力量。